羅德島設計學院丨展示體驗設計，多樣化就業機會由此出發

粗略統計，我現在知道的全球開設 專業的院校已經有10所左右，遍及英美澳北歐等國。而繼多篇介紹展示體驗設計專業和院校的文章之後，今天大菲哥我要繼續給大家分享下竟然被我忽略掉的一所院校專業，那就是 學科下設的，於2017年新開的兩年制展示與敘事性環境專業。

我知道這個專業還要得益於學生給我的分享。之前熟知的都是大家常申請的室內建築、工業設計、平面設計、純藝術等，完全不知道羅德島也有與展示體驗設計相關的專業。總之，我們「展示體驗設計」的美國選校名單，在FIT, GW, Harvard-GSD, CalArts之後，現今又多了一所重磅級院校——RISD.

RISD - Grad Show

1 / 學校專業叫法雖有不同，但展示體驗設計說到底，是在跨學科知識和應用環境的背景下，對敘事能力的學習與應用。

我們看上圖RISD 2年+的課程設置，便能發現敘事性是第一年課程的核心。而這些課程內容的教學，則是由羅德島多個院系合作完成，如羅德島博物館、羅德島的藝術史和視覺文化院系、平面設計系、數字多媒體設計系，還有 的教學支持。學校希望學生們首先能夠了解要做設計的歷史、文化背景或者當下的語境體系，其次學生們又能在燈光、色彩、空間、環境、繪畫等藝術設計專業的基礎上，知道如何用敘事技巧和邏輯，用有故事性的內容把這些知識串聯起來，帶著觀者和用戶走進一個我們所設計的環境空間中，去體驗我們所傳達的內容和講述的故事。

Hyekung Won作品

也即是說，學好做好展示體驗設計，核心有兩點：一是，我們能夠實現兩種不同的藝術形式（特指文字語言 + 設計類視覺）的和諧。二是，我們能夠在和諧的基礎上，從人類情感和體驗訴求的本質出發，實現形式與內在的統一共鳴。

Hayon Kim作品

所以在這個版塊，我更想推薦大家一些實用的能夠提高視覺敘事能力的技巧 / 課程。一個是大家可以試著報名參加下Skill Share所開設的，由 SVA MPS Branding專業的聯合創始人Debbie Millman進行講授的The Art of the Story: Creating Visual Narratives課程。課程內容也就10個小章節，總共時長1個多小時。或許時間短我們並不能學到太多內容，但跟著資深的Debbie Millman學習，我想大家定會快速地建立起來對視覺敘事核心要點的一個框架認知。

Debbie Millman線上課截圖

Debbie的視覺詩歌作品Fare Thee Well

2 / 「做設計的尺度相對較小，但畢業生們的就業選擇卻很多樣化。」

我們畢業於羅德島建築專業研究生的導師，她說自己在羅德島就讀期間，就有選過室內建築院系下適應性再利用（英文名為Adaptive Reuse）這一專業的課程。

Madeleine Devall作品

首先，對比室內建築和適應性再利用，展示與敘事性環境的課程內容會稍微簡單一些，但是平時的studio都很有趣，也會組織學生們去紐約或者羅德島附近的New Port給某個藝術家做策展。

其次，展覽與敘事性環境的教學非常依賴RISD Museum, 學生們也可以申請直接在羅德島博物館做策展類實習。又因為適應性再利用和展示與敘事性環境，這兩個專業是共用studio, 學生們之間的合作交流和相互啟發也很多。

Reem Al-Thani作品What About the Art? Contemporary Art From China

最後，儘管展示與敘事性環境這個專業，因為就讀的學生們都是來自於不同的學科背景，大家的設計基礎背景有所不同，他們做設計項目的尺度空間相對較小，但畢業之後，無論學生們去到紐約還是其他城市，並不缺乏工作機會。畢業生們會根據個人志向，有選擇做策展工作，展示體驗設計師，也有做常規的室內設計，或者思辨性設計工作等。

Paola Mondino作品

看到這裡，大家或許會納悶，「課程內容簡單，又畢業後感覺什麼工作都能做，是不是說明這個專業比較基礎呢？」 其實還真不是這樣。我們導師會這樣反饋，也是因為她自身一直從本科到研究生讀的都是建築專業，是以注重工程學、數學、物理學和建築史的建築專業為參照物去做對比的。但若是對一個本科學習數字多媒體，或者平面設計，抑或是藝術史等背景的學生們來說，我想兩年半的課程挑戰也是蠻大，做調研和做項目的壓力也只會多不會少。

Maria Benanti作品Redesign of the Grand Gallery

在剛過去不久的7月8日，展示與敘事性環境專業的4名教員 + 16名學生們，完成了與現代汽車集團的項目合作。該項目旨在通過研究自然環境和建築環境之間的關係，從而為未來的機動交通提出新的方向。現代汽車集團看重的是羅德島這個專業學生們的開創精神和見解方案，而這個項目的成功，不僅提高了學生們基於現實構想未來移動的實驗創造力，也擴展了現代汽車集團在2020年國際消費電子展上宣布的智能移動願景，並奠定了雙方在設計、藝術和創作領域的持續性合作。

而大菲哥我也相信，儘管展示與敘事性環境專業是17年才成立，但一直堅持以實驗研究 + 創新教學 + 跨學科交流的羅德島，必會為學生們爭取到更多的企業合作項目，帶著學生們將在羅德島所學的知識內容自然而然地應用在多樣化的行業實踐中。讓我們一起期待新一屆學生們會有更多優秀的作品產出。