2021年成人高考專升本《語文》練習題及答案三
閱讀題：
1、閱讀下列文字，然後回答問題：
孔子曰：「求!周任有言曰：陳力就列，不能者止，危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與?」
問：(1)孔子這段議論時針對什麼問題而發的?
(2)引用周任「陳力就列，不能者止」的話，表達了孔子什麼觀點?周任的話屬於哪一種類型的論據?
(3)「虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中」的雙重寓意是什麼?從這裡可以引申出一個怎樣的成語?
(4)這段文字運用了哪幾種修辭手法?
答：(1)針對冉有推卸責任的觀點。
(2)孔子認為，作為家臣，冉有、季路理應盡職盡責，否則，就應該主動引退。這是理論論據。
(3)一是表明季氏的胡作非為，必將造成嚴重的後果，二是批評冉有季路的失職。從中可以引申出「開柙出虎」。
(4)引用、呼告、比喻、反詰。
2、閱讀下面一段話，然後回答下列問題：
丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。
問：(1)《季氏將伐須臾》是一篇立論文章還是一篇駁論文章?
(2)這段文字是立論還是駁論?
(3)這段文字在全文中有什麼作用?
答：(1)駁論。 (2)立論。 (3)駁中立，駁立結合。
3、閱讀下列文字，然後回答問題：
孟子對曰：「王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如?」
問：(1)這段話說明了什麼道理?
(2)作者是怎樣在大比喻中套用小比喻的?
(3)這段話採用了這樣的論證方法?
答：(1)分析了「民不加多」的原因，梁惠王與鄰國國君在治國方法上沒有什麼本質區別。
(2)作者以「戰」比喻治國;以「棄甲曳兵而走」喻治國失敗;以「或、百步而後止」喻鄰國之君;以「五十步而後止」喻梁惠王;以「五十步笑百步」喻梁惠王笑鄰國之君。
(3)類比法。
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