少華街第三小學 | 「詩詞中的生命教育」主題班會

2021-01-08 澎湃新聞

一場突如其來的疫情打破了往日的生活。新聞裡一個個逝去的生命，一天天變化的數字，既讓人痛心揪心，也讓人反省反思--我們該如何對待生命？我們該如何對孩子進行生命教育？

少華街第三小學的老師為學生們準備了一節以「守望生命晴空 共待繁花似錦」為主題的詩詞中的生命教育主題班會課。整堂課以生命教育為主題，以詩詞為載體，引導學生們敬畏生命、守護生命、熱愛生命、成就生命。

班會課上，老師帶領著學生們通過解讀詩詞，找尋戰「疫」中無數個偉大而又平凡的人物故事。

敬畏生命

盛年不重來，一日難再晨。

出自魏晉詩人陶淵明的《雜詩》，意思是：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。

在歲月靜好時，我們總以為人的力量很強大，「可上九天攬月，可下五洋捉鱉」 ，幾乎無所不能。於是，人類開始為所欲為。為了滿足口腹之慾，某些人竟然一而再再而三地把手伸向了野生動物，比如此次疫情的焦點之一「武漢華南海鮮市場」，人們貼出了血淋淋的野生動物照片，應有盡有，慘不忍睹。當我們對世界失去敬畏之心，災難來臨時。我們才發現「盛年不重來，一日難再晨」。

這是一個無比沉重的代價，也給我們敲響了警鐘，我們每個人都要對世間萬物心存敬畏。

守護生命

苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。

出自清代林則徐的詩句，意思是：如果對國家有利，我將不顧生死，難道能因為有禍就躲避、有福就上前迎受嗎？

今年，當新冠肺炎疫情出現時，許多人還沒意識到病毒的兇險程度，鍾南山爺爺第一個告訴大家真相：「新冠病毒有人傳人的危險。」已經84歲高齡的他，毅然奔赴武漢，來到疫情最嚴重也最危險的第一線。在火車上他一邊吃著盒飯，一邊研究疫情，後來實在太累了，靠在椅子上就睡著了。

他在用自己的生命守護著生命，在他衝鋒陷陣的背影上，寫滿了偉大的精神；科學、專業、無畏和擔當。

熱愛生命

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

出自清代詩人鄭燮的《竹石》，意思是：千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風。

這次疫情讓我們看到了生命的頑強與堅韌，生命的善良與美好。

「能提前1分鐘交工，就能提前1分鐘救治病人。」10天10夜，佔地3萬多平方米的火神山醫院從無到有，拔地而起。7000多名普通勞動者放棄一年只有一次的春節回家團圓機會，用信念撐起中國速度和中國力量。他們是爭分奪秒書寫奇蹟的「建設者」。

「一分錢都不要，我不能發『國難財』。」聽說疫情緊急、口罩緊缺，90後小夥郝進捐出了1.8萬個口罩。這價值2萬元的口罩是他在口罩廠打工的工資。「聽說醫療隊住在這裡，我送些新鮮的蔬菜來。」菜農秦師傅騎了40公裡的電動三輪車，一路問路找到酒店。他們是以平凡的愛心詮釋一方有難、八方支援的「患難真情者」。

無論如何，我們都要引導孩子熱愛生命。惟其如此，我們才會活得朝氣蓬勃，世界也才會越來越美好。

成就生命

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

出自宋代詩人文天祥的《過零丁洋》，意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死後仍可光照千秋，青史留名。

詩句抒發了作者以身殉國的決心和崇高的民族氣節，也激勵著無數中華兒女為當前這場戰「疫」而奮戰。

2020年初爆發新冠肺炎疫情，老中青三代醫務工作者前赴後繼，90後開始登上歷史舞臺，承擔起他們的使命。浙江大學二院消化內科一名1997年出生的小護士主動請纓赴武漢抗「疫」，護士長呂敏芳寫下「我把最小的娃送上了戰場，稚嫩的肩膀需要學會擔當，風雨的世界需要去搏擊翱翔……用年輕的身軀，擔負起這個時代的重任。」

這是一個需要人們勇往直前的時代，做一個有責任、有擔當的人，這才是生命的價值體現！

同學們通過詩詞解讀這場戰「疫」中生命的內蘊，發現這場戰「疫」中生命的價值，理解這場戰「疫」中生命的意義，感受這場戰「疫」中生命的力量。用教育喚醒生命，用詩詞感受生命。

原標題：《少華街第三小學 | 「詩詞中的生命教育」主題班會》

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