讓人愛不起來的錄播課

2020-08-27 周山一葉

今天是暑假的一個周末，本該在家玩耍的兒子被叫去做錄播課。而我自然也得負責接送，想著也就四十分鐘的課，所以我就在校門口等著。誰知從早上七點半到現在十點，還沒錄完。哎，也不知道還要等多久。

說起來這已經是暑假第二次來上錄播課了，上一次也差不多錄了近三個小時。而且據兒子說，沒放假時已經錄過三次了，每次都上一樣的課，一樣的提問方式，一樣的回答，真沒意思。

是呀！一節同樣的課重複聽五遍，再喜歡也沒熱情對待了。可是沒辦法，學校安排的，學生只能聽從，然後坐那兒上。

作為老師，當然可以通過反覆上課，提高自己的上課水平，達到精益求精的地步。但作為陪練的學生，實在無趣的很。也就是老師要求，如果是家長要求，估計早就撂挑子了。

我不知道學校錄這樣的課用來做什麼。可能是用來做精品課或者評課用吧！可是這類課真的有用嗎？除了用來展示外，基本也就是躺在電腦裡睡覺吧！畢竟，日常的課不可能那樣上的。

我不反對做精品課，錄播課，但好歹換撥學生吧！一樣的學生，一樣的課，一樣的老師，怎麼可能發現課堂的不足。真的精品課，錄播課，應該建立在更大基數的學生身上才有效吧！

有人說，能上優質課的老師不一定能教出好學生。我信的，天天琢磨細節，琢磨觀感，哪有精力去潛心引導學生呀！

這種錄播課真心讓人喜歡不起來！

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