全國中小學性別平等教育進課堂試點總結推進會在西安召開

三秦都市報 - 三秦網訊 （首席記者 趙麗莉 記者 陶穎）記者從12月26日至27日在西安召開的全國中小學性別平等教育進課堂試點總結推進會上了解到，各試點學校在遵循教學規律的前提下，根據不同年齡階段學生的生理成長、心理發展需求，找準各自切入點和契合點，實現了性別平等教育與教育教學體系的有機融合，形成了各自的特色與亮點。

2017年，國務院婦兒工委啟動實施了中小學性別平等教育進課堂項目，陝西省被列為試點省份，在國務院婦兒工委辦及專家的精心指導下，陝西省婦兒工委辦、陝西省教育廳、試點學校和專家老師們主動實踐、積極探索、試點先行，以有機融合和滲透教育為主，初步形成了可在全省範圍內複製推廣的好做法、好經驗。

省婦聯主席龔曉燕說，性別平等教育進課堂是落實男女平等基本國策的重要載體和有效途徑。各試點學校結合自身工作、學科特點、師資隊伍等實際進行了積極探索，形成了許多鮮活的實踐經驗。如，全國試點的西安市第四十五中，率先在語文、生物、思品等學科中開展性別教育與教學大綱的融合，由骨幹教師承擔教學任務，還將本市、本校歷史文化發展與性別發展理念有機結合，打造精品教學課程。

全國試點的西安小學利用班會隊課的特點開展的性別教育主題活動，已成為孩子們歡迎和喜愛的課程。全省試點的榆林市星元小學，圍繞性生理、性心理、性別平等三個方面，針對不同年級青少年認知水平和發展階段，精心設計課程，循序漸進地開展性別平等教育。全省試點的韓城新城二中建立了說課--聽課—評課體系，同時對本土文化資源展開調研，著手構建「文史之鄉的性別文化」校本教材體系。

但是，與其他試點省份相比，我省仍存在許多不足。比如，中小學教師特別是基層縣區普遍缺乏先進的社會性別意識和專業知識，在教學方法上不夠靈活，影響和制約了性別平等進課堂的成效。我省的性別平等教育尚處於起步階段，相關教學資源並不完備，可參考的書籍、教學案例比較缺乏。