本次高考在數學科目的考試中，上海考生被允許帶計算器。談及此事，上海考生一臉自豪紛紛表示，數學考的是思維，現在是計算機時代，那些大量的計算，已經不需要人來做了。的確隨著科技的發展，各種各樣的計算工具層出不窮，還記得世界上一臺計算機出現的時候，需要用一棟屋子那麼大的空間來裝下機器，而發展到現在已經小到一隻手就可以拿得下，計算機的發展確實見證了我們人類的進步。
在考試過程中可以用計算機答題，非但無害而有利，教育過程中更加注重孩子們的思維培養，並不是說我們平時的時候不重視計算題，只是考試是一個檢測學生思維方法的一個環節，這個時候我們沒必要把時間浪費在無謂的計算上面。科學進步也從來不是依靠計算，而是人類思維的發展。從小學開始我們剛學習數學的時候就是從計算學起，我們已經用了那麼多年去打基礎，計算能力的提升靠的是練習，而考試想要檢測的是數學的思維，所以二者並不矛盾。
一，減少考試過程中由於緊張造成的計算失分。
很多其他地區的同學表示羨慕，因為自己曾經在計算上失過很多分，如果考試可以帶計算器的話，可能自己的分數會有很大的提升。
在高考這麼重要的考試中，很多同學會因為緊張，而失常發揮，所謂失常發揮就是沒有發揮出自己平時的正常水平，而根本原因就是計算題失分嚴重，由於在極度緊張的環境下，很多同學心理素質不好就容易算錯數，導致由於馬或失誤丟掉了很多分，如果能夠採用計算機計算的話，可能這一部分的失分就會少一些，失常發揮的同學也會少一些。
二，高考考的是思維能力，不是計算能力。
高考想要選拔的是分析問題，解決問題的人才，考的是思維能力。把時間和分數浪費在無謂的計算上面，實在是不值，計算口算能力應該是在我們小學初中的時候應該去考察的。既然現在我們已經有了先進的工具，那就應該把它利用起來，人類發明這些工具為的就是創造便利。並且作為理工科人才，思維能力強，比計算能力強要優秀的多，也更能適應未來社會，但是如果因為計算能力而篩掉了一批優質思維能力的人才，對國家也是有一定損失的。
三，嚴格防範利用計算機作弊行為。
高考使用計算器，確實能夠為孩子們提供一些便利，不過也有心術不正的人想要利用這個機會進行作弊，很多人把計算機改裝成可以作弊的小機器，這類事件也一定要嚴加防範，保證高考的公平公正，教育局可以統一下發一樣型號的計算器，在進入考場時嚴格檢查，避免有些人偷機取巧。
現在我國只有上海採用了計算機高考的形式。其實這種形式可以在全國普及，利用計算機高考最大的益處就是可以避免由於高考帶來的緊張，導致一些無謂的失分，從而讓孩子十二年的努力沒有得到應有的回報。並且可以讓那些數學思維比較好的同學，出類拔萃，為國家做出更多的貢獻。可以優先在物理化學這種對計算能力要求不強的學科。進行試用，因為他們考察的並不是計算能力，但是他們的數字總是非常的麻煩難算，很多同學都會在物理大題的計算中失分，所以這一類的計算完全可以用計算機代替。相信對同學們的學習更有利。
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