文/文墨
前段時間，有兩名身穿學生服的初中生，在公交站旁的長椅上做出「不雅」動作。這時，一位路過的大叔看不下去，就上前對兩名初中生進行批評教育。看樣子，他們還有些不高興，心裡肯定認為大叔多管閒事。
從圖片中，明顯看出這兩個孩子早戀了。孩子早戀，其中的利害關係，家長心裡最清楚。早戀不僅影響學習，還可能給孩子的身心健康帶來傷害。所以為了孩子健康成長，不影響成績。家長和老師經常聯手對孩子早戀進行圍追堵截，發現苗頭，想盡各種辦法及時制止。由於現在的孩子接受各種信息的渠道增多，他們的思想變得複雜化，認知水平遠超出我們的想像。
以前，有一位初中語文老師給同學們布置了一項作業，就是以「原來我們不懂愛」為題寫一篇作文。要求符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出。老師設計這樣一個作文題目，很有可能是對學生進行的一次思想教育，讓他們遠離早戀。
可是，對很多孩子來說，寫作文是比較頭疼的一件事，拿起筆來不知道寫啥，我們很多人上學時，都有過類似的體驗。大家看到這位老師布置的作文題目，作為過來人是不是也有種無從下筆的感覺，如果把握不好，寫的膚淺，還可能跑題。對於孩子來說，又能寫出什麼樣的作文呢？
當學生把寫好的作文交上來以後，老師進行逐一批閱時，有一篇作文引起了老師的注意，她發現一名女生居然寫了一篇「情書」，老師看後不僅沒有生氣，相反，還給了滿分。並且，老師在講解作文時，又把這位女生的「情書」當作範文，念給同學們聽。
其實，這名女生的作文只是有點像情書！寫的是爺爺奶奶的愛情故事，而爺爺奶奶表達愛情的方式，讓她對愛情有了更深刻的感悟。因此最後點明主題，原來我們不懂愛。
她的這篇作文，主要是以爺爺奶奶生活中吵架為線索，特別是對他們吵架時一些情節的描寫，讓大家產生夫妻關係緊張的想法。比如奶奶菜買多了，爺爺埋怨奶奶發生爭吵。爺爺不聽奶奶的話，又發生爭吵。看似都是日常生活中的小事，作為成年人，大多數夫妻都有吵架的經歷，但吵架的原因卻各不相同，所以，這位女生把大家帶入這種情境之中，最後卻顛覆大家的認知，突出中心。
這名女生在作文中話鋒一轉，爺爺埋怨奶奶菜買多了，是因為奶奶腰不好。原來他們年復一年，日復一日的爭吵，是出於彼此之間的關心和愛護。而通常情況下，夫妻之間的爭吵應該是彼此之間的一種傷害。這無形之中，讓我們對愛情的理解又得到了升華。
這位女生也把自己先前對愛情的看法寫入作文之中，她對愛情的理解和爺爺奶奶之間表達愛的方式形成鮮明對比，從而深化主題。她最後明白，其實愛不是海誓山盟，纏纏綿綿，而是責任，是長久，是忠誠。
那麼，不管學生也好，成年人也罷，每個人都有自己的愛情觀，大多認為愛情是纏綿悱惻、轟轟烈烈、不離不棄。而現實有時又很殘酷，如今閃婚閃離現象就說明了問題。所以說，這名女孩很成熟，更說明00後女孩不簡單。小小年紀對愛情就有這樣深刻領悟，如果每個孩子都能象她這樣理解愛情，也許學生就不會輕易早戀。作為成年人，如果能夠認識到愛情的真諦，也不會輕易提出離婚。因此愛情還應該是一種包容，一種理解，一種信任，更應該是一種珍惜。