對於中國為數眾多的「考託考Ｇ」一族來說，託福和ＧＲＥ的報考熱線令他們惱火——因為熱線長時間佔線，他們根本打不進去！
「報考託福比考託福還難！」北京大學英語系研究生沙筱薇提起報名參加「託福」考試的情景，仍然不住感嘆。在中國，「託福」、「ＧＲＥ」等英語測試的報考熱線自開通之日起，便難得片刻的停歇。
「中國人學習英語的熱情令人驚嘆，中國已成為世界上最大、最重要並且是最具潛力的英語教育市場，」國際英語培訓的權威機構美國大學理事會主任狄亞尼博士說。
其實，託福和ＧＲＥ考試只是中國英語教育市場中的一部分。託福和ＧＲＥ考試是中國學生到美國留學必須跨過的一道門檻。但在目前，它們同國內興起的大學英語等級考試一樣，已成為年輕人到高薪企業和重要部門應聘時一個重要的資格證明。
此外，華爾街英語、「瘋狂英語」等各類培訓也以星火燎原之勢，迅速覆蓋中國。
「學英語已不再單純是為了出國留學，而被看作提高個人能力的有效手段，」沙筱薇說。的確，越來越多的中國人學習英語的目的是給自己「充電」。
美國大學理事會主任狄亞尼是專程來參加此間舉行的２００２國際教育合作周的。他說，中國人有重視語言與文化學習的傳統，擁有世界上最多的英語學習者。「申奧成功和加入世貿組織後，中國與世界各國的多元文化交流必然直接帶動中國的全民英語熱。」
這位專家表示，他的信心來自中國人的英語教學與國際化在逐步接軌。狄亞尼說，中國人正在調整傳統的教學方法，這對希望進入中國市場的英語測試及教學研究機構是一個良好機遇。
專家指出，中國的英語教學長期採用填鴨式的「記憶」教育模式，教學方式不能實現「寓教於樂」。「聾子英語」、「啞巴英語」大量存在：有的學生掌握數千甚至上萬的詞彙量，卻無法張嘴；有的學生能與外國人自由交談，卻寫不出像樣的英文信函。
對外教育合作正在改變中國的英語教學。國外相對開放的教學方式，結合現代多媒體技術，正在引入中國英文課教室。
２００１年底，中國開始在２０所大學實施「高校師資外語培訓項目計劃」。美國大學理事會已與北京外國語大學、上海交通大學等學校合作開展了英語教學改革的試點。該理事會是美國權威教育機構，由初、中、高等學校和教育研究機構組成。
狄亞尼說：「美國與中國在英語教學改革領域合作潛力巨大。」
教育部有關負責人指出：中國教育界一直強調要培養有實際應用能力的外語人才，展望２１世紀，我們更要強調培養出掌握世界通行語言的複合型人才，使英語成為他們通向世界的橋梁。（完）
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