有技巧的學習英語

學習英語是意見很讓人頭疼的事情，而且會讓人感覺到複雜，因為我們把英語拆分為詞彙、語法、口語、聽力、閱讀、寫作……

其實英語是種語言，你學中文的時候你有這樣拆分著學嗎？沒有吧。語言這種東西，一定有他的內在邏輯，我們學英語的目的一定不要是應付考試，因為這樣的學習方法你考試過了之後就會發現學了十年的英語，竟然不能講出十句標準的英語。

十年時間啊，那是生命啊，人生總共有幾個十年。

如果建立一些學習英語的技巧體系，中英文要能夠隨意轉換才算學好了英語，而不是考試考高分就能證明你英語好了。

你有沒有過這樣的經歷，你在做聽力或者閱讀的時候，忍不住要把英文翻譯成中文，似乎不逐句翻譯就無法理解這些句子的含義，這是因為你需要用強勢語言（中文）去幫助理解弱勢語言（英文），這種母語幹擾問題在學習外語初期幾乎每個人都會遇到，但隨著外語水平的提升，它會逐漸減少。

現在我們要考慮的問題是，如何加速這個過程，儘可能減少中文在英語學習中的幹擾，那就是把中文和英文的相關邏輯搭建起來。

今天我們就來看如何用一個公式破解天下英文，讓長難句從此不再困擾你！

公式的推導和基礎運行

在學公式初期，單詞量不用管，語法也不用管，先把邏輯理清，再增加詞彙量。

英文的句子結構是這樣的：（狀1）主（定1）謂（狀2）（賓）（定2/狀1）

中文的句子結構是這樣的：（狀1/定1）主（狀2）謂（定2）（賓）（狀1）

看到這裡你可能會問，英文有很多句式好吧，沒錯，這個英文的句子結構是陳述句的模型，還不涉及倒裝句等其他句式。你如果把陳述句看懂，其他的句式基本沒問題。

為什麼只看陳述呢，我們說要建立中英文之間的邏輯，因為現代漢語是沒有疑問倒裝這種句式的，現代漢語都是陳述句，一句話加上「啊、哦、嗎、唄、呵呵」就可以了，是不是這樣~

其次要跟大家特別說明的是，在英文公式中沒有插入語，什麼叫插入語呢，用逗號，破折號加入的東西，叫插入語，它是可以放在任何地方的，比如she is,(in my opinion),very smart.

in my opinion就是插入語，並且可以放在任何地方，比如：she is very smart,in my opinion

中英對切公式顛覆了以往我們對語法的看法，初中的時候老師說主語前面可以有定語，什麼前置定語後置定語之類的。

但我們認為主語前是沒有定語的，比如A pretty girl is coming這句話，這個主語是girl嗎，不是，是A pretty girl.

只要是短的形容詞在主語前面，你都可以把它和主語看做一個整體，這部分整體都是主語。

因為主語可以是名詞，或者名詞和形容詞加在一起的短語結構，也就是我們所熟悉的偏正短語，和中文是一模一樣的，所以我認為主語前是沒有定語的，真正的定語是在主語後面——A girl who is wearing red cloth的定語who is wearing red cloth就在後面。

講到這裡，大家對公式是不是有了一個基本的認識，回到句子結構的劃分——

英文句子的結構是：

（狀1）主（定1）謂（狀2）（賓）（定2/狀1）

中文句子的結構是：

（狀1/定1）主（狀2）謂（定2）（賓）（狀1）

對比中英文結構，其中一致的是主謂賓，在陳述邏輯之下，主幹一致，比如我愛你，我恨你，I love U，I hate U，不一樣的地方是，我們要把括號裡的「狀、定」進行中英對切，找到主幹和狀語1之後，把剩下的顛倒，英文在後面，中文在前面，就完成了句子基本結構和中英對切的劃分，接下來我們用公式來翻譯一個例句。

來看一個例句：在北京，沒有錢的年輕人以這種方式也能實現他們心中的夢想。

先分析句子邏輯，在北京不變，主語是年輕人，謂語是能實現，賓語是夢想，用一個公式邏輯分析，「沒有錢」放「年輕人」的後面，「以這種方式」放「能實現」的後面，「他們心中的」放在「夢想」後面。

於是句子現在被我們拆解成：在北京，年輕人，沒有錢的，能實現，以這種方式，夢想，他們心中的。翻譯成英文就是：in beijing，the young without money can realize in this way the dreams in their hearts.

看到這裡你是不是覺得，中文好的你還怕學不好英文嘛！