中國風，天下心
相信種子，相信歲月
晨山學校雙語部 | 南明教育旗下學校
過一種幸福完整的教育生活，做一個自我實現著的自由人
木工作品小檔案
製作時間：2017年10月份~2018年1月份
製作地點：休寧晨山學校
製作人：1~6年級的孩子
製作材料：松木、榆木等
製作工具：鉛筆、中性筆、蠟筆、框鋸、曲線鋸、黃金銼、不同型號的砂紙、臺虎鉗、熱熔膠槍等。
製作時長：1-6課時不等
展示：
花之舞教室（一年級）出品
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▲變廢為寶課程之「打電話的長頸鹿」
▲變廢為寶課程之「子彈出膛瞬間」
▲變廢為寶課程之「房車」
▲變廢為寶課程之「鯊魚來襲」
▲變廢為寶課程之「馱禮物的微笑驢子」
▲變廢為寶課程之「回家的小貓」
飛魚教室（二年級）出品
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▲木工基礎課程之「小板凳」
▲木工基礎課程之「迷你床」
▲木工機械課程之「橡皮筋動力小船」
星空教室（三年級）出品
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▲自然課程之「裝飾畫」
▲木工基礎課程之「小木刀」
▲變廢為寶課程之「宇宙飛船」
太陽帆教室（四年級）出品
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▲自然課程之「裁紙木刀」
▲木工基礎課程之「咖啡杯」
▲木工基礎課程之「手槍」
星辰大海教室（五年級）出品
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▲木工基礎課程之「木勺」
▲木工基礎課程之「武士刀」
▲木工機械課程之「7連發橡皮筋突擊步槍」
永無島教室（六年級）出品
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▲木工機械課程之「5連發橡皮筋手槍」
▲木工基礎課程之「短劍」
▲木工基礎課程之「髮簪」
▲木工基礎課程之「儲物箱」
以上
為一至六年級孩子們的部分作品展示
戳下圖看「熱情騰騰」的製作現場
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主君：木工課程是手工課程的重要組成部分，在小學的學習規劃上分為三個階段：一二年級為「詩意」階段，項目的設計側重於「想像」和「創意」，讓孩子們通過自己的雙手把心中美好的事物、場景展示出來；三四年級屬於過渡階段，項目的設計側重於「好玩」和「有趣」，在玩中錘鍊「思維力」、「眼力」和「手的控制力」；五六年級為藝術創作階段，以生活、科學、美學、歷史、人文等學科作為創作元素，引導孩子們創作出兼具實用和美觀的手工作品！
更多文章
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手工課堂：花之舞的聖誕樹
手工課堂：《手工-專注之美》
作品分享32——腦洞大開的創意製作
班級期末敘事：
三上星空教室：踏上黃磚路
六上永無島教室：太陽照亮世界
教師年度敘事：
許玲玲老師：我的數學之路
（全文完）
自由是核心價值觀；
文化將是簡潔的、透明的和公正的；
你將擁有極大的課程自主權，
以施展你的創造力；
沒有形形色色的檢查、評比和惡性競爭，
更崇尚信任與合作；
更重要的是，
我們擁有卓越的、成熟的、非應試的課程體系；
擁有國內一流的日常化的教師培訓，
讓你在較短時間內，
迅速成長為優秀乃至卓越的教師，
這正是我們所擅長的；
當然，對我們來說，
你不是員工，而是合伙人，
你將分享學校快速發展的紅利，
但這不是我們的焦點，
只是自我發展的「額外的獎賞」。
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