對於高考、公務員考試等實行的「民族加分」政策,大家有何看法?

2020-12-14 陳平走鄉村

最近,網上流傳著有關安徽省取消民族加分政策的信息,網友們也炸開了鍋,紛紛討論這件事的利弊。大家對高考、公務員考試等實施「民族加分」政策有什麼看法?

以下的觀點為收集的網友留言,僅供大家參閱!

1、小懂:尤其嚴重的是公務員考試加分,寧夏回族自治區公務員考試少數民族加5分,本來大家的差距都是零點幾分,結果突然少數民族加5分,就失去了這個機會,加分政策真的是要嚴格對待,這樣一刀切的加分難道真的就是公平嗎?

2、趙家峪:我國幅員遼闊、貧富差距大,都是地域差異和經濟差異,所以加分的依據也應該是根據地區經濟發展程度來作為考量指標,而不是民族成分作為加分標準,只要已經脫貧的地區不論是任何人不得以經濟和民族作為加分標準,未脫貧地區不論任何民族都有獲得加分的資格!

3、十年:中國人自己還要分個369等麼?人人一樣。

4、千帆過盡:隨著時代的發展,過去是符合那個年代實際情況的政策,現在反而成了制約民族發展的政策,在一些發達地區,少數民族的的確確是不再需要加分照顧了,因為國家已經讓這些各民族的孩子都站在了同一條起跑線上,再加分就有失公平了,加分政策隨著時代發展是到了應該逐步取消的時候了。當初制定加分政策是符合實際正確的,現在取消也是符合實際正確的,實事求是永遠是正確的!

5、Bin:應該取消加分,可以促進教育差的地方努力發展教育,母語不是漢語的群體努力學習漢語。在中國,不會漢語沒法活下去,漢語不好沒法生存更別說生活了。

6、:公民是平等的,但少數民族在教育資源上的劣勢不可否認,國家之所以會在教育資源上傾斜是有道理的,而非無事實依據,本就用第二語言的國家通用語言學習的少數民族學生,在學習國家通用語言知識上能跟北上廣的學生比嗎?民族學生先天和後天的教育資源上存在劣勢無可厚非,國家在教育資源整合再分配政策傾斜發展民族地區教育,現在跟以往不同教育資源佔有率大大提高,國家對收緊相關加分政策也是嚴密考證的。

7、阿酷:少數民族第一語言不是漢語,學漢語往往比其它地區學生困難的多,你咋不去跟外國人做比較呢,學了那麼長時間,說漢語還很費勁,再說說你們自己學英語,或者你們去學學少數民族的母語看看,國家有這加分是挺公平的,還懷疑國家政策啊?換位思考吧!

8、龍:本來加分就應該只按地區,如果都是貧困縣,或貧困鄉鎮,裡面各族考生考試條件不會有明顯不同,從一開始就應該按地區人均收入決定是否加分,而不是按民族。

9、Mei.Wei.Jia.Yao:對於新疆南疆四地州加分我個人是非常贊成!當然漢族的也可以適當的加分,因為你們沒有去過哪些地方!真的是不了解那個地方!但是加分政策要嚴格執行,總之加分標準因綜合標準來看待!比如很多的回族加分政策就可以取消,因為他們不存在從一開始就說別的語言!而且有很多回族的也都安家在經濟發達的地區了!當然這並不是針對回族,包括比如滿族、蒙古族或者別的民族都一樣。

10、snowman:同樣的老少邊窮地區,卻按血緣加分,貧窮的漢族成了分母,才是大家反對的原因。看看從加分開始,各少數民族人口數量不正常的增加了多少,就知道公不公平了。

11、歲月如刀斬天驕:首先教育資源優劣不分民族說有第二語言的,那漢族可以多學一門民族語言,然後加對應的民族分,可以嗎?

12、新疆是個好地方@陳興太:邊遠貧困地區也是祖國大家庭不可分割的一部分,雖地處偏遠,遠離繁華,生活艱苦,但也需有人要人堅守和建設,這也是一種偉大的付出!在哪裡生活孩子也渴望學習更先進的文化知識,也有通過努力改變並建設美好家園的願望,應該加分,讓他們通過學習有能力為家鄉做更多的貢獻,為祖國的繁榮富強添磚加瓦……

13、xingweiyanji2:把少數民族看成和漢族一樣,給予同等的權利和義務,才是最大的扶持和幫助。

14、Super小紅兔:就應該給烈士子女加分,五十六個民族五十五個加分,邊疆的漢族相對來說算少數了,也應該加點分?不多要,你加五分也行啊。

15、雨中:判定一個人能不能加分,應該以貢獻來確定,不應該以民族來劃分!因為發達地區有少數民族,老少邊窮地區同樣也有漢族。平等對待,讓努力的人得到應有的尊重,這個才是重點。如今國家經濟大發展,住在同一個地方的漢族和少數民族,在各方面幾乎 沒有差別,國家還在因循守舊,一根筋的為少數民族在中考、高考等各方面加分,無中生有製造出一系列問題。特殊化優待政策,並不是萬靈藥,不利於國家共同體的建設!

歡迎大家在下方留言,說說自己對「民族加分」的建議和看法。

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