155人上重本錄取線，285人上二本錄取線，成績遠超預期。高三1710班，上重本錄取線的學生更是多達55人。近幾天，隨著2020年高考成績正式揭曉，玉潭中學以其十分優異的成績，再次成為被廣泛關注和點讚的對象。
成績如何優異?
憑什麼取得優異成績?
對於這些備受關注的問題
學生感受最為深刻，也最有發言權
就此，讓我們來看看
玉潭中學高三畢業生
如何解讀這所三湘名校的「大捷密碼」
感受他們在人生關鍵期的驕人成長
▲市委副書記、市長付旭明，副市長陳德奇到玉潭中學指導工作。
▲長沙市教育局黨委書記、局長盧鴻鳴到玉潭中學指導工作。
1710班
全班55人上重本錄取線
今年高考，玉潭中學高中部1710班55人成績上重本錄取線。最高分623分（理科），超過重本錄取線116分。這是繼去年1613班學生高考成績全班上重本錄取線之後，該校成功打造的又一「牛氣班」。
抓嚴抓實教育教學常規工作，盡力引導學生把精力與興趣集中到學習上，是玉潭中學高中部1710班學生在「一考定終身」的激烈競爭中，能夠取得如此優異高考成績的根本所在。通過堅持不懈地抓課堂、抓作業、抓紀衛、抓活動，其日常教育教學工作高效紮實推進。圍繞「淨」「靜」「競」主題，師生一起制定班級文化名片（包括班級精神、班級目標、班級公約、班歌、標語等），並張貼於醒目位置，營造濃鬱的自主積極學習氛圍。
參加今年高考，1710班學生梁錦康的成績為526分。他深有感慨地說：「能夠有這樣好的發揮，能夠獲得這樣好的成績，離不開班級承包組老師的付出與幫助。」情緒易出現大的波動，發揮不穩定，是他學習的最大短板。前後兩次月考成績的班級排名，曾出現過下滑30多名的情況。以此為重點，3位班級承包組老師給了他長期的重點關注與引導，主動幫助他分析解決問題，反覆做他的思想工作。高考前兩個多月，6位班級承包組老師實施24小時跟班制，每天都有老師主動與梁錦康進行一對一交流，使之保持穩定的情緒，在高考中有了出色的發揮。
李峻道、彭興源
最嚴校風夯實成長之基
沒有規矩，不成方圓。總結自己高中三年的學習生活，玉潭中學高中部1702班學生李峻道借用這樣一句古語。今年高考，他的成績為534分（理科），高出重本錄取線27分。他說，玉潭中學以校風嚴格而著稱。正是這一最嚴校風，有力夯實著全校學生的成長之基。
李峻道
與許多孩子一樣，李峻道的成長也走過彎路。高二時，他曾沉迷於小說，放鬆了學習，成績一落千丈。這一情況，引起了學校老師的重點關注。一天晚上，他又把學習丟在一旁，偷看起小說來，被老師逮了個正著。當時，他不但沒認識到自己的不對，還不以為然地頂撞起來，結果被老師十分嚴厲地批評了一頓。「當時有些反感，如今想起來是十分感激。」他說，正是多虧老師那頓狠狠的批評，讓他醒悟過來，徹底將小說放在一邊，全身心地投入到學習當中。
彭興源
在紀律制定與實施上，玉潭中學高中部都有十分嚴格的措施。「才進高一的時候，好些同學有不良習慣。在嚴格的紀律規範約束下，這些不良習慣越來越沒有存在的空間。」該校1702班學生彭興源認為，學校的這一做法，充分詮注了「秩序是自由的第一條件」的內涵。他說，讀高一時，自己就看到有一名同學躲在被子裡玩手機，被老師發現後立即將手機沒收，沒有任何討價還價餘地。這一紀律，促使許多學生遠離手機和遊戲，全身心投入到學習當中。今年高考，他便取得了515分的好成績。
張誠宇、蔣啟弦
精準管理實現穩步提升
此次高考，玉潭中學高三畢業生張誠宇取得了591分（理科）、超過重本錄取線84分的優異成績。總結自己成功的原因，他覺得學校老師所實施的精準管理十分重要。
張誠宇
「所謂成長，就是解決一個一個的問題。」張誠宇認為，玉潭中學高中部就日常工作實施的精準管理，為他和同學們解決一個個問題創造了有利條件，提供了有效措施。離高考不久的時候，其父母來到學校，將他接到外面吃了一餐飯，了解相關情況。還在吃飯的時候，其班主任就打來電話，要求父母迅速將他送回教室，按計劃將當天的學習任務完成好，不要因為一餐飯而打亂當天的學習計劃。他說，「看上去只是一件小事，但能充分體現老師對每個學生學習的重視程度，說明他們時刻關注著每個學生的學習情況。」
蔣啟弦
同樣是因為一餐飯，玉潭中學高三畢業生蔣啟弦對於學校老師的精準管理也有了深刻的認識。一天，因為吃早餐耽誤了時間，他進教室時遲到了幾分鐘，被班主任堵在門口。「就幾分鐘的事情，才開始時我還真不以為然。」他表示，經老師反覆分析，自己才明白把時間安排精準的重要性。從此，他努力養成在規定時間內把相應事情做完的習慣。這個習慣，對自己的學習有很大幫助。今年高考，他的成績為583分（理科），超過重本錄取線76分。
吳雙、伍峽龍
一流師資注入源源動力
把普通練到極致便是絕招。就高中三年的經歷，玉潭中學高中部1710班學生吳雙發出了這樣的成長感言。
吳雙
623分（理科），超重本錄取線116分。吳雙能取得如此優異的高考成績，自然是身懷不少「絕招」。「這裡的老師，不但業務水平高，而且十分認真負責，特別關心學生。」他說，自己之所以能夠把普通練到極致，很大程度上得益於玉潭中學的一流師資隊伍。高一到高三，從清早6點多的晨讀到晚上10點多的第四節晚自習，總有老師陪伴著。學習上面遇到困難去請教，每一位老師都會把手頭的工作放到一旁，優先給學生細心輔導。
伍峽龍
「我覺得自己很幸運，能夠遇到這樣認真負責關心我們的老師。」玉潭中學高中部1702班學生伍峽龍則表示，在玉潭中學求學，就像生活在一個大家庭裡，老師對學生就像對自己的孩子一樣。受新冠肺炎疫情影響，今年春季開學時間延後。針對這一情況，玉潭中學的老師們認真開展網上教學。「我的英語是弱科，上網課肯定會受到更大的影響。」正當伍峽龍為自己的英語學習著急時，其英語老師採取了系列有效措施：每天主動詢問學習情況並設法幫忙解決所遇到的問題，督促完成作業，鼓勵放下包袱認真學習；忙到再晚，也會批改好當天的作業，認真寫下批語。就這樣，英語學習瓶頸被成功破解。參加高考，這名男孩取得了538分（理科）、超重本錄取線31分的好成績。
李心怡、周穎慧
上好環境催生廣泛自覺
今年高考，玉潭中學高三畢業生李心怡的成績為552分（理科），超重本錄取線45分。說起自己優異成績的取得，她對自己的同學是特別感激，感激同學們用自己的持續努力營造了良好的學習氛圍。
李心怡
「成組學習模式，促使大家你追我趕，大家總是處於一種良性競爭狀態之中。」李心怡介紹，這種「成組學習」模式，由4名左右成績不相上下的同學組成一個學習小組。學習過程中，既相互幫助，又有十分激烈的競爭。每次月考之後，小組第一名有適當獎勵，最後一名則會受到小小的「懲罰」。時間一長，大家都會竭盡全力去抓好自己的學習，努力避免自己掉隊。
周穎慧
「還在玉潭中學初中部學習時， 我就深刻感受到了校風正、學風好，同時因為經常看見高中部學長學姐的學習生活狀態，對他們刻苦學習的風氣有了一些切身體會。從那時起，我就把玉潭中學高中部作為自己的升學目標」，該校高三畢業生周穎慧說，初中畢業後選擇繼續留在玉潭中學求學，學校的好學風起到了很大作用。她說，進入高三後，班上的學習氛圍更加濃鬱，大家總是想方設法延長自己一天的學習時間。在一次班級周總結會上，有同學提出，早上6點10分到教室學習的同學，就不算早到。這個提議，得到大家的一致響應。從那以後，全班6點10分之前到教室學習的同學，每天都在30人以上。付出必有回報。此次高考，周穎慧的成績為546分（理科），超重本錄取線39分。
張媛媛、黃寧
成績進步創造喜人奇蹟
三年前的中考成績為3B1C2D，今年的高考成績為477分（理科），超二本錄取線13分。玉潭中學高中部1705班學生張媛媛，創下了這樣令人驚喜的奇蹟，讓自己的人生擁有了更好的新起點。
張媛媛
「按照才進高中的水平，能考個300分就不錯了。」用自己以前的學習情況進行比較，張媛媛連用幾個「出乎意料」來表達自己及家人的開心。她還坦言，多虧到玉潭中學讀高中。在這裡，身邊儘是努力學習的同學和用心教書育人的老師。正是時刻受著他們的影響，自己的成績才會有這樣大的進步。就這種積極的影響，她還舉了這樣一個例子。班上每天晚上9點50分至10點半的第四節晚自習，以學生自願參加的方式進行。進入高三後，她選擇參加這一時段的學習。她說，中間好幾次產生了退出的念頭，但一看到身邊的同學都在認真學習，老師在辦公室等著隨時準備解疑答惑，便一直堅持了下來。
黃寧
在玉潭中學，參與今年高考收穫意外驚喜的學生還有不少。「原來的規劃是儘量踩到重本線，上個好一點的二本，真沒想到會有這樣好的成績。」該校高中部1712班學生黃寧的高考成績為571分（文科），超重本錄取線21分，取得了遠超自己和家人預期的好成績。她說，是老師不斷鼓勵和用心輔導，才使她有了之前不敢想的進步。
梅小軒、龍遠志
後勤服務做到貼心入微
玉琢則成器，潭深則水清。對於玉潭中學，該高三畢業生梅小軒給予如此評價。今年高考，他的成績為611分，高出重本錄取線104分。
梅小軒
梅小軒認為，他和同學們在玉潭中學的出色成長，離不開眾多積極有利因素的支撐，貼心入微的後勤服務，就是其中之一。宿舍保持乾淨整潔，定期進行消毒，利用晴朗天氣定期曬被子，有學生生病哪怕是凌晨半夜也會立即送醫院……對於生活老師所做的工作，他和同學都是特別滿意。時間一長，他們親切地稱生活老師為「郭大媽」。「郭大媽專門準備了一套餐具，經常做好吃地給我們吃。」他說，包括油淋辣椒、小炒牛肉、雞爪等在內，郭大媽的拿手菜還真不少。三年時間，他幾乎每個星期都能吃到郭大媽做的菜。這些免費美食，受到了眾多同學的歡迎。
龍遠志
食堂飯菜可口，校園環境衛生一流，住宿條件好……就玉潭中學貼心的後勤服務，該校高中部1710班學生龍遠志是如數家珍。到食堂就餐時，他便有過如此溫馨的經歷。那天中午，他在排隊打飯時，由於自己沒拿穩導致剛打的飯菜掉落在地上。見狀，食堂窗口阿姨二話沒說，立即為他免費補打了一份。「雖然只省了幾塊錢，但那份感激一直留在心頭。」龍遠志表示，優質的後勤服務，為他和同學們用心學習創造了良好條件。今年高考，他的成績為578分（理科），超過重本錄取線71分。
張鑫宇、張杰
特色備考助推快速提升
牽手玉潭，學習不難。3年時間過去，玉潭中學高中部1711班學生張鑫宇開心地表示，自己到玉潭中學讀高中，是十分幸運的選擇。今年參加高考，他的成績為580分（理科），超過重本錄取線73分。
張鑫宇
高考成績，是一所學校備考水平的直接反映。張鑫宇認為，玉潭中學頗具特色的備考，為他和同學們取得優異高考成績提供了強有力的支撐。「在整個備考過程中，老師抓得很細，不但注重知識點的過關，還時刻注意每一個學生的情緒。」他說，一次英語考試，自己的成績不理想，有了洩氣的情緒。見狀，英語老師立即與他一對一交流，系統分析考試成績不理想的原因，反覆對他進行疏導，使之很快將情緒調整過來，一心投入到學習當中。
在備考過程中，玉潭中學高中部老師對每一個學生的具體情況進行系統分析，並依據其實際情況制定個性化的階段性提升方案，採取班級承包組的方式，由老師包幹落實到位。
張杰
「臨近高考，這種個性化的提升方案，有效助推著同學們成績的快速提升。」該校高三畢業生張杰表示，全校老師全身心投入到工作當中，利用一切能利用的時間進行輔導、培優輔潛，讓大家充分感受到了什麼是「牽手玉潭，學習不難」。此次高考，他就獲得了537分（理科）的好成績，超出重本錄取線30分。
原標題：《一個班55人全部上重本線！看玉潭中學高三畢業生如何解讀「大捷密碼」》
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