英語是一門國際上使用人口最多，也是受到了世界各國認可的國際性大語言，所以學習英語還是好處大於害處的，但如何讓孩子有興趣和簡單的學習英語？這是讓孩子更好的學習英語的秘籍。因為興趣需要從小培養。閱讀不僅能傳播書中的情感，還能開闊孩子的視野。所以，讓孩子從英語短文和名人名言開始，漸漸對美妙的英語耳濡目染。只有孩子對學英語有興趣有感情，才會喜歡上英語，才能學好英語。孩子喜歡上英語之後，讓他嘗試精讀原版書，引導他愛上書本中的人物。能讀懂原版書的孩子，在未來的英語學習中會感覺容易得多。
背誦英語課文的方法與技巧的理論依據
美國心理學教授F．P Robinson在他提出的SQ3R 學習法中指出， 背誦是指在理解的基礎上，集中精力把學習的資料牢記在腦中。
背誦分為機械背誦和意義背誦兩種。
心理學認為， 意義識記是根據事物的內在聯繫，在反覆領會、理解並弄清事物本身意義的基礎上所進行的識記。
意義識記的先決條件是理解，理解是通過思維進行的，只有領會材料本身的意義，把它同已有的知識經驗聯繫起來，並納入人的知識系統， 才能將其保留在記憶中。
這種識記，保持時間長，也較容易提取。
總之，在全面性、牢固性和速度等方面， 意義識記均優於機械識記。
教學實踐也證明，機械背誦適用於剛剛接觸英語並且理解力較差的小學生， 對於已具有一定理解力的初中生來說， 機械背誦就顯得枯燥無味， 容易使學生產生厭煩心理。初中生更適合意義背誦。
遷移孩子的興趣，激發求知慾
讓孩子學英語是一件讓很多父母都頭痛的事。學好英語需要持之以恆的毅力，而有的孩子缺乏的往往就是這種鍥而不捨的精神，如果只是從正面向他們大談學好英語的種種好處，恐怕收效交甚微。如果能把孩子在其他方面的興趣，遷移到學英語中來，則可事半功倍。
用口訣幫助記憶，提高學英語熱情
英語語法規則，詞的用法區別，發音規則等，常常讓孩子因為達到一個新的水平感到迷惑。有鑑於此，父母可以編一些訣來幫助孩子記憶，降低學習難度，使孩子學英語的熱情升溫。
製作學習工具，激發學習英語興趣
對於初學英語的孩子來說，直觀教學尤其顯得重要。一般孩子學英語的人適合用這個方法。因為初學者所接觸的詞彙量比較少，所學的單詞也比較簡短，詞與詞之間的聯繫也不多，容易記憶。所以，可以做一些小卡片，把生詞寫在上面，然後隨身攜帶。這樣，就可以激發出孩子學習英語的興趣了。
要求低孩子壓力小，心態放鬆後學得快
這是興趣學習的根本，不以任務式的學習讓孩子完成任務這樣來學習，這是很難培養出興趣的
過去，我們的孩子都是在父母的「教鞭」政策下長大，但是這種政策在學習上根本行不通，反而滋生逆反心理。其實，對待孩子的學業，家長最好不可要求過高，應該多多鼓勵孩子學習，這些正能量加上放鬆的心態，孩子會學的更好。假如父母把學習英語看得太重要，孩子感受的壓力過大，學習效果適得其反。
不要吝嗇你的讚揚，父母的表揚能讓孩子學英語的興趣高漲，積極性也大大提高。孩子發音不標準時，萬不可笑話他，這樣很傷自尊心，應該先誇獎他「Very good!」，然後婉轉的糾正讀音。
利用網絡資源學習英語
如今網絡這麼發達，學英語不可忽視網絡資源，小編為你推薦kizclub網和starfall網。kizclub這個網站可以下載各種各樣的英語學習卡片，包括26個英文字母、單詞、連環畫等卡片，下載文檔後，家長可以在電腦上隨時查看，也可以列印出來。
starfall網又是另一種形式，網站上包含豐富的英語字母、童話、詞句、兒歌、諺語等。孩子不僅可以根據自己的興趣愛好選擇模塊，還能控制學習進度。
「聽」為能力鍛鍊的主要點
母語的習得研究結果表明，兒童最先學會的是「聽話「，然後才學會說話、閱讀和書寫。由此可見，兒童聽話能力遠遠超過說話能力，說的能力來源於聽的能力，說的技能的高低受到聽力發展水平的制約。
漢普森少兒英語的專家表示，在「聽」能力的鍛鍊上，家長及老師可以在日常多給孩子聽些英文兒歌，英文故事磁碟等等，要讓英語在幼兒階段就深入到孩子的鬧中，聽得多了，說的就會更習慣些。擁有正確的學習方法，才是學好少兒英語的基礎。
保證適齡性教學，注重氛圍
對於2~3歲的孩子來說，他們還處於智能的初級開發階段，關鍵在於通過學習促進孩子智能和體能的全面發展。孩子天性愛玩，對於世界保有一定的好奇性，要通過一定的教學課程吸引孩子的注意力、滿足他們的好奇心，讓他們處於快樂、輕鬆的英語學習氛圍中。