C-F-G和弦做旋律的方式,及「蔡式五聲音階「大揭秘!

2021-02-16 哎呀音樂

  【*本文為蔡正東音樂俱樂部課堂筆錄，由穆罕弟整理】

這一節課我給大家講一節非常燒腦的課，因為C F G這幾個和弦我都說完了，我會給大家一個組合練習。

 

很簡單，我們先以和弦的根音為起始音來彈，每個起始音會有兩條樂句（例：C和弦從1開始彈，會有123、12345兩個樂句），然後我們從三音開始彈（例：F和弦從6開始彈，就有671，67123兩個樂句）。然後我們在這個C-F-G-C伴奏的走向下，分別以這幾個和弦的的根音、三音和五音來做以上樂句。

 

以上的這個練習就是一個做句子的基準，但有的同學還是會問，那到底怎麼做旋律呢。之前的課程我就提到過，我們把主音上下滑動（例：1-2-1；7-1-7 同時利用滑音），也是一種做旋律的方法。

 

我想的話，如果我之前講的的課你都消化了，只要簡單彈幾個音的滑動，並且大家只要腦子能跟上和弦，這個即興的模子就已經有了，並不需要像我一樣彈得那麼複雜。

 

我認為彈吉他不是彈一兩個別人的曲子，而是去創作音樂，你這麼會即興了之後，你分析別人的曲子，你就會學到更多的東西，他原來用那種方法，而他用那種方法，然後你更能拿來為己所用。

 

 

在每個和弦下能彈什麼音階

 

今天所謂燒腦的東西，我要講一點。我們都知道我說道了在C和弦裡我可以彈三個八度，這三個八度，我現在所有的前提都是在C調下，大家別搞混亂，這個時候我對之前要求的固定音名，首調，還有級數要非常清晰，如果不清晰的話，肯定就亂套了。

 

我剛才說了C和弦可以從1彈到1，3彈3，5彈到5，實際我彈了三個調式音階，一級，三級和五級音階，分別叫愛奧尼亞音階，弗裡吉亞音階，混合呂底亞音階，我建議大家按一二三四五六七級音階記憶就好。

 

但是這個具體怎麼用我要專門開課來說，這就是以後學習爵士樂的方法，但是對所有同學的要求，只要求到剛才我說的那部分，這部分就是提升大家的知識概念。就是說，這個你不一定會彈 ，但一定得見過，我覺得更重要的是音樂理念的延伸，這很重要。

 

我先給大家說一個結論，我在C和弦的時候，大家仔細聽這句話，我會彈以C（1）這個音開始的愛奧尼亞音階，以E（3）開始的弗裡吉亞音階和以G（5）音開始的混合呂底亞音階。

 

在C調我彈F和弦的時候，我可以彈從F這個音開始的呂底亞音階，從C這個音開始的愛奧尼亞音階音階，然後從A這個音開始的六級音階（伊奧利亞音階），把A看成六級音階。

 

G和弦的，從G開始的混合呂底亞音階，從B開始的洛克裡亞音階，然後從re開始的多裡亞音階。這個是我們現在要記住的三個，實際上我只是把名字對應給你們聽了，實際上你們記住三級音階，二級音階，一級音階，但它都是C調的，現在所說的都是C調範疇的。

 

如果是F調的話，從F開始的那個F音就不能彈F的呂底亞音階，它要彈F的愛奧尼亞音階（一級）音階，這個大家要清楚，不清楚的話難理解這個課，難的就說到這兒，你們自己去理解。

 

 

蔡式五聲音階

 

我講一個最簡單的練習方法，怎麼接觸調式音階，如果你不懂這個概念的話，那會很難， 我會把調式音階的這個事來回的細講，但是我先說一個的練習方法，什麼叫蔡式五聲音階，這個太有意思了。

 

我們說了吉他是手型樂器，所以很好理解很多事，也是雙刃劍，有時候理解難，就是因為你們老記手型，但是結合起來記會特別快。

 

比如1到5，它這三個大和弦，一定是1 3 5。



我為什麼叫蔡式五聲音階，因為我只彈五個音，我只彈12345這個五度樂句，你看我把12345都彈齊，就是蔡式五聲音階了。

 

大家彈音階一定要用我說的的級數的概念來理解，我彈C的時候大家理解C是1，我彈F的時候理解F是1，這還不是完全的首調，它不是一件事，首調是整個調系都在轉，它這個是一個和弦一轉調，不是完全首調。

 

我這個以F為1就是級數的理解，我原來甚至給命名固定的首調，不科學，我現在給命名的就是級數的理解，我彈G的時候就是以G為1，以G為一級這麼說吧，反正我不管用哪個音階，以這個當根音的時候，三五音一定是準確的（相對的位置是固定的）。

 

我下面就把12345的其他兩個音彈出來，就是彈到C和弦和G和弦的時候，12345的手型是一模一樣的（以級數思維理解），而彈到F和弦的時候，彈的是123#45。這個在演奏的時候就馬上體現出你的特點來了，要養成這種轉調彈琴的習慣，以後彈琴會非常好聽。

 

這個對於你練習調式音階會非常好。延伸著講，這是1（高八度的1），然後你就把6音和7音隔過去不彈.為什麼6音和7音不彈呢，6音和7音在需要的時候我們再彈，實際上6音是沒有變化的，可以彈到6，但是我們為了五個音的手型在吉他上比較好記，所以我們先這樣彈，因為這五個音涉及到一個八度。

 

實際上我們現在唱的不是簡譜，雖然唱do re mi fa sol，但實際是一二三四五，是級數的概念，當然如果你會固定音高的音名，你把他填進去當然好，但這有點兒難。我們只要理解這個音它是什麼就行了。

 

當你用音名來說的話，又是另外一個事，它比較清晰，對大眾思路來說傳播比較好。但是我覺得這個五聲音階的練習你可以滿把練，你可以豎著練，也可以橫著練。

 

所以你這樣彈，實際你從每個主音開始彈起，你就會有不同的音色變化，你要有這個概念，比如放在solo裡彈，它就是另外一個感覺。

 

所有的這些現在還不涉及到樂句的準備，實際這還是我們為分析樂句做準備，這個知識先給大家介紹一下。這個練習，會讓你對每個調的把位，或每個調的根音會很熟，這是調式音階的開始，因為裡頭還有很多組合的方式，大家不要頭暈，今天就講到這兒，先把我前面講的東西練會。

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