家庭親子閱讀體驗
基地風採展
綏化市安達市曙光幼兒園
《親子共閱讀 書香潤心田》
作為省婦聯扶持家庭親子閱讀體驗基地，安達市曙光幼兒園結合全民閱讀目標任務，在課程設置、教育教學、校園文化等方面強化幼兒閱讀能力培養，並通過集中活動、擴大宣傳營造家庭親子閱讀氛圍、引領家庭親子閱讀行動，僅2019年就開展活動95場次，1980人次參與，發揮了幫助廣大家庭及幼兒學會閱讀、愛上閱讀、培養良好閱讀習慣的示範引領作用。
建立機制，完善常態化「親子閱讀」機制
園內專設親子閱讀室，樓道兩側設置繪本、新書推薦、熱門圖書等特色閱讀專架；每個樓層創建公共閱讀區、修補製作區、甜蜜共讀區、自主閱讀區，專門開設故事屋、健康百科、兒童影院等閱覽區，一米以下擺放幼兒讀物，一米以上為家長讀物，形成了「隨處可看書、人人可借閱、閱讀成習慣」的長效機制。為每名幼兒及家長製作圖書借閱卡，建立借閱機制。成立由10名老師組成的親子閱讀指導隊伍，邀請家庭教育指導師金曉晶為全園教師、家長講座，建立指導老師及幼兒家長培訓機制。
創新形式，抓實示範性「親子閱讀」活動
曙光幼兒園以「世界讀書日」「六一」「十一」等節日為契機，積極組織開展伴讀共成長、親子講故事比賽活動等宣傳實踐活動。全面實施「書香飄萬家」閱讀成長計劃，根據分級閱讀需求開展好書分享活動，定期舉辦常規親子閱讀活動，每月一次邀請家長離園時間進行親子閱讀，每周向家長推薦繪本；中大班每天晨間開展「我是小小故事家」故事分享活動，小班開展家庭故事屋模塊、大班開展小小圖書管理員和有獎書評等模塊；還開展了以借閱量和借閱質量為標準的優秀小讀者評選活動等。
整合資源，提供居家式「親子閱讀」服務
幼兒園把為廣大家長搭建學習平臺、讓親子閱讀真正走進每個家庭作為長期目標，開設了在線課堂，組織了家長沙龍交流經驗做法。疫情期間，幼兒園向全員家庭發出讀書倡議，積極與省婦聯親子閱讀家風秀活動聯動，並自主開展「童心協力 書香抗疫」世界讀書日、「愛的連線」視頻家訪、釘釘線上親子閱讀指導服務、推薦家庭親子閱讀書目等系列活動和指導服務，培育了更多親子閱讀典型家庭，助力全面抗疫行動。
今後，安達市曙光幼兒園將繼續制度化、常態化、系統化、因地制宜開展形式新穎、內容豐富、主題突出的家庭親子閱讀活動和指導服務，將親子閱讀活動作為深化愛國主義教育、培育社會主義核心價值觀、弘揚良好家風家教、促進家庭文明新風的有效載體，讓更多的幼兒家庭參與其中，為全園閱讀、全民閱讀、家庭文明建設匯聚力量。
伊春市友好區青少年活動中心
《在閱讀中共成長》
伊春市友好區青少年活動中心是友好區政府打造的集學習、培訓為一體的公益性、綜合性校外活動基地，以培養孩子們積極向上的人格品質為目標。中心現有親子閱讀室2間，圖書2000餘冊，2019年7月成為省婦聯扶持家庭親子閱讀體驗基地以來開展親子閱讀活動10餘場。
開展「書香飄萬家 共抒家國情」
親子閱讀活動
中心與全省基地聯動承辦「書香飄萬家，共抒家國情」親子閱讀活動，組織觀看視頻《龍的傳說》，教師點評並指導孩子們用畫筆描繪美麗的家鄉、心中的中國龍，讓家長和孩子共同感悟中國文華的博大與精深，感受作為中國人的自豪與驕傲，生發愛國、向上的情懷。
開展「在閱讀中與孩子一起成長」
親子繪本閱讀活動
組織60餘位小朋友和家長體驗活動，並為家長兒童帶來專業的親子閱讀方法，色彩鮮明的繪本圖案和活潑生動的語言使整場閱讀氛圍熱鬧非凡，家長和孩子們共同寫下親子閱讀的心得和體會。
開展「書香飄萬家 伴讀共成長」
相約「雲端」家庭親子云閱讀
在疫情非常時期，發動孩子和家長一起在家享受親子閱讀時光的「宅文化」，老師們線上為家長孩子推薦書籍，許多家長、孩子用攝影、心得等形式來展示各自的讀書行動，記錄下家庭親子閱讀的瞬間、閱讀的收穫，營造了濃厚的閱讀氛圍。
七臺河市湖東社區
《書香飄萬家 基地伴成長》
七臺河市湖東社區省級家庭親子閱讀體驗基地成立於2019年，設有親子閱讀室和多功能活動室，親子閱讀室配有各類書籍5000餘冊，多功能活動室配備投影儀、電腦、兒童娛樂用具等。基地成立一年多來，不斷探索親子閱讀活動方式辦法，線上線下活動100多場，1000餘人參與，為轄區孩子們特別是留守兒童提供了豐富多彩、健康向上的親子閱讀服務，促進了家庭教育科學理念的傳播和未成年人身心健康成長。
關愛留守兒童，激發愛國情懷
社區以基地為依託，組織巾幗志願者和社區工作人員與轄區留守兒童一起讀書、觀看愛國影片；寒假期間開展關愛留守兒童「把愛帶回家」親子閱讀活動；春節前夕為留守兒童贈送適合外出旅遊的簡易書包、書籍和水彩筆，用愛心助讀行動在孩子稚嫩的心靈深處種下讀書的興趣和愛國的種子。
呵護女童成長，提升自護意識
基地開展「請愛護我們的身體」女童保護等特色活動，巾幗志願者通過圖畫手冊、小遊戲向小朋友介紹身體隱私部位,教她們正確認知自己和異性的身體，認識什麼是性侵害，哪些行為屬於性侵害行為，以及遇到這些情形時應該如何求助和處理，讓孩子們了解「女童保護」的相關知識和重要性，提高自護防範意識。
擴大服務覆蓋，應對疫情挑戰
在疫情期間，開展「書香飄萬家 伴讀共成長」線上家庭親子閱讀活動，利用單位公眾號和居民微信群廣泛宣傳發動，幫助家庭親子養成良好的閱讀習慣。社區家庭在網上觀看親子閱讀直播課，到基地借閱書籍1000餘人次，參與「向您推薦一本書」親子閱讀短視頻徵集等活動，線上分享讀書感受上萬條，凝聚了戰「疫」精神力量。
雞西市和平小學
《書香飄萬家 伴讀助成長》
雞西市和平小學始建於1998年，在「讓閱讀成為每一名學生精彩人生的基石」辦學理念引領下，以推廣親子閱讀作為家校共建工作重點、助推教育教學改革。學校藏書9000餘冊，有親子閱讀活動場地265平方米，新建百餘平方米「學生讀書吧」，成為省婦聯扶持家庭親子閱讀體驗基地。
完善親子閱讀機制建設
在閱讀教育實踐中，學校逐步完善了學生文本閱讀體系，讓閱讀更具針對性、科學性。制定出臺七色閱讀考級評價制度，引進北師大青青閱讀平臺，完成學生閱讀「線上、線下」「學校、家庭」無縫對接，保證每個家庭每周有不少於三小時親子閱讀時間。評選並邀請故事媽媽、爸爸走進班級帶領學生開展閱讀活動。每年舉辦讀書競賽、經典誦讀大賽，邀請在此方面有特長的家長擔任評委，讓家長更了解學校辦學理念，推動親子閱讀活動深入開展。
開展親子閱讀體驗活動
讀萬卷書，行萬裡路，堅持開展親子閱讀拓展體驗活動，是學校「大閱讀」理念重要表現形式。走進軍營磨鍊意志，走進家鄉景區增強熱愛家鄉的情感，走近博物館、愛國主義教育基地、古城遺址探尋歷史，走進福利院、敬老院培養學生社會責任感，豐富多彩的親子社會實踐活動，讓家長學生親近自然、走進社會，增近親子關係，促進培育良好家風、家國情懷。居家防疫期間，學校堅持常態化開展親子共讀活動，「溫情五月﹒以愛之名」親子共讀線上展示會為特殊時期的親子時光留下美好印跡。
加強親子閱讀專業指導
和平小學有完善的家委會組織機構，下設「六部一處」，其中家校教育合作部負責對家長定期開展親子閱讀指導講座。講師團隊由校長、德育主任、具有家庭教育專長的家長和外聘專家組成。今年疫情期間，推薦家長收看全國婦聯、省婦聯舉辦的親子閱讀公益課程等線上資源，促進家長伴讀能力不斷提升。
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來源 | 省婦聯家庭和兒童工作部
原標題：《【閱讀的力量】讓書香飄進千家萬戶——黑龍江省家庭親子閱讀體驗基地風採展示》
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