有位不願意透漏姓名的媽媽跟我發來私信說，自家孩子被老師勸退，雖然說法很委婉，但大概意思是說，別讓孩子上學了，他教不了這樣的孩子！這位媽媽非常懊惱：「憑啥不讓孩子上學？」聽了這位媽媽的描述，我覺得老師有些過了，但好在只是一方說辭，並沒有真的採取行動，不然老師可能會攤上事兒了。
初中孩子孩子被班主任勸退
這位家長的說法是，孩子學習不好，因為成績不理想，會影響老師的教學審核，而且拉低學校的升學率，因此建議退學。可是，這是不對的！
我國《未成年人保護法》第十八條規定：學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，得違反法律和國家規定開除未成年學生。
雖然說勸退和開除不同，但實際上也是不允許學生在學校上課，完成考試。這意味著孩子無法享受義務教育，侵害了學生的受教育權利。我還看到過一張這樣的圖片，雖然並不知道，到底是否最終孩子退學了，但這種事情老師是不佔理的，我們家長可以拿起法律武器，保護自己孩子的受教育權利。
我們小區有個孩子，上五年級了，每次考試都是倒數第一，卡的可準了，跟倒數第二就差幾分。當時老師也勸過，說孩子這樣家長多管管，真的有些過不去。家長表示理解，也跟孩子促膝長談過，但都無疾而終。後來孩子勉強考上了初中，在中學好像開竅了，每次考試都是班級前幾名，而且進入了211大學，現在在某大學入職，聽說馬上就要做副教授了。
每個孩子有自己的學習規律和愛好，我們家長應該鼓勵和幫扶，老師也是如此，而不是隨便勸孩子放棄學習。如果孩子以後學習好了，你是扼殺了一名國家棟梁嗎？
孩子被老師勸退，家長如何是好？
《義務教育法》第二十七條規定：「對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。」
其實，就像上文中一樣，老師可能只是委婉的表達，並不一定是真的會勸退，但我們家長也要知道，一定是孩子成績或者在學校的表現不好，很離譜造成的。先反思下孩子的問題，是不是有我們沒督促到位的？
當孩子回到家後，一定針對問題進行溝通，而不是龍顏大怒的跟孩子叫喊。如果孩子聽不進去，可以等他情緒好些，再慢慢溝通，溝通的過程中，要注意保持「公平」和「尊重」，別對著孩子一頓批評，那樣根本解決不了問題。任何一個孩子，不論多大，都是獨立的個體，他們都值得被尊重。
當跟孩子的溝通，能讓他意識到問題所在，再讓孩子去上學，才不會犯同樣的錯誤。如果你覺得，孩子不能馬上改好，也可以跟老師商量，給出時間，一起督促，這或許是最好的解決方式。畢竟，不論是什麼習慣或者行為，都不一定馬上就被糾正過來，家長何老師的督促，或許能讓孩子改變的速度更快。
其實，孩子處在義務教育階段，說明他還沒有真正成年，尤其是初中的孩子，正在青春期，他們的思想躁動不安，變得叛逆，不愛學習，在這個階段是常見的。家長應該想辦法挖掘，孩子行為背後的原因。是對老師的某次處理結果不滿意？對學校的某項制度不理解？還是跟同學有矛盾？找到是哪個原因引起的，才能真正地解決問題。
當然了，家長平時也要跟孩子多溝通，經常向老師了解孩子在學校的學習、生活情況。做到「家校合一」，共同幫助孩子進步。而不是交給老師，就當甩手掌柜，啥也不管了。
枕邊育兒寄語：
不管出現什麼問題，都不能耽誤孩子上學，尤其是在義務教育階段。如果真的發生什麼溝通上的障礙，家長也要先跟老師做好交流，其次再去找孩子文。有些孩子或許只是「年少不諳」，並不一定是真的不想上學或者不愛學習了。
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