9月28日上午，學校校長郭姣教授走進思政課堂，以「弘揚科學家精神，勇擔時代使命，為中華民族偉大復興貢獻廣藥大力量」為主題，為大學城校園和中山校區思政課3-4節上課的本科生、研究生講授了新學期思政第一課。第一課採用「線上+線下」方式進行，大學城校園會議中心為線下課堂，中山校區通過網絡視頻直播形式開設線上直播課堂。學校黨委副書記巫宏星和部分教師代表參加了學習。
郭姣指出，胸懷祖國、服務人民的愛國精神有其豐富的內涵，愛國是科學家精神的第一要義，從「兩彈一星」精神、西遷精神，到今天的載人航天精神、抗疫精神，愛國主義精神貫穿始終。郭姣深情地分享了共和國勳章獲得者鍾南山院士以84歲高齡逆行抗疫的感人事跡，以及學習黃大年、南仁東、錢偉長、張伯禮等科學家愛國精神的感受，她殷切地期望同學們繼承發揚老一代科學家艱苦奮鬥、科學報國的優秀品質，大力弘揚愛國精神。郭姣深入闡述敬業的四個層次，分析了合格、優秀、主人翁精神和愛的不同層次，強調了愛是敬業的最高境界，生動形象地闡明了愛國是科學家建功立業的動力源泉，勉勵同學們融個人理想於國家發展，投身實踐，勇擔使命。
在闡述勇攀高峰、敢為人先的創新精神時，郭姣引用「關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的」，強調創新精神就是要堅定敢為天下先的自信和勇氣，搶佔科技競爭和未來發展制高點，在解決受制於人的重大瓶頸問題上強化擔當作為。郭姣用袁隆平、馬偉明、潘建偉等科學家的事跡鼓勵大家要有機遇意識和競爭精神，既要攻堅克難，又要腳踏實地，勇做新時代創新先鋒，要有學會自己找答案的能力，把始於質疑的創新貫穿於人生始終，立足專業、追求卓越。
在談到追求真理、嚴謹治學的求實精神時，郭姣與同學們分享了「飛彈之父」錢學森、「兩彈一星」元勳黃緯祿的筆記和手稿，強調了嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密作風的重要性。她希望大家要認真學習、勤於鑽研，善於思考、勇於質疑；要一絲不苟、精益求精；要持之以恆、努力攀登。要用經受挫折、克服困難、接受失敗再前行的毅力和勇氣，養成嚴謹求實的學術精神。
郭姣用自身的工作體會深入闡釋了淡泊名利、潛心研究的奉獻精神。淡泊名利、默默付出和潛心研究、不求回報是科學家奉獻精神的表現。作為科學家，郭姣和大家分享了她的研究團隊「名利不爭、學術不讓」的工作理念，以及「拼搏奉獻、努力工作會讓自己身心更加健康」的切身體會，鼓勵和啟發大家思考，怎樣才能更好地為學校、為社會、為祖國作出奉獻。郭姣勉勵青年學子，樹立正確的名利觀，培養潛心鑽研的科學素養，在潛心探索中發現樂趣，在奉獻社會中實現自我價值。
談到集智攻關、團結協作的協同精神，郭姣指出，協同精神是經濟全球化時代之必需，構建人類命運共同體、集中力量辦大事、產學研協同創新、重大科研項目集智攻關是協同精神的表現。郭姣說，「共容、共為、共享、共進」作為她科研團隊的協同理念，為其科研攻關發揮了積極的作用。結合自身的科研工作經歷以及學校在科技抗疫中所做的貢獻，郭姣強調指出，樹立團隊觀念、正確自我定位、學會有效溝通、形成良好的合作可以有效培育協同精神。
在闡釋甘為人梯、獎掖後學的育人精神時，郭姣指出，科學是一項承前啟後、不斷超越的偉業，是甘當人梯的前輩和不斷超越的後輩教學相長的過程，育人精神關乎科技事業長遠發展。郭姣引用講話與大家共勉：望廣大院士肩負起培養青年科技人才的責任，甘為人梯，言傳身教，慧眼識才，不斷發現、培養、舉薦人才，為拔尖創新人才脫穎而出鋪路搭橋；廣大青年科技人才要樹立科學精神、培養創新思維、挖掘創新潛能、提高創新能力，在繼承前人的基礎上不斷超越。同時，寄語同學們要大力弘揚科學家精神，勇擔新時代使命，為實現中華民族偉大復興貢獻廣藥大力量！
郭姣將理論高度和現實關注緊密結合，引經據典、旁徵博引，以豐富的文化內涵和廣闊的文化視角為學生們上了一堂精彩的「弘揚科學家精神、勇擔新時代使命」思政課，在座學生反響十分熱烈。
學生心得體會
藥學院 藥物化學18 馮蘭：
非常榮幸能聽到郭姣校長為我們上的思政第一課，這樣一節特別的課令我收穫頗多。在這節課中，郭校長為我們講述了六種科學家精神：愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人。每一種精神都能得到深刻的理解，其中令我影響最深刻的是協同精神，在我們的工作以及日常生活中協作時刻存在，正如郭校長所說，當我們以參與者、貢獻者、學習者的身份在協同過程中要求自己，那麼這個過程將會令自己做得更好，最終我們將收穫到更多。除此之外，我們要在工作中做到最好，就要將愛貫徹到工作學習中，這種無我的境界能使自己做自己的主人，在工作中充分發揮出自己的潛能！
藥學院 藥學（3+1）國際班18 陳智聰：
郭姣校長的思政第一課真的令我受益匪淺。校長帶領我們深入體會了以愛國為首的「科學家精神」。「兩彈一星」那些隱姓埋名、默默付出的科學家，鹽鹼地裡種水稻的袁隆平老先生，迎「冠」逆行的鐘南山院士......這些數不清的例子無不激勵這我們這一批祖國未來的頂梁柱。淡泊名利從來不是用來自嘲才疏的詞，而是那些科學家高尚思想覺悟的寫照。今天郭校長教育引導我們，努力學習、奉獻力量，迎接一個更有意義的人生，讓我們更明確了前行的目標。
藥學院 藥學（3+1）國際班18 尹菁：
郭姣校長的思政第一課給我們系統闡述了科學家精神的六個主要內涵，讓我受益匪淺。其中，讓我感觸最深的是勇攀高峰、敢為人先的創新精神。創新是一個國家興旺發達的不竭動力。我們不應該迷信學術權威，要敢於質疑，敢於探索，這也是我學習道路上的一個啟示。未來的路上，我會自覺踐行科學家精神，砥礪前行，銳意進取，為人類健康事業，為實現中華民族偉大復興作貢獻。
生命科學與生物製藥學院 生物科學類19 黃澤深：
郭校長為我們上了一堂意義非凡的互動課，課上一起討論鍾南山院士、陳薇院士等前輩們的愛國情懷奉獻精神，在國家遭遇苦難、民族面臨困難挺身而出，為國家為民族為人民作出貢獻。作為當代大學生最不能缺少的就是創新思維，接下裡的日子裡，我們要保持創新思維，培養自己的專業技能，打下紮實的理論基礎，爭取日後為社會作出貢獻！
生命科學與生物製藥學院 生物工程類19 任英毅：
聽完郭校長在思政第一課的講話，我的內心如海潮般澎湃，深受感動。2020年，這是不平凡的一年，新冠肆虐，但是仍有人負重前行，中華兒女攜手共進，共抗疫情！中國的發展、安定，離不開偉大科學家的鑽研和民族英雄的無私奉獻。作為新時代的大學生，我們更應該去感悟並培養服務人民的愛國精神，勇攀高峰的創新精神，追求真理的求實精神，淡泊名利的奉獻精神，集智攻關的協同精神，甘為人梯的育人精神。「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金」。2020年很難，但是，這份困難就是我們在前進路上的一枚耀眼的勳章，將困難給予的壓力轉換成動力，並且不斷前進！
生命科學與生物製藥學院 生物工程類19 鄭夢杭：
聽完校長講思政第一課，我感觸極深，內心久久無法平靜。我看見眼前歲月靜好的背後，是千千萬萬人在我們背後，為我們負重前行，無畏生死。我看著科學家們負重前行的背影，他們是華夏的兒女，是民族的驕傲。如今，時代的火炬已傳遞到我們手中，作為新時代的青年，我們將繼承並弘揚前輩們的精神，愛國、創新、務實、奉獻、協同、育人，在朝著為人民服務、建設偉大祖國的這條道路上，不斷前行。
生命科學與生物製藥學院 生物科學類19 譚慧雯：
郭校長在國際會議中心以「弘揚科學家精神，勇擔新時代使命，為中華民族偉大復興貢獻廣藥大力量」為題，為我們講授思政第一課，校長圍繞愛國情懷、創新精神、求實態度、奉獻精神等方面向我們一一闡述，以一個個鮮明偉大的真人真事帶動了全場的氛圍，使我們體會到中華民族偉大復興的強大動力，推動我們更加努力學習、擔負新時代使命的步伐。
醫藥商學院 人力資源管理19 李鎮峰：
9月28日，我們有幸參加了校長的開學「第一課」，校長分別用了幾個故事深入解析了科學家精神的內涵，以此在開學時期來激勵我們奮發向上，報效祖國。校長深情並茂的演講，仿佛有魔力一般把我們帶領進一個輝煌的廣藥大之夢中。上完這一課，我對科學家精神的內涵了解得更深入了，對努力學習以報效祖國也有了更深刻的認識。今後的生活裡我會好好學習，不負祖國的培養。
醫藥商學院 人力資源管理19 黃雨詩：
在聽完校長的思政第一課後，我頗有感觸，不光是在感嘆、敬畏鍾南山院士，袁隆平院士這些偉大科學家們的愛國精神，也在敬佩著他們健朗的身軀裡散發出來的強大力量，不由得反思自己作為一名班幹部是否已經足夠稱職，是否具有足夠的思想領導力，是否涉獵足夠廣闊的知識範圍，以及是否能給同學們帶來好的影響......。
無論是思政第一課上校長提及的科學家精神、愛國精神，還是學習生活中在熱愛的事業裡的忘我奮鬥精神、刻苦鑽研精神，無一不是值得共勉並為之三省吾身的精神追求。
醫藥商學院 市場營銷19 孫龍鵬：
郭校長的思政第一課讓我更加清楚的了解到什麼是「科學家精神」，通過這次學習，讓我的精神世界得到了一次前所未有的洗禮。「科學家精神」的首要要求是愛國，做為當代大學生，我們應做到文化自信，文化自覺，熱愛自己的國家，弘揚以愛國主義為核心的中國偉大民族精神，努力學習專業知識，高舉「愛國主義」、「科學家精神」的精神旗幟，並付出實踐，終身踐行。
醫藥商學院 市場營銷19 肖怡：
今天有幸聆聽了郭校長的思政第一課。課上，校長一一講解了科學家的五大精神，這讓我受益匪淺。胸懷祖國，服務人民的愛國精神；勇攀高峰，他為人先的創新精神；追求真理，嚴謹治學的求實精神；淡泊名利，潛心研究的研學精神；集智攻關，團結協作的協同精神。五大精神，愛國是永遠的第一位，記住民族的根，才能擔當起時代的重任。秉持「藥學中西、醫道濟世」校訓，「勵志篤行、融通日新」校風，我們應自覺踐行抗疫精神，努力練就過硬本領，深懷感恩之心，為國家和社會作出我們的最大貢獻。
來源：廣東藥科大學 編輯：廣藥大傳媒中心 冼細梅 吳欣如 責任編輯：倪慧玲、李西貝陽