一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。一學期來，景泰一中教研室在何孝校長和張玉官書記的正確領導下，在全體教研組長和任課教師的無私奉獻、共同努力下，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實學期初制定的各項任務，從學校實際出發，積極探索，為提高學校教育教學水平，推進高中課程改革，提高教學質量做了大量工作，取得了一定的成效。
一、認真抓好教研環節管理。將教研工作定位為常態化和規範化，集體備課、教案書寫、公開課、評課、高考專題講座、論文課題等全部制度化、可操作，有制度，有檢查，有評比。本學期組織校內教師公開課、示範、匯報課19人次；組織教研組評課19次，教師參與率95%以上；充分利用學校微信公眾號平臺，發布教研活動信息12期，起到了良好的宣傳作用。
二、重視集體備課。備課做到定時間、定內容、定中心發言人，本著教研為教學服務的原則，精心選擇教學實踐中帶有普遍性的突出問題，以一個教學難點的巧妙突破、一個教學案例的優化設計、一節公開課或一次專題講座為抓手，採用「小切口，細分析，深挖掘，大作為」的教研理念，解放思想，實事求是，不拘一格地靈活時效性地展開教學研討工作，使備課多方擴充信息，強化備課後的應用，不斷充實、完善資料，做到與時俱進，為中青年教師快速成長搭建平臺。本學期共組織集體備課和校本教研（培訓）33次，提出和解決常見實際教學小課題99個。
三、積極倡導和組織教師撰寫論文和課題研究。有領導、有計劃地組織教師學習教育理論，組織教師參加校內外各種學術活動和社會實踐活動，總結和交流教學經驗，創設「教學引領教研，教研提升教學」的兩棲教研氛圍。本學期共有47位教師在各級各類期刊發表教學論文47篇，有61教師在各級各類教研競賽活動中獲獎，有20位教師主持和參與的4個省級課題、3個市級課題立項；有20位教師主持和參與的4個省級課題、3個市級課題立項；有30位教師主持和參與的5個省級課題、6個市級課題結題通過。
百尺竿頭更進一步。在以後的工作中，我們將繼續努力，不斷改進工作，進一步發揚我校重視教科研的優良作風，採取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累的成功經驗，以教研帶動教學，促進教育質量的提高，讓教研開創學校特色。