在少兒英語行業中，劍橋少兒英語和新概念英語是兩種比較常見的英語教材體系，很多人應該都很了解。那麼，我們知道這兩種教材體系的關係是什麼嗎？
如果說低齡年段學英語是以培養興趣為主，那3-4年級開始則需要從聽說過渡到讀寫，從詞彙過渡到段落或文章。這個年齡段的學習不能僅僅是「有趣」，而要往「有序和有效」方向發展，學英語的要求也要提高，學生們要能夠認讀和拼寫，甚至背誦。
3年級的孩子基本學完KB1和2，可以繼續往上學習KB3的教材。相比前兩冊書，第三冊的文章段落明顯增多，不再是簡單的圖片和單詞；在教學上，老師也會進行單詞聽寫和背誦檢查。其次，也可以轉新概念青少版。新概念青少版相較於成人版，課文話題和單詞更適合小學生；相比新概念的默寫要求，青少版的背誦要求也更適合學生過渡。我們目前教授的是青少版1A/1B，主要針對句型和詞彙的學習，未涉及到語法和時態。
無論是繼續上劍橋還是轉新概念青少版，在5年級，都會進入新概念1的學習，並且一直上到新二乃至新三。新概念教材引入中國20餘年，帶給中國學生的影響已經超越教材本身，無論從詞彙積累還是語法銜接上都非常適合中國學生。
有些家長會擔心，我孩子只學了新概念沒學過劍橋，能去考級嗎？當然可以，我們建議學完新概念1的同學去考劍橋三級或KET，因為新概念一基本包括這兩個考級的語法知識。考前背下詞彙、熟悉題型即可。
看了上面的介紹，我們應該知道劍橋少兒英語教材體系和新概念英語教材體系的關係了吧！孩子在選擇兩種教材的時候，要選擇適合自己的，才可以達到更好的學習效果。