時代報告訊(崔宏濤)《幼兒園教育指導綱要》中提出「教育評價是幼兒園工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，促進每一個幼兒發展，提高教育質量的必要手段。」為了更好地了解孩子們各方面能力的發展，也為了更有效的開展以後的教育教學工作，本周夢得利爾幼兒園舉行了期末幼兒發展水平綜合評估。
保教主任帶領各階段教研組長，教研測評方案
根據園務部工作安排，幼兒園各階段成立測評小組。根據《3-6兒童學習與發展指南》精神，結合各階段教學活動學習進程。制定符合不同年齡段的幼兒評估表。從教師評價、家長評價、幼兒互評三方進行。
結合幼兒園園本課程開展，以生活教育為底色，重視託小班幼兒生活習慣的養成，結合幼兒園五大領域課程開展，各領域相互滲透，促進幼兒全面發展。
健康、語言、社會、科學、藝術、結合各領域不同年齡段的發展目標和教育建議，制定合理化的測評方式，真正了解幼兒的現有發展。
以實踐活動為亮點、集體教學活動為精品。重視大班幼小銜接活動的開展，重視幼兒的學習品質，充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助孩子養成積極主動、認真專注、不怕困難、敢於探索嘗試。
據悉本次幼兒發展評估共發放400餘份，回收率100%，家長參與率100%，通過本次家長評價，可以看出家長對我們工作的認可。也提出了一些建議及孩子今後發展的希望，為下學期教育教工作指引了明確的方向。