「元」表示開始、最初。「旦」表示太陽剛出地平線之際,即一日之始;因此「元旦」就是一年之始、一年的第一天。那麼作為新年中的第一天,孩子們要怎麼過才是最特別的?不如跟著他們去看看神獸吧!
元旦研學第一站是青銅館裡的神獸,導師以青銅器上的神獸饕餮為主線,給孩子們講解了青銅器的發展歷史,重點講解了青銅器中的酒器與食器,包括獸面紋斝、母癸甗、象簋、爵、角、父乙觥、大克鼎、子仲姜盤、齊侯匜、鼓座等等,並由這些器物的紋樣引申出寓意、思想觀念、等級制度等等;最後孩子們挑選了自己印象最深的神獸繪製在了我們的獸譜上。
第二節閱讀課我們來到陶瓷館,首先在館門口由張曉翔老師以一本「清宮獸譜」引出,給孩子們講解了神獸、普通獸、異域獸的區別,並重點講解了麒麟、白澤、狻倪、九尾狐、乘黃、龍馬、開明獸等幾個神獸,熱場過後,讓孩子們對照課單,一起進入陶瓷館尋找陶瓷上的神獸們,並做了陶狗、雙獅戲球盤、鬥彩盤等文物講解,區分獅子與麒麟的不同等等。
經過了乾貨滿滿的一上午,孩子們認識了博物館裡的各種神獸,「小神獸」們的肚子也咕咕叫了,上博餐廳為孩子們準備了美味的義大利麵,看孩子們「狼吞虎咽」的樣子可以想見午餐非常合他們的口味了。
經過午餐與休息,我們乘坐巴士來到了西岸藝島,看故宮神獸展覽。展覽由一個虛擬故事引入,清宮獸譜的神獸們逃出獸譜,白澤臨危受命,負責召回神獸,回歸原位孩子們沿著這個故事線索,以及結合上午的課程內容,開啟了的神獸之旅。
在這個部分,我們幾乎講解了所有的展出神獸,比較特別的有:白澤的故事、麒麟與獬豸的不同、兩個頭的並封、一隻腿的夔以及龍馬引出上古時期皇帝大戰蚩尤的故事、藉由狻猊和鴟吻講解了龍生九子的傳說、還有千年背鍋俠九尾狐我們也一起給她正名啦!
在課程的最後,我們一起完成了十個問題的課單以及每個孩子的獸譜繪製。一天的神獸之旅在孩子們心中留下了深刻的印象,同時也激發了他們對中國古代文化的探索欲望和學習興趣,這一趟還真是獲益匪淺呢!
一天盡覽中華民族數千年的歷史煙雲,場館教學立體課堂,這樣的體驗不可多得!
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