8.13 不可描述的鎮江高中老師，我來說幾句公道話

2020-08-14 師說教育學

昨天，鎮江高級中學老師和女學生的意外私事被上級公示處理意見，想必全網都知道處理結果了，相關老師被調離了一線教學崗位並做檢討。很多網友覺得，鎮江老師是個受害者，處理結果未免太重了。老師從一個教師的角度來講幾點，大家就懂了。



一、第一關鍵詞「老師」。學高為師，身正為範。也許換做一個其他職業，也許就沒什麼事。但是作為一名老師，拍不可描述的視頻，某種意義上說就默認不應該的，因為你是老師，你承擔了育人和示範的角色，你不能做這件事。

二、第二關鍵詞「學生」。如果是其他女孩戀愛拍視頻，也許情節也不那麼嚴重。可偏偏是女學生，哪怕是曾經的女學生。只要沾上學生的邊，又是師生戀，那就是當下的禁忌。有人會說師生難道不能戀愛嗎？很多近代的名人，包括魯迅先生不也都師生戀嗎？問題在於時間節點發生在2020年，現在整個教育界，對教師師德的要求到了歷史高位，去年也發生過幾次關於師生戀問題，男教師欺負女學生的事情，老師的下場直接是開除並取消教師資格證了。這次鎮江老師正是情節不嚴重，或者說並非當事人主動傳播，所以只是調離一線崗位，主管部門已經是網開一面了。

三、第三關鍵詞「影響」。昨天很多律師也紛紛評論此事，從法律角度可能鎮江老師是沒錯的，或者說是無辜的。但是請所有人記住一個道理，評判一件事情很多時候不是按對與錯來評判的。這件事已經發生了，已經產生了負面影響，鎮江多個主管部門就要介入，只要介入就要有人承擔「影響」的責任。換句話說，誰來beiguo呢？

這年頭，外面人感覺老師很輕鬆，現在放假在家很輕鬆，所以想當老師的人非常多，但是老師這個職業並不好當，當校長更是如履薄冰。時代對老師的要求非常高，所以每個老師為了自己的前程和學生的前途，請管好自己的言行！

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