根據目前國家全面頒布的養兒政策,鼓勵部分地區生兒育女,很多有能力的家庭也考慮生二胎,但是我們生兩個孩子確實是在各方面、都有顯而易見的問題,明顯的問題是好解決的,但最終難的時隱性的問題
事實上,這方面的隱形問題有科學家的系統研究,最終科學界一直認為隱形問題中最嚴重的問題是兒童的出生順序對兒童智力的影響。就像&34;一樣,在家庭中,即使是從同一個母親胎裡出來的孩子也會影響他們的智力
。
對這個問題的研究是奧地利心理學家阿德勒。阿德勒是心理學書《自卑與超越》的作者,他研究了很多多子女家庭的各種兒童特徵,最後得出了以下結論。
大兒子受到父母的愛會隨著兄弟姐妹的誕生而減少,最終完全失去了愛
中間的孩子是最容易被父母忽略的存在
第二個兒子是家裡最不受歡迎的人。阿德勒在這方面的研究速度最快,但阿德勒本身既是多子女家庭的孩子,也是第二個孩子,因此,一些理論只能偏頗,以後還會繼續受到研究者的質疑。經典序言測試和家庭智能收藏模型
為了反駁阿德勒的理論,為了探討兒童出生順序對兒童智力的影響,荷蘭組織了一個前所未有的序言測試,該測試將35萬荷蘭男性提取為樣本。使用羅伯特桑奇的家庭智能集合 模型方法分析了實驗結果,最終得出了以下結論。
多子女家庭各子女之間最大的差異不是受到自己關愛的程度,而是出生順序不同,因此未來智力發展的程度,孩子的智力傾向於隨著出生順序逐漸減少。
可以參考,但不是完全正確
事實上,世界上沒有永遠的結論,上述實驗也將海外實驗數據和海外國政作為分析的最後理論。也就是說,序言測試的結論即使接近科學,也不能完全適用於各國的所有家庭。
例如,在多子女家庭中,長子總是家庭中最大的孩子,因此,總是對父母抱著&34;的想法,所有的痛苦和疲勞都要由長子最大限度地忍受。最小的孩子是孩子們中最小的,因此一定會被大多數家庭所喜愛。
這樣,孩子的智力水平不是像序言測試一樣逐漸減少的傾向,而是分布在U型。也就是說,最大的孩子負責家庭的責任,所以經常運動會加快自己的智力發育
最小的孩子為了父母哥哥的寵愛,把好吃的給第一個小孩子,最小的孩子的發育總是兄弟姐妹中最好的,智力也相對高正中的孩子總是被忽視,長期生活在老大的陰影下,不像小孩子一樣嬌生慣養,智力相對較低。
但是無論是阿德勒實驗還是35完人序言測試,我們在家庭中的孩子很多的時候,必須按照孩子出生日期的順序,對每個孩子採用不同的培養方式,這個問題必須廣泛地告訴我們。
孩子出生日期和智力的研究會給父母什麼啟發呢
老大總是減少照顧。所以我們要對老闆給予相應的照顧。我不認為長子總是承擔很多責任。其實他有更多的責任,其實對我們來說不是孩子嗎?
我們容易忽視中間孩子的情感和教育。大兒子必須由父母的重點&34;撫養,第二個兒子也受到萬人的寵愛,但是中間的孩子處於不能融為一體的位置,因此要更加重視中間的孩子,引起更多的關注。。
給最小的孩子
通常父母生小孩子的時候,怕自己的年齡已經大了,不能充分照顧自己生前的小孩子,總是溺愛孩子,這樣的孩子容易培養出嬌生慣養的傲慢。
因此,我們要科學地給孩子愛,工作不能全部依靠寵愛,不能失去公心。
最小子女是媽媽的寶男最能出現。三個家庭的寵兒在這個孩子身上。孩子依靠自己獨特的愛,很容易做自己想做的事。所以我們在撫養獨生子女的時候,不要溺愛,要給孩子科學的教育。