現在，越來越多學生想接受國際化的大學教育，但又不想出國，中外合作大學會是最佳選擇。
中外合作大學辦學地點在國內，但師資、教學理念、教學方式脫胎於母校，同時學校也會提供學生到國外母校交流學習的機會，學生本科畢業後可直接獲得中外兩所高校的學位(國外母校與國內大學)，這都為學子未來在全球範圍內拓展職業發展打下了堅實的基礎。這次就和大家介紹這樣一家中外合作大學——廣東以色列理工學院。
廣東以色列理工學院(以下簡稱「廣以」)，坐落於廣東省汕頭市，是由以色列理工學院與汕頭大學合作辦學的一所具有獨立法人資格的中外合作大學。今天，我們整理了廣東以色列理工學院十大推薦理由，幫助大家進一步深層次了解廣以的辦學理念及未來展望。
廣東以色列理工學院 廣東以色列理工學院供圖
選擇理由一、可獲得全球知名高等學府以色列理工學院的學位證書
廣東以色列理工學院，是我國第一所引進以色列優質高等教育資源的，具有獨立法人資格的中外合作大學，學校全面引進全球知名的以色列理工學院的優質教育資源。
據介紹，廣以的外方母校——以色列理工學院，建校於1912年，是世界頂尖高等院校，在世界科研型大學榜單常年排名前50位，近年來該校共有3位教師獲得諾貝爾獎。學校被公認為世界領先的創業生態系統之一，是未來成功企業家的「孵化器」。
而通過國家招生規定錄取，並獲得廣東以色列理工學院正式學籍的學生，在滿足畢業要求後，將獲得廣東以色列理工學院的畢業證書、學位證書，以及以色列理工學院的學位證書。
選擇理由二、有機會到世界著名學府學習
廣東以色列理工學院學生在四年本科學習期間，將有機會到以色列理工學院修讀暑期課程或進行一個學期的交換學習。
除此外，2019年5月，廣以被納入以色列理工學院國際交流網絡，學生可申請赴海外高校進行為期一學期或一學年的學習。
以色列理工學院國際交流網絡首期26傢伙伴學校—— 美國卡耐基梅隆大學、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學，加拿大麥吉爾大學、英屬哥倫比亞大學、多倫多大學，德國柏林工業大學、慕尼黑工業大學、卡爾斯魯厄理工學院，澳洲墨爾本大學、莫那什大學，新加坡國立大學、南洋理工大學等，均為世界著名學府，參加該交換項目的學生只需繳納本校學費，無需繳納交換學校的學費(但需承擔因交換而產生的額外費用，如籤證費、交通費、住宿費、其他生活費用等)。
選擇理由三、小班教學，聘請世界級教授
廣東以色列理工學院教師團隊，60%以上教師由以色列理工學院派出，其他教師遵循以色列理工學院的學術標準，在全球進行招聘。
目前學校教師隊伍100%具有境外一流大學博士學位，100%曾在知名大學中多年從事教學科研工作，外籍教師比例超過90%。學校有專任教師超過60人，學校生師比在1:10左右(國內平均：1:17.7)。
廣以教師既是致力於發現新知識、創新思維和方法的活躍研究者，在教學過程中也注重鼓勵學生創新，發明新產品，成為學生榜樣。
選擇理由四 、近距離向最優秀的人學習
「Learn from the best「是廣以的治學態度。在學校舉行的各種大師講座上，廣以的學生能近距離接觸到站在科學最前沿的「大牛」。迄今為止，廣以舉辦過諾獎得主阿龍·切哈諾沃教授、中科院院士趙東元教授、U盤之父Dov Moran先生等講座。
講座上，廣以學子可與教授進行充分交流。有的學生因而有幸被邀請到了教授的實驗室參觀，更甚者可能有了就此加入教授科研團隊的寶貴機會。
選擇理由五、經教授推薦，本科即有機會參與科研項目
學習在廣以，意味著無限可能。廣以的學子若學業成績優秀，經教授推薦，本科生也將有機會參與到科研項目，甚至獲得學校經費支持，去國外科研機構進行專業學習。
陳林泓，2017級材料科學與工程專業本科生。大二期間，陳林泓在課程考試中取得了較好的成績，被Jacob教授邀請參與計算極限電荷下的類氦原子能量項目。2019年的暑假期間，陳林泓留校正式加入項目研究，而後受Jacob教授推薦，由學校經費支持，和James S. Wright博士一起前往俄羅斯杜布納聯合核子研究所進行學習。2020年6月，陳林泓以第一作者在國際物理期刊《物理學報B：原子、分子與光學物理》。該期刊屬中科院SCI分區物理大類三區期刊。 廣東以色列理工學院供圖
選擇理由六 、「知識三角」辦學戰略，探索個人全面發展
廣以引入以色列理工學院優良的學術傳統和學科優勢，尤其是全面引入以色列理工學院基於「知識三角」模式的辦學戰略 —— 教育、研究和創新，充分發揮三者結合所產生的協同優勢。
在創新方面，為了鼓勵創新創業，所有廣以學生均須修讀一門創業學分課程，該課程不僅讓學生學習如何創建一個企業，也學習如何向一個已有的公司推介自己的想法，促成新產品或新工藝的實現。
在技術轉化研究方面，廣東以色列理工學院將藉助以色列理工學院在技術商業化方面的經驗，快速建立有效機制，鼓勵研究人員將自己的技術發明和發現商業化，申報智慧財產權專利，催化、孵化新產品、新工藝，並且密切與汕頭市政府、中以(汕頭)科技創新合作區和汕頭大學在相關領域的合作。
選擇理由七、嚴進嚴出，打下堅實的科學與學科理論基礎
廣以的課程體系和科研管理，創新培育和管理都嚴格執行以色列理工學院的標準。
在課程設置上，借鑑麻省理工學院和以色列理工學院等優秀國際一流大學的做法，所有專業課程都採用理論課(Lecture)+輔導課(Tutorial)+實驗課(Lab)的課程設置方法，實施從基礎知識到專業應用，再到職業發展，直至產業實踐，循序漸進的課程設置，並配備了密集的教學資源和產業資源如國際頂級的師資和國際一流的實驗室。
所有廣東以色列理工學院的學生都需要在其專業學習階段打下堅實的科學與學科理論基礎，基於這樣的要求，所有學生均需在低年級階段夯實數學與科學的基礎，花大量的時間在教學實驗室做實驗設計和使用驗證工作。
選擇理由八、職業發展前景廣闊
今年，廣以共有四個本科專業招生—— 化學工程(教育部專業目錄名稱為：化學工程與工藝)、生物技術與食品工程(教育部專業目錄名稱為「生物技術」)、 材料科學與工程、數學與計算機科學專業(教育部專業目錄名稱：數學與應用數學)。四門學科聚焦在環境保護與能源、食品安全、人類健康、高階計算機科學問題等等與社會和經濟密切相關的領域。
如何應對環境汙染，如何拓展可再生能源，如何利用高新生物技術保障食品安全，如何學習，如何開拓未來人工智慧的新應用，如何具備挖掘並解決前沿科學問題與產業創新問題的能力這些都是當前世界經濟社會發展面臨的挑戰。應對面臨的挑戰，社會需要大量的人才。
廣東以色列理工學院學生畢業後，可選擇直接就業、在本校讀研，或申請出國深造。
選擇理由九、豐厚的獎學金及助學金
為吸引更多來自不同背景、有著不同經歷的優秀人才來就讀，廣以為符合條件的優秀學生提供獎學金及助學金。今年廣以更是提高相關獎學金額度，調整了初次評定標準和續得評定標準，以鼓勵學生奮勇向學。目前，廣以學子可申請校長獎學金、學業優秀獎學金、課外表現獎學金。
校長獎學金一等獎為每年10萬元人民幣，四年共計40萬元人民幣，二等獎由原來每年5萬元人民幣調整為每年7.5萬元人民幣，四年共計30萬元人民幣；三等獎由原來每年2.5萬元人民幣調整為5萬元人民幣，四年共計20萬元人民幣。校長獎學金原則上為期四年，但學生入學後需滿足一定條件，方可在其後學年繼續獲得。
學業優秀獎學金用於獎勵本專業GPA排名前列的學生。一等獎學金，額度為10萬元人民幣，二等獎學金7.5萬元人民幣；三等獎學金5萬元人民幣。
課外表現獎學金則為嘉許在領導力與公共服務、文化、體育、藝術和創新等非學術領域有優秀表現的學生。該獎學金為5000元人民幣，每年評選一次。
選擇理由十、無需參加國內統一研究生考試，直接嚮導師申請
廣以的碩士、博士研究生項目，屬於外國學位教育。廣以的本科生畢業後可直接嚮導師申請就讀廣東以色列理工學院或以色列理工學院的研究生，由導師根據學生的科研能力、學術表現來決定是否錄取學生。廣以學生同時享受與以色列理工學院本部學生同樣的優惠待遇，包括無需提供GRE分數成績、英語水平考試(如雅思、託福)成績等，不需參加國內研究生統一入學考試，研究生畢業頒授以色列理工學院學位證書。