【導讀】寧夏華圖事業單位考試網同步華圖在線公眾號發布：2021寧夏事業單位熱點範文：掛科卻改成績保研！教育公平要怎樣捍衛？,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2020寧夏事業單位考試交流群匯總】 ，更多資訊請關注寧夏華圖事業單位微信公眾號(nxsyks),寧夏事業單位培訓諮詢電話：0951-6028571 6027571,微信號：ht18295188220
一、熱點概況
有網友爆料稱，西南交通大學本科生陳某某在大學期間所修21門工科基礎必修課中，有6門課掛科或緩考補考。按照學校規定，補考和緩考成績在保研計算中只能算60分，而陳某某卻是例外。其一門課程的正考分數為61分，補考分數為91分。在保研時，她的這門課卻被算成91分。而陳某某已被中國科學技術大學網絡空間安全學院接收為推免生。
隨後，西南交通大學回應稱，該生在推薦免試攻讀研究生成績方面確實存在弄虛作假行為，已取消其推免資格。至於陳某某是如何成功修改成績、獲得保研推免資格等問題，西南交通大學相關人員表示，專項工作組正在進一步調查中，會依法依規對相關責任人予以追責。
6月12日晚，西南交通大學發布通告稱，經學校專項工作組調查核實，2016級學生陳玉鈺在推薦免試攻讀研究生成績方面存在弄虛作假行為。根據《西南交通大學關於推薦2020屆優秀本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》第十五條規定，經西南交通大學推免生遴選工作領導小組2020年第一次會議研究決定，取消陳玉鈺推薦免試攻讀研究生資格。
二、主流觀點
@光明網：在教育面前，公平性是最重要的，以不正當的方式挑戰教育的公平性與規則性，就應當受到懲罰。
@中國青年報：前有仝卓高考舞弊多人被處分，後有冒名頂替農家女上大學者被停職，如今陳玉鈺也因成績造假被取消推免資格，類似事件再次敲響警鐘：教育公平底線不容觸碰，玩「貓膩」者終將自食其果!
@東方頭條：雖然現實中存在教育不公，但從來都不妨礙我們對教育公平的不懈追求，哪些弄虛作假踐踏教育公平的做法也總會一石激起千層浪。高考是公平的，大家是憑成績說話的，大學錄取更應該是公平的，研究生保送也是如此，容不得半點作假，任何憑藉金錢和權力想要「汙染」教育公平是不可能的。
@北方網：「保研」標準和推薦過程的公平公正很重要，選拔推薦需要制度保障，更要斬斷權錢交易、圈子勾兌的鏈條。
三、深度分析
(一)本質：教育公平、教育監管、學習的意義
(二)關注點一：教育公平
符合推薦免試攻讀研究生資格的，一般都是在大學本科期間成績十分優秀的學生。通過一些弄虛作假手段讓不符合條件的學生獲得保研資格，無疑剝奪了其他成績優秀學生的資格與機會。
(三)關注點二：教育監管
保研造假不可能「輕而易舉」，絕非是一人之力可回天之舉。「一個人在戰鬥」在此事件中難以實現，當事女大學生的父母為本校老師，有著「得天獨厚」的條件，這讓保研資質的相關審核、監督成了擺設。
(四)關注點三：學習意義
「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」，讀書本意本在學習知識、豐富自我，不斷進修的目的更在於提升自我修養，鑽研深刻。而今，考研考博，甚至上大學似乎都與這個本意漸行漸遠。
四、面試模擬
針對近日網曝西南交通大學本科生陳玉鈺修改成績被保送至中國科學技術大學一事，西南交通大學回應稱，該生在推薦免試攻讀研究生成績方面確實存在弄虛作假行為，已取消其推免資格。對此，你怎麼看?
【參考解析】
最近，教育界並不太平。一件件涉及教育領域腐敗，踐踏教育公平的事件屢屢被披露，密集出現在大眾視野。先有仝卓自曝高考舞弊事件，後有冒名頂替農家女上大學的奇聞，如今又再驚現「西南交大通報一本科生修改成績被保研」事件。這一個個荒誕無比，令人震驚的事件，一次次衝擊著大眾，讓人不禁對「公平」開始質疑。
就我個人來說，面對這些匪夷所思的事件，竟然有了一些見怪不怪的感覺。細思起來，也是有些讓人覺得可怕的。就此，我有以下的一些想法：
首先，就這件事的處理來說，我認為西南交大的反應是值得肯定的，可以說是雷厲風行。消息剛出便成立調查組迅速進行徹查，及時給出合理處理結果，確實能夠一定程度上體現出院校的公正嚴明、及時糾偏。
其次，每每媒體爆料，才引出了一系列行雲流水的操作。讓人不禁也在思考，既然可以如此雷霆神速，又為何會有此般「零容忍」事件發生。由此可見作為校方，有教育監管失職之實。又或者，本身制度便有漏洞。十年樹木百年樹人，教書育人之地，倘若就開始藏汙納垢，實在難以想像所教育培養的學子會是怎般模樣。
最後，我們一直倡導「公平、正義」，是全社會、全中國的旗幟標杆。「教育興國」更是我們強國之策的重要一環。而今卻在一個倡導公平正義，致力均衡教育資源，促使教育公平的國度屢屢上演不公平的鬧劇。
由此可見，想要真正改變，還需要更多的努力。此次的取消資格，不應該是句號，應該只是一個逗號，因為後續的清查、整改等才剛剛拉開序幕。
在我看來，我們的法律制度仍有需要進一步完善的地方，對唯有法治作為道德的底線，明確界限、提高懲戒才能用其威懾力讓大家不敢亂為;我們的監管體系應進一步完善細化，技術助力，讓新基建也涉足教育資源均衡、監管，以大數據為支撐，監管漏洞;更需要不斷致力法治、思想教育的加強。通過多種宣傳方式，讓大眾明白學習之意，用自身行為捍衛公平，成就公平。
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（編輯：wangxuan02）