外國老師教娃學字母的目標不是單純認識字母本身，而是把將來能夠閱讀和拼寫的目標，來規劃現在的字母學習。
有次我們i陪娃家族的寶豆媽，給我講她家4歲半的寶豆和小朋友玩字母積木時，她聽到了下面這段對話：
小朋友說，我早就會背26個字母了，而且我還都認識呢！不信你考我。
寶豆默默的拿出了b和d、p和q說，那你認認這幾個（我不得不說現在小孩這小智商甩我小時候幾條街）
小朋友左擺，右擺，最後乾脆把這4個字母變成了2個b和2個d，p和q完全分別不出來了。
友誼的小船也說翻就翻了
在26個字母中，這樣有對稱結構的字母，我們通常稱為鏡像字母，比如b和d，p和q，是非常容易搞混的，因為孩子小的時候大腦對空間識別能力還是不夠的，所以單獨26個字母可能認識，但放在一起就特別容易混。
隨著年齡大了，區別起來就沒問題了。不過咱們現在給娃開始英文閱讀的時間越來越早，在初級繪本中，我們也經常會看到下面這樣的單詞，易混淆字母會同時出現在同一個單詞中，這時就會直接影響到娃拼讀單詞；
bid pig man bad gap fat nut dip pud bed再說教娃認識26個字母，我們喜歡讓娃從A背到Z，唱唱字母歌，從而給娃熟悉了26個字母的排序。
娃給字母排序會了，但要是按照卡片上的首字母單詞圖，給26個字母排序，恐怕就不那麼容易了吧。
而這其實把自然拼讀啟蒙和學習字母聯繫起來的玩法。
1、學26個字母的目標是什麼？
那學習26個字母到底該學什麼呢，其實外國老師教娃學字母的目標不是單純認識字母本身，而是把按照將來能夠閱讀和拼寫的目標，來規劃現在的字母學習。
要想娃徹底吃透26個字母，就得從掌握26個字母的發音、字形、和首字母單詞入手，培養娃對字母的字形意識和語音意識。
2、美國老師怎樣帶娃吃透26個字母？
所以今天芊媽給妞們介紹一些美國老師怎樣教娃字母，為學好英語打好基礎的一些招數。
①對字母的字形要滾瓜爛熟，並且學會區分混淆字母。
比如通過把9個大寫S塗成藍色，30多個小寫S塗成黃色，來加深記憶。
人都是視覺性動物，娃也不例外，看圖，或看有視覺衝擊力強的東西，都容易記得牢。
看這個最終塗色完成後形成的大大藍色S，是不是比一堆小黑色的S，讓你印象更加深刻。
那對於易混淆字母怎麼教呢，很簡單，放在一起，讓孩子注意觀察細節，去不斷的辨認，直到完全不會弄混。
比如D和G，b和d，一堆易混淆字母放在一起，設計成一個迷宮，正確的識別出來，才能成功的走出迷宮
②不斷建立字母和單詞之間的聯繫，為自然拼讀啟蒙做好準備。
芊小時候我教她英語的時候，我會說指著蝴蝶的圖片說butterfly，指著貓咪的圖片說cat。
等芊過了3歲半，學習26個字母的時候，我學外國老師，會拿著B的單詞卡和蝴蝶的圖片，說 B is for butterfly，這樣做就是為了讓芊慢慢感受到，原來每個字母的名字（叫法）和字母在單詞中的發音是不一樣的。
③用大量的練習來讓娃從知道到掌握。
不管是大人還是小孩兒，想從知道到熟練操作，沒有其他任何捷徑，唯有練習。
腦科學家告訴我們，人的記憶是分為短期記憶和長期記憶。短期記憶又稱為工作記憶，可以幫助我們完成某些即時任務。
比如你今天教娃認識字母A，在下一秒，你只要指著字母A問她，她都會答出這是字母A。
但短期記憶持續時間並不長，這個時候我們為了能夠在一天，一周，甚至一個月後還記得某些事情，就需要把短期記憶轉化為長期記憶。
而科學家研究發現，長期記憶的機理與大腦中神經元連接的強度有關，比如你讓娃指認字母A次數越多，或讀某個單詞越多，相關的神經元之間連接的就越強，娃就記得越牢。
所以這也就是為什麼我們我們天朝的認字作業，老師就一個字，抄！
④通過遊戲方式的練習可以讓娃更願意學。
學習雖然沒有捷徑，但學習的方式是有捷徑的，這個捷徑就是遊戲。說到遊戲，也算我們i陪娃團隊的看家本事了，每天給妞們搜集美國爸媽和老師的各種腦洞遊戲，並帶著自家娃和妞們的娃一起學。
那麼美國老師是怎麼用遊戲的方式帶娃練習呢，比如，玩擲骰子學字母。妞和娃玩輪流擲骰子，擲幾點就走幾步，再大聲的念出它；念不出來就要回到剛才的地方。誰先到達終點，誰就贏了。
同樣是反覆念，反覆背，這樣的方式，娃的興致特別高。
比如，同樣是教字母和單詞的關係，我們一般就是教娃念A is for Apple，但美國老師卻用拼圖遊戲，下圖中大小寫字母A的拼圖塊，都是由首字母為A的單詞組成的，比如蘋果圖案，就是a is for Apple，鱷魚圖案就是a is for Alligator。
這樣娃由於對拼圖感興趣，就邊玩拼圖，邊熟悉了字母A的字形，還要同時對以字母A為首字母的單詞加深了印象。
⑤通過遊戲方式的練習可以讓娃學習效率更高。
任何遊戲都是有規則的，而根據遊戲的規則取得勝利，娃就不得不去思考，而有科學研究表明，大腦經過思考後記憶的東西會更牢。「因為人的記憶不是他想要記的事，而是他思考過的事」（出自最強大腦評委魏坤琳）
比如，玩BINGO。妞和娃輪流抓牌與棋盤底卡上的內容去配對，誰的牌先配成一條線（直線、豎線或斜線），大喊一聲BINGO，誰就贏了。
我和芊玩BINGO遊戲的時候，芊不僅要去搜索她頭腦中關於字母大小寫的記憶，同時她還要思考，去配對哪行或哪列的大小寫能取得勝利。
她要根據遊戲規則，對大小寫字母進行辨別，篩選，這個經過思考的過程，讓大腦的神經元比單純抄寫產生更多的連接，從而記得更牢。
而且遊戲還有額外福利，還是這個bingo遊戲，芊最後發現除了抓牌的運氣外，儘量不把單詞碼在橫行上，豎行和斜行會是快速制勝的關鍵。因為橫行有5個單詞，豎行和斜行各有4個單詞
娃通過BINGO遊戲，不但練習了大小寫字母迅速配對的能力；玩遊戲的同時，娃也要思考遊戲的策略，並隨時調整自己的戰術，而這種思考能力比認識單詞更加寶貴。
3、10個學透26字母的精彩遊戲
芊媽今天安利的遊戲共10個，從字母的字形，讀法，發音，書寫等等，從各個角度來學習字母。
比如首字母轉盤遊戲，在轉盤的邊緣放上8個單詞單詞，中間是一個字母（比如p），讓娃小木夾夾出，以該字母（p）為首的單詞。
這個轉盤中混入了4個其他首字母單詞。這就要求娃必須得會讀所有的單詞，才能區分出不同單詞的首字母，也練習娃通過單詞反推首字母的能力。
敲黑板這10個遊戲每個都是26個字母的整套汁源。並且，每個字母還都有2本小書，做完也能收穫52本小書！學會78個和首字母關聯的單詞。
2本小書料很足！它能解決學習字母初期的4大內容：認讀大小寫字母、首字母單詞、了解字母在單詞中的發音、怎么正確書寫大小寫字母。
讓娃一邊看，一邊讀，一邊寫，就能通三者間的關聯記憶，更好的把26個字母的音、形、意有效的結合；連接越多，記得越牢。
這套汁源是26個字母的，這裡只拿字母A舉例，給妞預覽。10個遊戲足足248頁，包括：字母拼圖、首字母尋寶、字母轉盤、字母接龍、首字母配對、BINGO、擲骰子學字母、字母小書、字母迷宮和字母塗色。
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4、字母遊戲怎麼玩？
10個遊戲比較多，芊媽就不一 一說了，我找幾個做代表，給妞們重點說下，其他的按照遊戲規則帶娃玩就可以了。
字母塗色丨用不同顏色，給大小寫字母塗色，區分它們。當娃把所有大寫字母，塗成藍色後，又是這個字母本身了；並且把所有字母都塗對顏色後，還會出現一個新的大寫字母。
幫娃建立大小寫字母意識，用娃感冒的塗色方式認字母，比讓娃抄寫遍數可強多了。但娃每塗一個字母，都能通過觀察而加深印象；塗完一整頁，娃也相當於記了40多遍呢。
同時妞們可以讓娃用大小來區分，也就是big和small，這樣更直觀，等娃比較熟了，也可以告訴娃它的正宗叫法是uppercase和lowercase。娃也就能秒懂，大寫字母就是高一些的字母，小寫字母就是矮一些的字母了。
字母迷宮丨妞和娃每人一張紙，比賽穿越迷宮。誰先正確的找出所有方框給出的字母，誰就贏了。
這可是要區分出易混淆大寫字母D和G，G和C；小寫字母d和b，q和p的不同。可別小看它，好多剛學字母的娃，都會在這個上面栽跟頭呢！
通過遊戲，不僅能提高娃快速識別出某個字母的能力；也能鍛鍊了區分易混淆字母的能力。
字母拼圖丨上面的遊戲都是學字母的，接下來，該帶娃學首字母單詞（以該字母開頭的單詞）。妞和娃誰先把剪開的大小寫字母拼好，並讀出它們的字母發音和首字母單詞，誰就贏了。
等娃玩熟了，再把上面說過的卡片（字母和上個首字母單詞結合的卡片）拿出來，不但給26個字母排序沒問題；娃還能通過用首字母單詞，反推首字母的給字母排序。
字母接龍丨學完字母和首字母單詞後，可以用接龍的方式，把兩個知識結合起來，教娃字母的排序。
每個圖片都有2個信息。一個是字母的，一個是上個字母的首字母單詞的。
比如，娃通過Cc上面的蝴蝶圖butterfly，就能拼出它的首字母B，來確定答案了；這也培養了娃的逆向思維。
娃掌握26個字母的發音（letter name）後，接下來，就可以進行自然拼讀啟蒙了。
首字母轉盤丨轉盤裡放滿單詞，教娃26個字母在單詞中的發音（letter sound），讓娃用小木夾，夾出4個給出字母的首字母單詞。
轉盤中混入了4個其他首字母單詞。這就要求娃必須得會讀所有的單詞，才能區分出不同單詞的首字母，也練習娃通過單詞反推首字母的能力。
首字母尋寶丨換個字母尋寶的方式，增加單詞量，並且把單詞不規則的排在頁面上，娃還能找到所有給出字母的單詞嗎？
娃要從21個單詞中，找出給相同的首字母單詞，很可能因為圖片的無規律排放，漏選內容；這時妞就要教娃，從上到下按列找，或從左到右按行找，就能減少遺漏的機率了。
首字母配對丨上面的遊戲，根據字母在單詞中的發音學單詞；這個遊戲相反，根據給出單詞，反推它的首字母，並說出字母在單詞中的發音，用小木夾夾好。
這個小圖片，可是包含3個信息的。
比如，娃得會說圖片pig的單詞；並根據單詞，反推它的首字母，P is for pig，P/P/P；還得掌握字母在單詞中的發音，P sounds /p/，/p/p/p/ 。
要想學透26個字母，就必須經過大量的練習，讓娃從知道到真正掌握，為今後的獨立閱讀打好基礎！
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