平頂山學院宣傳團隊：停課不停學，線上助成長

2020-08-27 平頂山學院數學與統計

今日頭條網平頂山8月3日電(通訊員張子豪 趙亞雪) 凌晨六點，東方天際剛剛泛起魚肚白，鳥兒婉轉啼鳴送來新一天的蓬勃朝氣，微風吹過，帶來陣陣芳香，城市又開啟了新一天的忙碌。

據悉，為調查暑期學生們線上線下學習的狀況，平頂山學院數學與統計學院雲上支教服務團開展「停課不停學，線上助成長」主題活動，採用走訪、問卷的方式來了解學生們對線上學習的感受。

線上教學是一種改變

上午8時，志願者劉星含來到了一家輔導班，通過讓學生們填寫問卷了解到：疫情期間在網上學習時，學習平臺都安排有錄播，同學們有不懂的地方可以通過回看錄播視頻，來進行更深一步的理解，從而弄懂一些不懂的問題。其中一名學生說道：「在網上學習，大部分同學的主動性會更強，會更喜歡與老師進行交流。」這種網絡教學可以加強老師與同學們之間的互動，也能拉進老師和同學的距離，營造舒心活躍的學習氛圍。除此之外，遠程教學對於部分自主性較強的學生也不失為一件好事，因為這樣能夠給予他們更多的時間與空間，在有限的時間中做更有效的工作。讓所有的同學不會感受到課堂上所帶來的約束感，反而會在安靜的地方更加的投入學習當中。

圖為志願者劉星含在輔導班門口向學生介紹問卷調查的相關問題 通訊員劉星含 攝

線下教學是一種挑戰

隨後，志願者又進入輔導班調查學生線下補習班報名及學習情況，據補習班負責人介紹：由於今年疫情的影響，各類學習網站、學習資源如雨後春筍，各地中小學及教育部門在疫情期間利用「雲技術」、「在線課程」等在線教學措施緊抓教育；學生家長對優質的課外教育資源依然有很大的需求，尤其是在當下學習氣氛緊張的情況下，足不出戶就可以享受到優質的教學服務體驗，對於很多人來說，依然有著很大的吸引力。這就使得今年補習班的情況不容樂觀，學生線下輔導數量下降。。

圖為志願者劉星含在補習班調查學生線下補習班報名及學習情況 通訊員 劉星含 攝

線上教學是一種進步

下午2時，志願者劉星含來到了一家電子教育產品實體店調查電教產品銷售情況，經過三個小時調研，志願者發現如今購買機器的人群不僅僅有學生，越來越多的老師也意識到了線上教育的更多可能性。令她印象深刻的有兩位老師，一位是在校任職的中學教師，孩子剛上一年級，她說：如果在以前，想要聽名校老師的課程，要去學校實地考察，現在只要在網上一搜索，就可以聽各個名校的老師講課。還有一位是輔導班的老師，一個人帶了很多班，任務繁重，想通過電子輔助產品來處理學生作業問題。傳統課堂教學是紙質訓練，因此收作業、批作業、反饋作業、講評作業這若干教學環節常常導致教學反饋滯後，影響了教學效果。在線教學是電子作業，可以在全體同學中同步反饋、共同分享，實現最及時的教學反饋，能夠更加了解學生們的學習狀況，實現同步教學的「雙師教學」模式。

圖為志願者劉星含在線下電子教育產品實體店調查電教產品銷售情況 通訊員 劉星含 攝

本著「停課不停學」的理念，曾經的幻想也成為了現實，學生們在家就可以與老師實現溝通與交流。線上教學既是一種改變，一種進步，也是一種挑戰；是大數據下各類信息的交流碰撞，也是對學生學習動機的考驗與自覺性的磨練。教育是立國之本，強國之基，所謂道阻且長，行則將至，既要有隻爭朝夕的堅定信念，更要有持之以恆的堅守。

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