孩子到送幼兒園年齡了且不送正確嗎？

學前教育到大學教育是一個完整的教育體系。孩子踏上學前班的門檻就開始接受學校教育了。因而孩子到上幼兒園的年齡就開始送幼兒園是合乎常理，但是在現實生活中有些家長疼愛孩子，總有緩一緩一段時間再送幼兒園也不遲的想法。這是大錯特錯！孩子到幼兒園年齡就不必等待，必須送幼兒園。

下面講一個真實的故事：小毛毛是幼兒園中班的孩子，她沒待過小班。家長送她幼兒園的時候，毛毛年齡已超小班孩子的年齡了。所以家長把毛毛直接送進幼兒園中班了。小毛毛剛到幼兒園，從吃喝拉撒睡開始都不適應幼兒園的生活環境。吃飯吃不下去，躺在小床上瞪著眼睛睡不著，阿姨說，閉上眼睛睡覺覺時，小毛毛聽阿姨的話閉眼睛，但沒有覺。更引人注意的是小毛毛跟阿姨說要上廁所，阿姨領她去洗手間，小毛毛就是有尿，尿不出來，一整天憋著回家才尿尿。小毛毛這種現象剛送幼兒園孩子的通例。現在孩子在家都是金貴的小神獸，嬌生怪樣，一旦離開家回到幼兒園的集體生活，都出現各種的不適症狀。

不管你家寶寶是學前班小班年齡，還是中班或是大班年齡，你開始送幼兒園的那天起就是從幼兒園的最低年級班開始入學，接受教育。小毛毛年齡雖然是屬中班的孩子，按理說應該從小班開始入學，逐漸適應環境，步入學校集體生活。

從小毛毛的案例可以得知孩子到送幼兒園的年齡，必須按照規定送到幼兒園接受管理。不要誤解幼兒園僅是哄孩子的地方。幼兒園應該同樣是屬於學校教育的一部分。學前教育看起來是哄孩子，其實其中有很多值得關注的問題。

1、幼兒園生活帶給孩子有伴玩的快樂

校園生活最熱鬧的地方就是幼兒園。有說、有唱、有跳的，孩子們好不熱鬧。這裡寶貝們有好多玩伴，不像家裡一樣除了保姆就是玩具了。孩子們在幼兒園才真正體會到快樂心情。剛入學時都走過一段過渡期，在家隨便慣了的寶貝，接受集體管理，心理需要適應期，過了一段適應期，孩子自然融入到大家庭的環境，並從中得到心靈的成長和心情的愉悅。

孩子夠年齡就送幼兒園吧，父母不要總擔心孩兒年齡小，人的學習生涯就這樣開始的哦。

2、培養孩子集體意識感

寶貝在家都是皇帝，皇帝都給寶貝讓三分。兩代人圍著一個孩子轉，孩子是家庭的主角。這時候孩子很容易變得小公主、小王子的脾氣，為我獨尊。簡直就是一個小霸王！送到幼兒園看外面的世界，孩子變得又一個樣。在幼兒園集體生活裡學會謙讓、學會配合，自然養成集體意識，丟掉為我中心的霸王想法，變得乖巧懂事。3、學規矩懂禮貌

在幼兒園阿姨的指導下、和小朋友的接觸中自然而然地學會規矩，嬌生慣養的小公主，變得規規矩矩，變成懂禮貌，尊師守紀的好孩子。人的本性是學人，幼兒園裡孩子互相學習，共同進步。

大家絕不能忽略學前教育。幼兒園不僅僅是哄孩子的地方，那裡孕育著明天的一個個太陽！