錦藝實驗小學暑期閱讀系列四：薛皓銘同學的暑期閱讀

（楊傳旨 金姍姍）薛皓銘是鄭州市惠濟區錦藝實驗小學二四班的一名學生。作為他的家長，我特別欣慰他是個愛讀書的孩子。他在整個暑期閱讀的書籍種類很多。自己累的時候閱讀、感覺無聊的時候閱讀、寫完作業都會讀會讀書。

薛皓銘同學的讀寫繪

薛皓銘的閱讀一直都是在輕鬆狀態下，孩子自願閱讀。我家的閱讀一直沒有時間限制、沒有目錄限制、沒有類別的限制、沒有地方限制。家裡買了很多類別的書籍，孩子可以自由選擇。書籍堆放的位置也不是固定的，床頭、沙發、椅子、桌子、隨意堆放。不用固定時間、地點，讓孩子來閱讀，孩子無論坐在何處何時隨手都會拿起來看。當讀書變成一種任務，孩子內心應該是抗拒的，當讀書變成一種無意識的、無束縛的活動應該是有趣的。

親子共讀和交流

書籍的種類也沒有嚴格控制，只要是無害的都可以閱讀。薛皓銘喜歡偵探類的書，喜歡搞笑類的書、喜歡遊戲類的書。我們漸漸發現孩子的變化，好多家長說搞笑類無用，但孩子讀了後和人交談漸漸變得很有趣。遊戲類的書看後讓他自己感覺到很多東西通過書籍可以找的答案，遊戲也是如此。書上的技巧和方法使自己大開眼界。原來打遊戲也需要有知識有理論。這些書籍只要是健康的或者無害的我們都會買來供他閱讀。每次學校的必讀書目，我們不會強行要求去讀。只要把書放到醒目的位置或者隨手可以拿到的地方，他自己就會拿起來讀了。讀書應該是快樂、開心中吸取知識，我們的方法不一定是全對的，我們的方法使孩子愛上閱讀。