為了防止新冠疫情的擴散，教育部通告了所有學生延遲開學，這給即將畢業的碩士研究生和博士研究生帶了很多不小的苦惱，尤其是需要照顧實驗材料（心力憔悴，無能為力，淚流滿面）而實驗沒有結束的研究生。無論你的實驗完成與否，在家滯留期間，均可為畢業論文做一些準備工作，如撰寫研究生畢業論文，製作答辯PPT，撰寫投稿論文，閱讀文獻等。因為，2020年4月初開學後，留給即將研究生畢業的各位大咖的時間真心不多了，為了能夠趕上本學期的畢業論文送審和答辯的高鐵，現就畢業論文撰寫的一般步驟和策略介紹給各位大咖。
構建論文框架研究生畢業論文的整體框架一般是封面、摘要、目錄、緒論（研究的目的與意義、研究的技術路線圖）、實驗材料與方法、實驗結果、討論、結論與創新點、參考文獻、論文發表、致謝和附錄圖表，博士畢業論文中還要補充後續研究計劃。有的院校要求所有的實驗方法、實驗結果撰寫成一個章節，而有的院校則要求分開來撰寫，根據要求來撰寫即可。但是，在構建畢業論文框架時，一定要根據自己取得的實驗結果來構思每個章節的具體結構與框架，即每個一級標題下包含多少個具體的二級標題，二級標題包含多少個三級標題，瞭然於胸。然後根據論文整體框架，逐一的將對應內容補充完整，即大功告成。先圖表後結果圖表一般在生命科學類畢業論文中佔據較大的篇幅，這是由於學科和專業自身的特性所決定。畢業論文中規範、美觀的圖表，可以提高論文的工整性，讓人賞心悅目，同時給評審專家留下良好的印象。常用的數據繪圖軟體有Origin、SPSS、Stata、Graphpad prism、Excel等，常用的科研繪圖工具有Photophop、Illustrator、PPT、Pathwaytool等，常用的編程類的軟體有R語言、Matlab等，此外還有生物信息學分析軟體、組學分析軟體和工具等。利用熟練的繪圖軟體，製作規範的數據圖，並進行方差分析，然後在熟悉、理解數據的基礎上撰寫實驗結果，可達到事半功倍的效果，但是製作圖表的過程是一個很耗時的事情，尤其在工具使用不是很熟練的階段。實驗結果是對獲得的實驗成果進行詳細的、有邏輯性的描述，讓讀者在較短的時間內獲取重要的成果信息。在不同類型的畢業論文中，實驗結果撰寫的邏輯性有很大的不同。在描述生理指標變化結果時，可首先描述生理指標結果的整體變化趨勢，然後在詳述，也可以直接、詳細地描述實驗的具體結果。例如，外源不同濃度氮素（N）是降低或提高植物體內硝酸還原酶基因（NR）的表達水平？NR表達水平是否與外源N濃度存在劑量關係？在培養至某一階段，NR表達水平降低或增加的比例是多少？在描述基因序列分析結果時，則直接描述基因核酸序列的大小（bp）、基因保守結構的數量及結構特徵、基因同源性大小等。討論部分討論部分的重點是分析和討論，而不是對實驗結果進行再次的描述或羅列。首先是敘述前人研究的基本進展與成果，然後與之進行比較，找出二者之間的異同點，分析和推測可能存在的原因，並最終給出科學、合理的結論。討論部分是整個畢業論文中最難寫的章節，同時也是最能體現作者思維邏輯能力和知識儲備水平的內容。討論部分撰寫框架構思完成後，通過NCBI、CNKI等網站，查找大量的相關研究文獻，進行精讀或略讀並系統歸類保存，同時將平時詳細閱讀的文章也歸納進來，構建數量龐大的理論知識庫（像小型水庫），在此基礎上開始撰寫討論部分，應一氣呵成，切記瞻前顧後（後續修改更重要）。在完成討論部分撰寫的過程中，同時完成參考文獻整理工作和數據顯著性分析結果說明等。緒論部分緒論部分一般包括國內外研究進展（研究材料、研究方法及研究領域）、存在的問題、提出的科學問題、研究的目的與意義、研究內容及思路（科學假設）、技術路線圖等內容的詳細介紹和描述，作者可以根據導師的要求和自己的理解，確定重點陳述的部分。如果你的畢業論文涉及提取工藝優化，則重點描述提取工藝的種類及優缺點；如果你的畢業論文涉及未知基因功能及調控機制方面，則重點陳述未知基因的分類及結構特點、生長發育或脅迫應答中的生理功能、已知的調控機制及參與的信號通路。在緒論部分撰寫時，首先構建撰寫的整體框架，根據自己儲備的文獻資料，使用科學的書面語言進行撰寫。緒論部分相對比較好寫，這是因為在撰寫討論部分時積累了大量的文獻材料，可以被有效的組合和利用。摘要和結論摘要是畢業論文主要研究結果的概述，主要包括研究的目的、方法、結果和結論，在畢業論文中包含四個部分即可，重點是客觀、科學、簡明地描述實驗結果和結論，讓讀者通過摘要閱讀獲取論文取得的主要實驗成果，明確研究成果的理論價值和應用前景。結論是對所有是研究結果的總結和歸納，形成一種認知、一種觀點，具有畫龍點睛之功效。在撰寫摘要和結論時，語言一定要準確、簡短、明了。創新點創新點，關鍵在於「新」，表現為開創新的研究工作，取得奠基性的研究成果；或表現為完善和糾正前人的研究成果，推動科學的持續發展。寫作中注意的問題在畢業論文撰寫過程中，應重點注意以下問題：（1）語言不夠科學，傾向於口語化；（2）語言不夠凝練，傾向於廢話連篇；（3）內容與材料間缺乏邏輯性，頭緒混亂；（4）科學問題不夠凝練，定位不準確；（5）內容摘抄偏多，重複率較高；（6）參考文獻不夠新等。撰寫畢業論文是基礎，修改和打磨畢業論文是關鍵。俗話說得好：論文三分寫，七分靠修改。總之，框架構思是基礎，科學撰寫是重點，反覆修改是關鍵。預祝各位研究生大咖都能乘坐豪華遊輪順利上岸！