社發所事件，呼籲世新大學「莫忘初衷」！
近日世新大學社發所停招事件，引起極大風波。筆者目前就讀於東海大學社會系，身為社會相關系所的一員，自然深有所感。
4年前，我以一位非本科生的身份加入東海社會系的大家庭，坦白說，當時的我連什麼是「社會學」都搞不大懂，頂多就是對於這個社會有多一分關懷的傻勁，就這樣闖入了社會系的學術叢林。現在回想，我到底哪來的勇氣？
入學的第一天，我就著實被震撼到了，我修的第一門課是陳介玄老師的「社會學理論」，上課第一天，介玄老師抱著好幾本厚書進到教室，書的堆疊高度幾乎到達他的胸口，見面第一句話就是：「這是我們這一學期要讀的書目。」
這幾本書都不是三兩三，第一本閱讀書就是馬克思的《資本論》，閱讀這本書讓我大感吃不消。說話直白的我，在一次導讀中不禁跟老師抱怨，資本論是我這輩子看過最痛苦、最困難的一本書！儘管如此，閱讀《資本論》的過程，卻讓我對馬克思的印象徹底改觀。過去我們的教育養成一直對馬克思與共產黨冠以「邪惡」的連接，這也導致我們普遍把馬克思思想看作洪水猛獸。真正閱讀後才發現，馬克思的一生為了老百姓的不公義而奮鬥，他有效揭穿資本家剝削勞工的騙局，試圖透過文字渲染力喚醒民眾，在那種專制威權時代，可能必須以犧牲生命為代價，這是要有相當大的道德勇氣才能做到的。好幾次深夜苦讀《資本論》，讓我百感交集，除了痛苦，還有種熱血與感動。
世新的辦學理念，此時看來格外諷刺
馬克思對於社會系像是一種精神標竿，社會系的學習除了知識理論的探究，更重視轉化成真實的行動力，因此舉凡社會各個角落不公義的抗爭行動，都能看到社會系師生的積極參與。他們一方面關注各種社會關係的剝削來源及過程，另一方面也關心著那些被剝削的弱勢者。總之，就是關懷社會裡的各種不公平，同時又為那些弱勢者發聲。
許多大學雖然沒有社會系，但都把「培養具有社會關懷的大學生」當成辦學指標，這次的事件主角「世新大學」的辦學理念同樣也有提到這點，如今世新大學卻把符合辦學理念的指標系所社發所廢除，這是多麼可惜的一件事。
同時，世新的辦學理念更提到：
本校校園以自由色彩濃厚著稱，各種政治、學術主張在校園內均可自由談論，同時也要求師生在批評他人的同時，也需有聆聽及容忍的雅量，使校園徹底多元化、自由化、法治化。
對照世新社發所的停招事件，校方不惜違反校內程序，藉由校務會議強行表決，不顧社發所的意見，這些辦學理念如今看來讓人不勝唏噓，也格外諷刺。
當初成立社發所的承擔與責任，如今哪裡去了？
一所大學要成立社會相關學系，是相當不簡單的一件事。第一，就現實層面社會系在臺灣並非熱門系所，招生無法與其他熱門系所比擬，尤其在私立大學，這必須要有相當程度的願景與決心去支撐；第二，成立社會系代表這間大學願將社會責任納為己任，並且真正落實關懷社會，這是一種至高無上的價值信仰；最後一點，也是最讓人恐懼卻步的，成立社會系恐怕會讓學校遭到反噬危機，社會係為了不公義而戰，除了檢視這個社會的不平等，也會反省學校本身，因此，成立社會系代表的是學校有檢驗自己的道德勇氣。由此可見，世新大學能夠成立社發所是多麼困難的一件事。
世新大學雖然是以傳播學院為主力的學校，但是對於社會絕對有強大的影響力，正因為這裡是許多媒體從業人員的孕育搖籃。社會事件透過媒體的報導，可以超越年齡，跨越鄉村與都會，喚醒全體國人的關注，因此，媒體記者該比眾人具備更高的道德操守與社會責任感。世新大學能夠擁有社發所，這也代表世新所要培養的媒體人絕非僅止於針對新聞事件如實報導，而更是能夠重點分析、進行道德反思與價值澄清，並且真正關懷社會的一群人。
已故的世新大學傳播學院院長成露茜，對於世新大學傳播學院的期許是這樣的：
任何大學的新聞傳播教育機構如果不教專業技術，就不配做一個傳播教育機構，但是如果只教技術，它不配做一個大學的機構。我們的新聞教育必須培養不僅有新聞專業技術的人，這些人必須能對他們的專業有檢討、反思、批判、改造的能力和動力。
這是屬於世新發跡的故事，也是世新最初的本心與初衷，我們希望這件事能有好的發展，讓這段美好的故事能得以延續下去。社發所停招事件已不單是世新之事，對於臺灣社會也是一種損失。