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教師，是一行光榮的職業，他擔負著百年樹人遠大目標實現的責任；教師，是一行高尚的職業，他用一個人的靈魂，喚醒另一個人的靈魂，薰陶著人擺脫獸性，走向文明的康莊大道；教師也是一行艱辛的職業，他是消耗自身生命中的能量，去澆灌新的生命，茁壯成長。所以，教師是一行愛心的職業，從某種意義上說，也是一項無私奉獻的職業。我國社會主義建設事業能夠蓬勃發展、欣欣向榮，離不開千百萬教師的辛勤勞動，向人民教師致敬！
我感謝老師對我的培育，至今依然懷戀敬慕著我的那些老師：
一九五○年，我們家鄉學校曉源小學來了一位耒陽藉教師——馮繼信老師，那一年他22歲。
馮老師講課生動，常用動物活動卡片教我們認識各種動物，在那個時代，可以說是一種先進的教學方法。
解放初，我國農村文盲有90%以上，農民翻身，尤其是婦女解放了，渴求學文化的心情迫切。馮老師滿足百姓的需求，在學校辦了一個文化學習班，發動全村婦女學文化，在他的帶動下，全村許多婦女都來學校學文化，我母親也參加了學習。婦女個個都熱情高漲，人人都欣喜若狂，體現了新中國婦女翻身得解放生機勃勃的新氣象。
還有兩件事，讓我記憶深刻：
我村學校操坪有一大舞臺，每當曹氏宗族開廟會時，常在臺上演戲。記得那一年正演戲，全村乃至附近幾個村的男女老少都趕來看戲。我一堂弟曹輝庭爬上一竹杆（學校上體育課用的）上頭看戲，一不小心摔落到地上，當時不省人事。嚇得周圍的群眾瞠然自失，這時有人大喊：「快來救人，快來救人……」當馮老師聞訊後，立即趕到現場一看，原來是一小孩，他跪在小孩身邊，用嘴巴對著小孩的嘴巴進行人工呼吸，經過十來分鐘的搶救，小孩醒過來了，周圍的人才鬆了一口氣。周圍圍觀的群眾都說，今天搭幫馮老師，不然就會死人。這時小孩的母親馬戊翠也趕來了，她看到此情，感激不盡，再三感謝馮老師。
一九五一年，我的堂兄曹細佑和村裡另一人曹俊樹被批准參加了中國人民志願軍。為了歡送他倆光榮入伍，而且是我村解放後第一批參軍的青年，歡送場面特別隆重和熱鬧。全村男女老少，張燈結彩，敲鑼打鼓，載歌載舞，鞭炮聲響徹雲霄。老百姓歡天喜地，每家每戶都送了紅雞蛋，由兩個人挑著籮筐隨隊伍。我們學校也加入了歡送隊伍，全體師生著裝，穿著整潔的衣服，排著長長的隊伍去歡送，我也隨著隊伍參加了歡送。由於我個子小而瘦，總是趕不上隊伍，隊伍走到約一裡路，馮老師見我落伍，乾脆背著我往前走，走了四裡多路，一直走到目的地——鄉政府門口，才把我放下。
志願軍走了以後，馮老師又帶著全體學生在鄉政府喝了白米稀飯，並用香馥馥的椿葉送稀飯，同學們高興極了。喝完稀飯，馮老師又愉快地帶我們回了家。
父愛情濃的李友富老師
李友富老師，我縣樟樹鎮界江村人。他雖然在我村小學任教只一年，但我對他的印象很深刻。
一九五四年夏日一天約14點左右，課間時，突然天氣驟變，狂風暴雨，雷電交加，雷霆萬鈞，瞬間漆黑一團，嚇得我們這些小學生心驚膽寒，面面相覷，無所適從。這時候，只聽見李友富老師在叮囑，大家不要怕，各班同學回到各自的教室裡去，一會兒過去了……並要求各班班主任去組織學生，不要亂陣。其實當時我更害怕，因為我頸上帶了一個銀圈，有位同學說，雷公會打到你這銀圈，我被嚇得差點要尿褲子了，我幼稚躲在教室一角落裡，並用小黑板遮擋住自己，以為這是最安全了。一會兒，隱隱約約看見了李友富老師的身影，李老師招呼同學，大家不要怕，一會兒就過去了。當發現我躲在教室的角落裡，李老師說：「不要怕，沒事，沒事……」我似乎得了救星，心裡也不緊張了。約過了20多分鐘，雨也停了，風也少了，雷電聲也小了，天也亮了，全體同學也平安無事了。
有一次上體育課，正當同學們齊步走的時候，曹西國同學突然跪在地上，兩手五指撒開，全身痙攣，白眼翻翻，口吐白沫，嚇得同學們驚惶失措，亂作一團。這時，迅速趕來的李友富老師指示西國同村同學曹國生、曹明楚握住西國兩隻手不要動。同時招呼同學不要怕，各人站好自己的位子，並說一會兒就沒事。果然，約十來分鐘後，曹西國同學像正常人一樣，沒事了。真是有驚無險。原來，曹西國同學患了癲癇病，我們家鄉是叫羊癲風病。患這種病的人，如果身邊沒有人在場，一旦發病，那是很危險的。李老師知道了曹西國患有癲癇病，事發的當天晚上就去了曹西國家裡走訪，勸告曹西國的父親曹文山一定要給孩子治病，不能耽誤。在李老師勸導下，曹文山湊了一些錢送孩子赴長沙治病，經過治療，曹西國的病好轉多了，後來，曹西國還當上公社的獸醫，過著正常人的生活。
一九五四年夏天的一天，我隨父親去對門嶺菜園裡勞動，我很興奮，事先趕到了菜園裡。菜園裡有一口小山塘，由於天氣炎熱，我忽興遊泳之心。便脫了衣褲就跳進塘裡去了，可我不會遊泳，又是第一次下水，跳進塘裡就亂了手腳，還嗆了幾口水，我著急，放肆亂抓亂爬。這時父親趕到了，見我在水裡掙扎，一邊罵我，一邊叫我趕快上岸。好在山塘不大，通過幾分鐘的掙扎往岸上爬，才脫離了危險。
無巧不成書，當天晚上，李友富等三位老師來我家走訪。李老師首先問我，上期學校獎給我一本小冊子你看了沒有，我說看了。我母親非常高興地說，獎給孩子的那本書叫《將相和》，我請房上曹壬喜伯伯給他講解了，丙茂也認真，書上的什麼「完璧歸趙」「負荊請罪」一些故事，他也講得很清楚。幾位老師表揚了我，希望以後更加努力，這個學期又爭取獲獎。我當然很高興。緊接著，幾位老師對我進行了安全教育。前幾天，新灣村曹一苟的小孩，爬到一木子裡樹上，不小心跌落到地上喪了命。老師們教育我，特別要注意安全，不要爬高樹，也不要到陡坡的山上去玩或砍柴，聽說你們這裡有座叫牆壁上掛燈的山特別陡，千萬不要去。還說天氣熱了，不要到山塘裡去玩水，玩水會溺死人的。老師說到這裡，父親插嘴說，不要說了，今天丙茂差點在塘裡浸死了，老師們和母親都很驚訝。父親將我在塘裡那種狼狽狀況表述了一番，幾位老師都批評了我，我只是低著頭認錯。母親聽後非常憤怒，她眼睛一瞪，指著我，等一下來收拾你。幾位老師也勸說母親，加強教育要嚴格，但不要打小孩。等老師走後，我立刻爬到床上睡覺去了。半夜三更，我正當沉睡入夢時，母親已將我的衣褲脫光了，用竹枝子打我，還說「還去不去塘裡洗澡，還去不去塘裡洗澡……」我哭著說：「我再也不敢了，我再也不敢了……」
鄧冠球老師留我吃飯
鄧冠球老師，金龜鎮三聯村人。我印象中的鄧冠球老師，是一位嚴厲的老師，我對他是敬畏的，認為不好惹。為什麼？因為我曾被他嚴厲地批評過兩次。
第一次是鄧老師一天上課時，我尿急了，有點憋不住，我那憋不住難看的樣子被我後座位曹香乃同學看見了，他小聲地對我說：「等一下我抱住你，不準你撒尿，看你死不死」。我著急了，萬一他抱住了我，不準我撒尿，我豈不是尿褲子了，於是下課鈴剛響，老師還沒宣布下課，我擅自離開教室撒尿去了。下課後，鄧老師找到我說：「曹丙茂，來我辦公室一趟」。我知道是為我提早離開教室找我，我怯生生地走進了辦公室。鄧老師問我：「老師沒有宣布下課，你怎麼擅自離開教室」。我說：「我尿急了。曹香乃同學說要抱住我，不準我撒尿，我怕尿褲子，就衝出去了」。鄧老師說：「我還沒有調查，你說的話是真是假」。我說「我沒有說謊，你可以問香乃同學」。鄧老師說：「你說的即使是真的，上課時你也不能擅自衝出教室，遵守紀律是第一位的。如果班上隨便哪個同學在上課時，隨便可以衝來衝去，還能上課嗎？……」他說了很多，最後講了一點，遵守紀律是沒條件講的，你必須遵守。你違背了紀律，我必須批評你。希望以後這樣違背紀律的事，你不能再發生。我承認了錯誤，鄧老師才準許我離開。
第二次，學校有一塊蔬菜地，菜園裡種了辣椒、黃瓜等幾種蔬菜。有一天，有一位同學對我說，丙茂，我們班上出了賊古（偷盜的人）。我說，是誰，那同學說，是曹滿女（當時已是一位大姑娘了）。我問，偷什麼東西。那同學說，偷學校菜園裡的黃瓜。我聽了以後，非常氣憤，自言自語地說，那還了得，真是可恥。似乎是義憤填膺，還說，我要同這種不道德的行為作鬥爭。於是，我在教室黑板上畫了幅畫，標題是「曹滿女偷黃瓜可恥」。曹滿女看到黑板上的畫，氣得要哭了，她稟告了鄧老師。鄧老師看了黑板上的畫，立刻找到我，對我說：「丙茂，快到我辦公室來」。我害怕極了，小心小意地走進辦公室。鄧老師氣勢洶洶地說：「站好，把手放下，不要亂動」，我更害怕。鄧老師問我：「你為什麼畫畫罵曹滿女同學」。我說：「她偷了學校的黃瓜，我就要諷刺她，就要醜化她，我最恨作賊的人」。鄧老師說：「曹滿女偷黃瓜，你看見了沒有」，我說：「我沒看見」。鄧老師又問：「你調查了沒有」。我說：「沒調查」。鄧老師說：「你既沒看見，又沒調查，就斷定是曹滿女偷了黃瓜。我了解學校黃瓜被人偷根本沒有這麼回事，你這樣瞎說瞎畫是污衊，是造謠、是犯法，犯了法的人，嚴重的還要坐牢，你擔當得起嗎？」鄧老師這番話說得我有點毛骨悚然，我後悔極了，我想這下完了，便哭起來了。最後鄧老師嚴肅地說：「第一，你要寫檢討書，檢討書要寫得深刻，不能隨便寫兩句，第二，要向曹滿女同學賠禮道歉。如果這兩樣事做好了，以後又改正了，你仍然是一位好同學」。後來我寫了檢討書，又向曹滿女同學道了歉，我這種自作自受的行為才了結。但那時，我對鄧老師有點畏首畏尾，有點情好日疏的樣子。
一九五五年下期，我們五區唯一的中心完小五年級招100多名學生，而全區四年級要升五年級的學生遠遠超過了100人，因此，只有考入100名之內才有資格讀五年級。鄧老師帶我班20多位同學赴15裡路遠的竹葉塘完小考試。考試完畢後，鄧老師見我個子小，帶我走在後面，快到他家的時候，鄧老師說:「曹丙茂去我家」。我就隨鄧老師去了他家，我以為鄧老師又會批評我，我有點縮手縮腳，有點躊躇。但鄧老師說：「今天你在我家吃飯，吃飯後，我們一同回去」。我很不自然地在鄧老師家吃了飯，我的顧慮也少了。飯後我隨鄧老師回了家。
鄧老師前兩次嚴厲批評我，後又留我吃飯，我當時年少幼稚，不甚了解其意圖。後來，我長大成人，尤其我當老師後，才體會到：鄧老師嚴厲批評我，是負責的愛，留我吃飯是實在的愛，這是老師嚴管學生與關愛學生有機的統一。是老師對學生真實的愛，是高境界的愛。
雷鋒式的老師曾霞生
曾霞生老師，湖南雙峰縣人。一九五九年湖南師範學院提前畢業，被分配到永興二中工作。我當時是46班的學生，曾老師當我們的班主任。我記憶中，曾老師就是一位雷鋒式的老師，一點也不誇張。
曾老師參加工作第一個月領取的工資，全部買書為我班建立圖書角。當時，我看到有這麼多新書，心情特別激動，也特別高興。為了解學生的情況，曾老師在我班男同學寢室裡整整住了一個學期，和學生打成一片，教育學生。
曾老師教育我們要學會感恩。並用自己家庭有人在舊社會當長工的親身例子，教育我們要感謝共產黨，要熱愛社會主義新中國，要翻身不忘本。一旦那位學生犯有缺點和錯誤。他在上課前要講幾分鐘，甚至十幾分鐘，嚴厲批評該同學。接著他說，你有錯誤，我上課要講，下課後也要講，吃飯時還要講，路上碰見了也會講，一直講到你改正錯誤，我就不講了。一九六○年上期開學初期二十來天，全縣機關幹部學生都投入修幹勁馬路的勞動，晚上曾老師還要求我們自習。有一天晚飯後，我們幾個同學覺得肚子有點餓，李守典等幾人便在餐館裡吃炒麵，我在一商店買了兩毛錢條子餅乾吃了，曾老師便在街上查找，在餐館裡查到了李守典等人，在街道一樹底下查到了我，並且說，明天才給你講。第二天，曾老師找我談話，問我買了什麼吃了。我說，只花了兩毛錢買了條子餅乾吃了。曾老師批評我，你說得好輕鬆，只花了兩毛錢。你知道你父親以前給別人運煤炭（我縣煤礦多）能賺多少錢。你不能亂花錢，你父母賺錢好辛苦…….曾老師講了好多道理，最後令我把身上的錢交給他，我把身上四毛多錢交給了他（後退還了給我）。
那時學生參加勞動時間很多，我們勞動項目多有制磚、燒磚，即製成土磚幹後，裝窯燒成紅磚。曾老師常跟同學一起勞動。在裝窯時，他一大擔一大擔挑起上天橋，令人膽顫心驚。其實老師根本不要勞動。一般老師只是指手畫腳，考慮學生能安全就夠了。可曾老師總是這樣子。學校要舉行文娛晚會，要求每個班都要自編自演節目，而且時間緊迫，曾老師連夜編寫節目，編寫後，又連夜採排練節目，恨不得一個晚上就成功，我班節目就這樣加班加點完成的。同學們很辛苦，曾老師更辛苦。
曾老師是語文老師，只管好語文教學就盡到責任了。可他是班主任，全班同學各科的學習情況他都要管。每當各科考試時，他都要去我班觀察同學考試狀況，特別是對那些學習成績相對差的同學，他特別關注，有時見該同學考試題目考不出的時候，他比考試同學還要急，急得他像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，學生哭了，他更急了。真是恨鐵不成鋼。考完試後，他常給這些同學補課，可憐曾老師一番苦心，令人敬仰。
一九七四年，曾老師逝世了，這是我們同學的一大損失，許多同學聞訊後，急忙趕來為曾老師送行，遺憾的是我當時沒有在縣城，不能為曾老師送行。我哭了。曾老師是中國一名普通教師。他永遠是學生的表率，他永遠是我們心中的楷模。曾老師走好，曾老師的革命精神千古長存。
一字不苟的蔣炳榮老師
蔣炳榮，師範學校畢業班語文教師，蔣老師本人的學歷也是師範畢業。在一般人看來，師範畢業的學歷教師範學生是不可能的，即使是現實，也是阿彌陀佛、濫竽充數，但蔣老師教語文教得很好。蔣老師為什麼教得好？
蔣老師語文的基本功是過得硬的，出類拔萃。例如，他是衡陽人。衡陽人在人們印象中普通話是講不好的。有句俗話說：天不怕，地不怕，就是怕衡陽人講普通話。可蔣老師的漢音拼音，百分之百的準確。蔣老師對漢字筆訓、標點符號、詞語解釋、課文分析、講解等都講得有板有眼，有本有源，學生聽了易懂，接受快，令人欽佩。蔣老師這種嚴予律己的精神也是嚴格要求學生的。這一點，我是受益匪淺的。
我寫的一篇作文，蔣老師給我計了86分，可是扣我錯別字的分，錯一個字扣1分（包括筆畫不清的），共扣了28分，我的作文分只有58分。批語寫：連字都寫不好，今後怎麼當老師？這批語給我敲起了警鐘。任何時候都要認真寫字，不然是當不好老師的。即使平時用文字和別人交流時，也不要馬虎，要認真寫好每一字。所以我參加工作後，無論是寫給學生看，還是用文字和別人交流時，總是謹慎細心，寫好每一個字，養成良好對工作負責的習慣。
以上這些老教師，他們像我國千百萬人民教師那樣，具有良好的個人品德和良好的職業道德，他們是一個時代的縮影，是一群心中燃燒著神聖火焰的播火者。我在竹葉塘完小讀兩年書，其中一項學校的制度令我記憶猶新：值日老師晚上給學生蓋被制度。有一天晚上半夜三更，我在夢中被一響聲驚醒。原來是曹俊錄老師在拍張嚴金同學的屁股，我班大個子同學張彥金裸體睡在被子上，老師怕他感冒，拍醒他，並要他蓋好了被子。以後我才知道，學校每天有個老師值日，每天晚上為學生蓋兩次被子。第一次，老師下班後，晚上十點一次，凌晨二點左右一次。老師這種關愛學生的行為，就像一家長輩（爺爺、奶奶、父母）關心自己的孩子那樣，特別親切，特別溫暖。老師這種善良的愛心感化了我。為我的人生指明了一條陽光大道——關愛他人，做一個高尚的人。
（本文圖片選自網絡，與正文內容無關）
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☆ 作者簡介：曹丙茂，1943年出生，湖南郴州人，中共黨員。1965年8月參加工作，曾任小學教師、校長、縣教育局幹事、鎮黨委副書記、書記、縣紀委副書記、農業開發辦主任、縣委農村部副部長、能源辦主任等職。現退休。
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