關注中醫啟蒙健康繪本教育
關注中國特色幼兒園建設
關注學習型家庭養成
果雪兒國學教育頻道
（一）
中國特色幼兒園建設的
初心使命是什麼？
國無德不興，人無德不立，這個立就是從根本上來說的，從根子上來講的。
進入新發展階段的中國學前教育，其根本就在於培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人的問題。
進入新發展階段的中國特色幼兒園教育事業，其根子就是要踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，以德育人，鑄魂強魄，從娃娃抓起，從娃娃落實。
果雪兒所倡導的中國特色幼兒園建設，其初心使命，就是為黨育人、為國育才、為家築基，為幼兒的身心健康、完整幸福保駕護航，從學前教育階段不斷夯實民族復興的教育塔基。
（二）
這是哪一個國家的學前教育？
有人認為，孩子還小，大道理聽不懂，不如跳跳舞唱唱歌來得實在。
這句話的前半句是沒有問題的，但是後半句就有了問題，整句話連貫起來就是一個大問題。
大道理之所以為「大道理」，自有其歷史及現實的必要性，是不能忽略的。
去年香港所發生的暴力事件，難道還不能說明問題嗎？
幼兒園裡面，竟然連國旗都升不起來，這是什麼問題？
那麼小的小孩子，走上街頭，充當人肉盾牌，散發不正當言論，這又是什麼問題？
在某些幼兒園裡面，學前教育中疏於德的問題已經達到了讓人瞠目結舌的地步。
尤其在一些西方的節日到來之際，搞怪、耍酷對於幼兒本無可厚非，但是已經出現的「殭屍」造型，以及更多超出幼兒認知的「催熟」現象，對於幼兒來說，是並不恰當的，也是非常有害的。
很多幼兒園美其名曰「國際幼兒園」，裡面除了孩子還是中國孩子，竟然找不到絲毫真正屬於中國教育的影子。
從幼兒園的活動內容，到幼兒園的活動方式，以及幼兒園的環創建設，西方文化思想大行其道，這是哪一個國家的學前教育？
在另外的一些幼兒園裡面，包括中國傳統節日、國慶節等時間節點，活動看似豐富多彩，人山人海，紅旗招展，但是依然存在著許多問題。
比如，場面搞起來了，轟轟烈烈，但只是為了拍拍照、錄錄像而已，孩子們成了道具和擺設；
比如，該來的都來了，不該來的也來了，但來了的最後都走了，沒有入心，也沒有入腦，除了一地的腳印兒，什麼都沒有留下來；
比如，形式大於內容，內容超出幼兒，大尺度的成人化、惡搞搞怪的庸俗化，對幼兒帶來的影響不是積極的，反而帶來很多問題；
比如，活動中教師及家長的模式化、角色化，成人在有滋有味地演戲，對幼兒沒有做到精細化的參與，效果大打折扣。
……
（三）
中國特色幼兒園進入
新發展階段……
97年前，享有「中國幼教之父」之稱的陳鶴琴創辦南京鼓樓幼稚園時候，曾經訂下了三大計劃：硬體方面，要建築中國化園所；教具方面，也要使之中國化；教學活動方面，更要創造中國幼稚園的全部活動。
後來，他在《幼稚教育》第1卷發表了《我們的主張》，其中的第1條主張就響亮地提出「幼稚園 是要適應國情的」 。
他還這樣講到：「今日抄襲日本，明日抄襲美國，抄來抄去，到底弄不出什麼好的教育來。」
2013年以來，果雪兒幼兒國學教育團隊成員，懷抱初心使命，秉持「幼兒國學玩起來」的教育理念，推出了幼兒中醫特色健康繪本以及幼兒新蒙學繪本，致力於推動中國學前教育的中國化、世界化和現代化，不斷走上中國特色幼兒園教育道路的新徵程。
中國特色幼兒園的教育道路，會越走越寬廣。
中國特色幼兒園的教育道路，會越走越開心。
中國特色幼兒園的教育道路，會越走越幸福。
今天，中國學前教育進入了新時代，開啟了新發展階段。
黨和國家提出了「五育並舉」及「六個下功夫」，強調凡是不利於實現立德樹人這個目標的做法都要堅決改過來。
中國特色幼兒園進入新發展階段，中國幼教人要勇於直面問題，換腦筋、換思路、換辦法，改環境、改途徑、改習慣，讓立德樹人回歸幼兒園、紮根幼兒園，把價值觀培育「基因式」融入幼兒園生活，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
學習新思想，做好接班人、帶班人。
行動起來，使命必達！
中醫幼兒園，國學幼兒園，新時代中國特色幼兒園，北京果雪兒學前國學幼兒園教育研發服務中心，致力於中華優秀傳統文化在幼兒階段的創造性轉化和創新性發展。
果雪兒國學玩起來
中華文化活起來
全人格養成教育推廣起來
學前教育幸福起來