從上文可以看出,義大利院校有Conservatorio(國立)和 Istituto(省立)的之分,那麼二者的區別是什麼呢?
① 無論是國立還是省立,兩種學校都是正規的公立院校,在義大利兩者是處於同等地位的,都被國內學歷學位公證處承認學歷。二者唯一個區別只是:
Conservatorio由國家資助辦學,Istituto是由省政府資助辦學。
② 在師資方面,義大利採取的教師流動輪換制,專業老師在各院校互相調用任職,所以學校沒有官方排名,學校水平相差不大。但是,各個地區的大中心城市的音樂學院在知名度上,更有優勢一些。
③ 省立在專業設置上確實不如國立專業類別多,但是常申請的專業還是有的(比如聲樂、鋼琴等)。
④ 「Istituto」的學費會比"Conservatorio"便宜。當然,一些北部比較出名的istituto考取難度也不亞於conservatorio。
義大利音樂學院是比較難考的,
因為各個學院的每個專業給出的名額都不是很多,
對語言的要求很高,建議達到B2水平。
入學考試與課程安排以米蘭威爾第為例:
受新冠疫情影響,米蘭威爾第2020/2021學年的專業課入學考試形式改為遠程測試。
針對專業課入學考試,所有專業的專業課考試,將通過視頻錄製並上傳的形式進行,部分專業還會有視頻面試。
同時,米蘭威爾第音樂學院也強調了國際生與圖蘭朵計劃生(後文會詳細介紹)報名考試都不需要在線註冊,只需要完成使館預註冊。
考試內容
入學考試分為兩個部分:
一、統考科目(申請任何專業都需要參加的考試)
二、專業測試(針對所申專業的測試)
統考科目:
1)有關音樂基礎知識和樂理知識的問題
2)聽音測試
在題目所給範圍內進行識別,知道如何編寫和分類基本的音樂結構,如:節奏、旋律、和聲結構等。
專業測試(本科):
1、聲樂 DCPL/06
演唱測試:準備一個至少15分鐘的歌唱表演。內容包括:至少有一首歌劇詠嘆和一首藝術歌曲或者其他語言藝術歌曲(德語歌曲、法語歌曲、義大利歌曲)
2、藝術指導 DCPL/31
1) 從以下的作品中選擇3種不同的技巧的作品開始展示
F. CHOPIN, M. CLEMENTI (GRADUS AD PARNASSUM), C. CZERNY (OP. 299, 335, 740), C. DEBUSSY, J.C. KESSLER, F. LISZT, F. MENDELSSOHN, I. MOSCHELES, S. RACHMANINOV, E. POZZOLI (STUDI DI MEDIA DIFFICOLTÀ), S. PROKOFIEV, A. SCRIABIN.
2) 巴赫序曲
3)選自貝多芬(不包括作品49和作品79的1號和2號)、克萊門蒂、海頓,即莫扎特、舒伯特的奏鳴曲。
4) 從浪漫、現代或當代劇目中挑選一首歌曲。
5) 由考生與自選的伴奏兩者進行表演。
6) 即興鋼琴演奏
7) 即興識譜;用鋼琴演示歌曲的一部分
8)面試時闡述自己的個人信息和選擇這個專業的原因(類似於動機信)
3、鋼琴演奏 DCPL/39
1)從中選擇3種不同的技巧展示
CLEMENTI (GRADUS AD PARNASSUM),
MOSCHELES, MENDELSSOHN, KESSLER, CHOPIN, LISZT, SCRIABIN, DEBUSSY, RACHMANINOV,
2)2首巴赫的前奏曲賦格
3)從海頓,克萊門蒂,莫扎特,貝多芬,舒伯特的完整的奏曲選擇:浪漫風格作品、現代或現代作品、即興識譜
專業測試(研究生):
1、聲樂
1) 4首歌劇詠嘆調:其中3首是義大利語(義大利作曲家或者是外國作曲家的都可以),1首非義大利語的外語歌劇詠嘆調(義大利作曲家的作品也可以)
音樂基礎面試:視唱
2) 2首藝術歌曲,其中一首是義大利語,一首是國際曲目
3) 一首宗教曲目
本次考試取消了即興演唱和面試
評委保留聽取所提出的全部或部分表演的權利。評委將進行單項評估。
2、藝術指導專業
1)表演由考生提供、由委員會選擇的鋼琴作品,最短時間為30分鐘。
2) 試奏兩首,一首為獨奏,一首為歌曲伴奏
3) 歌劇詠嘆調的表演,由考試選擇,其聲樂部分可以由歌手表演或由考生提供,考生還必須從聲樂、器樂和歷史美學的角度來分析解釋所選的歌曲。
3、鋼琴專業
考試包括三個測試。每部分測試的成績都算入考生的總成績
測試1:
由考生自由展示一段表演,持續約 45 分鐘。
測試2:
即興試奏鋼琴作品。
測試3:
提前3個小時準備委員會指定的表演作品
課程設置
普通課程
豎琴,演唱,吉他,單簧管,古典鋼琴,作曲,低音提琴,圓號,音樂教育,交響樂指揮,手風琴,長笛,豎笛橫笛,詩琴,合唱音樂以及號樂,電子音樂,室內音樂,雙簧管,低音管,管風琴以及管風琴作曲,鋼琴,薩克斯管,樂隊編曲,打擊樂器,小號,短號,長號,古提琴,低音古提琴,小提琴,大提琴。和聲,舞臺藝術,作曲,詩歌戲劇文學,傳統總譜作曲閱讀,室內音樂,管風琴,鋼琴,四重唱,視唱練耳,音樂美學和歷史。
傳統補充課程
和聲,舞臺藝術,作曲,詩歌戲劇文學,傳統總譜作曲閱讀,室內音樂,管風琴,鋼琴,四重唱,視唱練耳,音樂美學和歷史。