2020年的高考順利完成,各省高考成績,招錄線也相繼公布了。考上的歡呼雀躍,喜極而泣,落榜的捶胸頓足,一睡不起……
自古以來人們只會記得給金榜題名者披紅掛彩,張榜炫耀,人們喜歡把羨慕的眼神投向「高考狀元」,眾星捧月般吹捧、傳誦她們的名字,沒幾個人會想到顧及那些高考落榜考生的心理感受,既是親生父母,有的家長也只會無知的埋怨孩子不爭氣沒考好。
誰不想一朝成名?誰又想要名落孫山?無奈人與人之間天生條件,和後天的家庭教育,學校教育水平存在差異,孩子在成長,學習的過程中智力、思維能力、理解能力、接受能力、自覺性自然會有強弱之分。
再說,學習不好不等於一個人就沒有了前途,沒有了發展,360行,行行出狀元,行行都是人才,考上大學也只是選擇了一部分行業,不是全部。
對學生而言,十年寒窗苦讀,每一個人都嚮往「鯉魚跳龍門」考上理想的大學,改變自己人生,命運。
有人說高考就像一道門檻,跨過了陽光明媚,跨不過風雨飄搖。其實不是這樣的,每個人腳下的路百條千條,不是只有考上大學才能擁有光宗耀祖榮譽,輝煌如意的人生。這次沒考好,可以復讀再考,也可以讀專科升級本科,或者選擇上職業學校選擇一行學得一技之長,專研風生水起,皇冠加身,一樣的生活之道。
我曾經也是一名老師。那會我經常告訴孩子們,學習成績不是決定命運的唯一機會,你只要能認真對待自己所做的每一件事情,刻苦了,盡了自己最大的能力就夠了,結果如何我們都應該正確地面對。
這方面家長們應該端正自己的態度,正確對待孩子們的多種選擇,考試是殘酷的,讀書更是大腦和身體超負荷運轉,孩子們夠辛苦,夠不容易了!
「好話一句三日暖,惡語傷人十日寒」有的父母,有的一部分老師、家長常常因為自己的孩子,自己教的學生成績不好覺得丟了面子,拉低了班級分,所以對成績不好的孩子們態度冷淡,批評過分多於鼓勵,這種做法會讓孩子失去面對挫折的信心,長時間沉浸在自暴自棄中。
給予孩子鼓勵很重要。作為老師、家長我們都要像彭世彬老師一樣,把高考落榜生放在心上,多關注她們,多鼓勵他們走出人生的低谷期。
這方面我的鄰居就做的就不錯。去年,他家姑娘高考成績好,能上重點大學,他老婆計劃著如何辦「升學宴」,他說啥也不辦,老婆氣炸了,控訴她這幾年給人家隨了幾千元的禮,受了多少白眼,她就要辦,兩口子爭吵沒夠還打了一架。
我們去勸架鄰居才說出了他不願意請客開宴的原因,原來他的一擔挑,也就是老婆的妹妹的姑娘也高考,但是沒有考好。他說我們不僅是親戚,還是很好的朋友,他的姑娘就像我的女兒一樣,我要是辦「升學宴」不是讓他們一家人難受嘛!以後兩家人還怎麼相處?
一次生動的教育課。優秀的鄰居,想得多周到!珍貴的友誼,暖心的關懷,滿滿正能量。
「優勝劣汰」僅是應試規則,不是人生標尺,我們的社會也應該多倡導大眾關注高考落榜的青少年們,他們的身心健康直接決定著他們未來的人生走向,和我們生活的幸福感。
文/丁大平