康巴什區各學校幼兒園教室「馨」意濃!

2020-12-23 澎湃新聞

康巴什區各學校幼兒園教室「馨」意濃！

2020-12-05 10:46 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務

教室是學生學習、生活，

老師傳道授業解惑、

師生交往、交流的重要場所。

整潔、美麗、溫馨的教室環境可以

陶冶情操，啟迪心智，

因此，

「溫馨教室」的創建相當重要。

為了給學生一個舒適的學習環境，

康巴什區各學校幼兒園

在溫馨教室的打造方面

卯足了勁兒，下足了功夫。

今天，

我們走進康巴什這幾所學校，

感受這裡的溫馨。

康巴什區第三小學

康三小的「溫馨教室」建設，強調用愛和智慧去滋養孩子。溫馨教室建設管理包括環境文化、制度文化、理念文化 。精心布置的閱讀寫字爭星欄展示了同學們的聰明才智，又流露著學生對未來的美好願景；生動可愛的成長照片，活力四射，見證孩子點滴進步；擺放的綠色小植物，不僅美化、淨化了環境，更培養他們的愛心、責任感、合作團結的精神，給教室增添了無限生機和活力，營造了溫馨的班級氛圍。

康巴什區第十一幼兒園

對於幼兒園的孩子來說環境就是課程、生活就是課程，所以一個蘊含教育價值的環境對於幼兒來說，才是好的環境。每一個班級都創設了豐富的遊戲區，由幼兒自主選擇遊戲。通過創設適宜的遊戲條件，在活動過程中指導影響幼兒的行為，從而達到促進幼兒全面和諧發展的目的。讓環境與幼兒直接對話，以多維度趣味「情境」的創設來激發幼兒參與區域活動的興趣和動機，真正體驗區域活動的快樂。

康巴什區第六小學

走進教室，獨具一格的黑板報、通俗易懂的班級公約、學生個性化的作品展、美觀實用的圖書角、生機盎然的綠色植物……無不體現出教室布置的教育性、美觀性、創造性和實用性，使教室成為一個適合於學生學、教師教的理想情境，實現了教室布置潛移默化之環境教育功能，無形中彰顯出了班級特色和品牌。班級優美的環境，溫馨愉悅的氛圍，在很大程度上鼓舞了學生創作的熱情，時時給學生以啟迪。

溫馨教室的創建，不僅給學校帶來了一道道亮麗的風景，美化了學習環境，淨化了學生心靈，更讓他們受到了美德的薰陶，營造了良好的德育環境和氛圍，發揮了校園文化「潤物細無聲」的功效。

圖/文：奇越

原標題：《康巴什區各學校幼兒園教室「馨」意濃！》

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    辦理地點：康巴什區居民在所居住社區提交申請辦理。申請人需提交的資料：1.本人身份證或戶口簿原件及複印件。2.本人近期正面免冠一寸彩色照片兩張。3.填寫關於《鄂爾多斯市敬老優待證》的基本信息表。辦理時限：即辦即領。諮詢電話：8599931。
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