一、詞彙創新記憶類
詞綴、詞根記憶法：
這是最有效、最容易的單詞記憶方法， 因為它涉及單詞構成的本質所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、後綴以及派生、合成等方式來理解單詞的含義。比如impenetrable 的前綴「im-」 具有「 不」 的意思，「penetrable」是「可刺穿的」，那麼組合起來便是「不能穿透的、不可理解的」之意，impenitent(不悔恨的)的詞綴分析同上;至於後綴，例子就更多了，比如considerably 裡的「ably」就是副詞的後綴;派生和合成的方法也比較簡單，這裡不再贅述。詞綴、詞根分析法作為西方人母語學習最正統的方法，尤其值得我們掌握。小編在此推薦由知名英語語法與詞根詞綴專家韓甦老師(跨考教育機構英語老師)編撰的《速記寶典》一書。本書作者依據考試大綱給出的前綴、後綴表及考研大綱舉例單詞，以及作者多年教學經驗的積累，結合「詞根、詞綴」構詞法，用詞根詞綴的編排模式將考研詞彙重新進行了系統、科學地梳理，全書結構合理、脈絡清晰。
詞彙聯想記憶法：
這是眾多英語學習專家推薦的方法。該方法主要利用單詞的字母、詞形和發音來聯想記憶，具體如下：(1)字母聯想， 大衛·薩克斯曾寫有《偉大的字母》一書，對字母的象形意義做了研究， 比如W 代表波浪，S 代表彎曲，Z 代表曲折， 在詞彙上有sinuous(蜿蜒的、迂迴的)、zigzag(之字形、彎曲前進)等例;(2)詞形聯想，比如單詞eye 有兩個「e」和一個「y」，這個「y」也就是我們的鼻子，那兩個「e」就是我們的兩隻「眼睛」;(3)諧音聯想，比如braggadocio 的發音類似「不來格鬥，欠毆」，我們將其聯想為「只會吹牛不來格鬥」，其意思也就是「吹牛大王，大吹大擂」。
詞彙分拆組合法：
首先將詞彙分為幾個部分， 然後通過各部分含義的內在聯繫理解記憶原單詞, 該方法在記憶複合詞時最為有效。例如「blackboard」可以看成「black( 黑色的)+board(板)」，即黑板;「downplay」可以看成「down(向下)+play( 玩)」， 玩下去的意思就是不予重視、貶低;再比如「levelheaded」是由「level(平坦的)+head(大腦)+ed」組成，大腦平坦的意思也就是頭腦冷靜的、穩健的。
詞彙歸類記憶法：
這種方法也比較容易操作，我們可以把動物、植物、體育以及用於形容個人相貌或品質的單詞歸類在一起便於記憶，國內也有許多詞彙教程是按此編排的。例如常用的植物類單詞有tulip( 鬱金香)、balsam( 鳳仙花)、lily( 百合花)、jasmine(茉莉)、 sweet pea(香豌豆花)、morning-glory(牽牛花)等;再比如形容女生漂亮的詞彙有gorgeous(漂亮的)、adorable(可愛的)、cutie(可愛的人)、hot(身材好)、hottie(辣妹)以及「She turns me on」等。為了節省歸納分類的時間，同學們可以找一本按此編排的詞彙書或者字典，這種方法有事半功倍的效果。
詞彙拓展記憶法：
把某個中心單詞的相關詞彙進一步擴展，包括其相應的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動詞celebrate( 慶祝、讚揚)為中心，可以擴展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity( 名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結合詞綴、詞根記憶法，可以達到非常好的記憶效果。
來源理解記憶法：
正確理解單詞的原始意義是運用這個方法的基礎， 將其本意進行延伸、引申和比喻等，從而達到深刻理解後的良好記憶效果。比如單詞「second( 第二、次的等意)」， 這個詞的來源是古代的「六分法」，其中分、秒是它的第二次劃分， 因此「second」 就是「 第二」 了， 進一步引申， 還可以理解為「 次的」;再比如單詞gargantuan，它來源法國作家拉伯雷小說《巨人傳》中名叫Gargantua 的巨人，因此它被引申為「巨大、龐大」的意思。
圖表協助記憶法：
這個方法主要利用形象的圖表進行記憶，它可以達到意思、形象和單詞本身的直觀結合，從而給人留下深刻的印象。但是該方法需要繪製圖表，並發現其中的規律和方法，如果覺得圖表不好繪製，還可以藉助英語圖解字典。商標翻譯記憶法：我們生活的周圍隨時可以看到知名的國際品牌，比如Coca Cola、Unilever、Land Rover、Stamples、Kappa 等， 以這些品牌和商標為引子， 我們可以通過其宣傳資料和英文網站查找到該品牌的發展歷史和譯名故事，從而獲得單詞記憶的串聯效果。例如「Unilever」，它是由前綴「Uni-( 統一的)」 和「Lever」 組成的，譯名自然為「聯合利華」了，其廣告語「Wemeet everyday needs for nutrition, hygieneand personal care」 等即有nutrition( 營養)、hygiene(衛生)等詞彙。
二、工具輔助記憶類
自製卡片記憶法：
這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至於採用怎樣的編排體制大家可以自己總結，慢慢摸索，比如可以根據上文提到的詞彙分類法進行卡片製作。
電腦輔助學習法：
如果大家擁有足夠的自制力，不會將時間浪費在網上瀏覽和QQ 聊天上，電腦輔助學習將是一個非常有效率的學習方法。具體包括兩種：(1)通過有道翻譯(fanyi.youdao.com)、金山詞霸軟體及網站(www.iciba.com)以及Google 翻譯(translate.google.cn)等網站實現詞彙的即時查詢和在線翻譯，這樣可以大大提高單詞的識記效率;(2)背單詞、自由背單詞、我愛背單詞等軟體實現單詞的背誦和記憶，這些軟體往往融合了科學性、交互性和娛樂性(比如單詞射擊遊戲)，可以調動學習者的積極性。
三、寓學於樂記憶類
影視臺詞記憶法：
我們可以在欣賞影像的同時，了解相應詞彙的用法。比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，再如美劇《生活大爆炸》、《越獄》等都可以幫助我們更好地理解英語，布希、歐巴馬等的演說視頻也很值得一看。
歌曲欣賞記憶法：
有很多同學喜歡聽音樂，但是考研過程中最好能達到娛樂與學習的良好結合，適當聽下英文歌曲就是一個比較好的習慣。通過對英文歌詞的分析和翻譯，我們可以發現原本不熟悉的句型和用法，在擴充詞彙量的同時也可以培養翻譯能力。
閱讀培養記憶法：
閱讀英文流行小說和散文等也是一種寓學於樂的好方法，這些文章大多包含國外比較流行的詞彙和單詞變異，在了解語言背景的同時也可以提高文化素養。現在國內有很多簡化本的英文小說出版，比如書蟲系列的雙語書，包括《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見》等，大家不妨一讀。
字謎遊戲記憶法：
像China Daily 等許多英文報紙都有字謎遊戲，大家可以在讀報的同時娛樂一下，在產生良好娛樂效果的同時實現單詞記憶。
（責任編輯 陳奕璇）
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