【小學語文知識】標點符號5.問號使用詳解+練習

問號

這一課上，我們來學習問號，問號在我們平時的學習中，見的次數很多。問號，故名思意是表達疑問的意思。

（一）用於句子的末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問類型）。

例1：你怎麼還不回家去呢？

例2：難道這些普通的戰士不值得歌頌嗎？

例3：（一個外國人，不遠萬裡來到中國，幫助中國的抗日戰爭。）這是什麼精神？這是國際主義精神。

（二）用於選擇問句中。

例如：我們明天是去打籃球呢，還是去打羽毛球？

（三）可以重疊使用，表示強烈的疑問。

例如：你怎麼可以這樣欺騙消費者？？？

（四）問號也可用於句內，表示存疑或不詳。

例1：鍾嶸(?—518)，潁川長社人，南朝梁代文學批評家。

例2：出現這樣的錯誤，說明作者（編者？校者？）很不認真。

問號，在書寫上很多同學隨便一划，有時看不到問號的弧度，有時下面的一點也會弄丟，這些都是不可取的。

問號書寫格式：

問號整體佔一個字格，在田字格中佔左半邊，如下圖。

正確書寫示例：

 

放在句子中：

注意：

在文章轉行的時候，標點符號不可以獨佔字首的第一個方框，所以，在上一行的結尾處，標點符號與漢字寫在同一個方框裡。

問號使用注意事項

（一）選擇問句中，只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號。但有時為了強調各選項的獨立性，也可以考慮在各項之後都用問號。

例：1、我們明天是去打籃球呢，還是去打羽毛球？

2、這位穿著軍大衣的人站在士兵的前方是想帶領他們去打仗呢？還是想指手畫腳地批評他們呢？

（二）有的句子雖含有疑問詞（誰，什麼，怎麼樣等），但並非真正發問，而是表達一個陳述語氣，所以要用句號。

例：1、同學們都不知道他去了哪裡。

2、到底是誰打碎了花瓶，大家都不清楚。

課堂檢測

練習：在橫線上填上正確的標點。

1、老師和藹地問      你們都聽明白了嗎      

2、我們是去公園放風箏      還是去公園划船呢      

3、他到底是要放聲大叫呢      還是要低頭沉思呢      或者是掩面而泣呢      我們都猜不到      

4、我們怎能隨意踐踏草坪呢      

5、我們可以隨意踐踏草坪嗎      不可以      

答案：

1、:「？」     2、 ， ？

3、？？？。     4、？     5、？。

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