1、在眾多品種的鸚鵡中，我們必須根據其生理和智能特點進行選擇，不了解鸚鵡礎的生理特點和發音器官構造，盲無目的地馴鳥是難以成功的。
2、牡丹鸚鵡學說話，從已掌握的資料看是沒有成功先例的，因其發音器官不具效仿人語言的能力，但可以馴其表演技藝。
3、從馴養和觀賞的角度看，能學舌的有大紫胸鸚鵡、葵花期蹈和金剛鸚鵡、灰鸚鵡等，這與鳴管結構有關，這些鸚鵡的發聲器官「鳴管」比較完善，所以能模仿人語。
二、教鸚鵡學說話的步驟和方法1、教學前準備
1）馴化：準備教學的鳥要選取當年羽毛已長齊的幼鳥，老鳥因反應遲鈍一般不作教學對象。在教學前要使鳥在籠內或架上能安定的生活，不易受驚並很馴服，願意接近人。
2）捻舌：經常有新手問鸚鵡學語要不要捻舍。鸚鵡不必捻舌，馴服後即可教學人語。
2、教學方法
1）時間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時鳥尚未飽食，教學效果效好。
2）環境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會學到不應該學的聲音。因此最好選擇在安靜的室內進行教學。
3、內容
1）開始時要選擇簡單的短句，如「你好」、「歡迎——歡迎」等，教時發音口齒要清晰，不能含糊，且發音要緩慢些，不能太急。
2）每日要反覆對鳥教同一語句，不應該有變換，如用錄音機播放效果會更好些，也比較省力。一般一句話教一周左右即能學說，能學說後再鞏固幾天，再教第二句。
3）鸚鵡都是上架飼養，教學時一面對它說話，一面將鳥架作左右搖晃，使鳥養成搖晃時說話的條件反射，待學成後，只要輕推鳥架，鳥架左右搖晃，鳥即能咿呀學語，十分有趣。
三、教鸚鵡說話的注意事項1、在教學期間的鳥，不能讓它聽到無聊或不適當的語句。鳥的學語有一短暫時間特別敏感，這時對外界的各種聲音極易仿效。一旦發現這一敏感期，應及時抓住，好好利用！
2、已經教會說人語的鳥，平時要經常逗引它學說，當它在學說時，不要去驚動它，避免打斷它的學說，影響成績的鞏固。
3、培養鸚鵡對人的感情。鸚鵡是有感情的動物，只要經常給予添食，餵水，順理羽毛，它就會聽你的指揮，跟你學說話。
4 、誘食與獎勵。教學時最好有兩個人配合，一個作主人，另一個作客人。同時，以鸚鵡愛吃的食物對它進行引誘。
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