2018青島小升初看圖寫話:不怕

　　看連圖作文，就是看兩幅以上的連環圖畫作文。

　　連圖作文比單圖作文的內容更複雜些。連圖一般採用從部分到整體的順序觀察，即先要看懂每幅圖表現的內容，研究每幅圖之間的聯繫和變化，然後從整體上把握這幾幅畫所要表現的主要內容。

　　寫這類作文，一要注意線索和層次，幾幅圖的內容，用什麼線索串連在一起，先寫什麼，後寫什麼；二要注意交代人物關係，是師生關係、同學關係，還是父子關係、師徒關係；三要把時間（春夏秋冬，晴天雨天，早晨、中午、晚上）、地點的轉換等寫清楚，以便準確地表現出圖的故事情節。

　　看連圖作文，允許更多地展開想像，可以適當突破畫上的時間、空間，引申和發展圖畫的情節。比如《不怕》一文，把小虎子護送迷路的老爺爺回家的心理活動寫得惟妙惟肖，就是小作者根據圖畫合理想像出來的。

　　不怕

　　黃昏時侯，夕陽慢慢地躲進了地平線，點點餘輝灑落大地，鑲滿樹梢。大道上走著一個少先隊員，他那圓圓的臉蛋上，有著一雙閃亮的眼睛。胸前的紅領巾，在晚霞的輝映下顯得格外鮮豔。他就是我們大家非常熟悉的好朋友——小虎子。小虎子剛看完電影《霧都茫茫》，走在回家的路上。

　　虎子走著走著，只見前面走來一位長著白鬍鬚的老爺爺。這位老爺爺頭上繫著一塊白毛巾，手裡提著個大包袱。只見他緊鎖雙眉，額上沁出汗珠，黑黝黝的臉上布滿愁容。老爺爺走到小虎子跟前，把一張寫著地址的信遞給他看，並著急地問：「孩子，我到兒子家去探親迷了路，你知道這路怎麼走嗎？」虎子接過地址仔細一看，哎呀！路還很遠呢！他看看夜幕即將降臨的天空，心中有些猶豫。但再看看老爺爺那焦急的神情，便決定先送老爺爺去兒子家。走了將近一個小時的路，小虎子終於把老爺爺送到了家。這時天已經全黑了。老爺爺的兒子親熱地說：「天黑了，我送你回去吧！」小虎子笑呵呵地搖搖手，只說了聲「我不怕！」就飛快地跑了。

　　大道上，一個人影也沒有，只有月亮伴隨著小虎子回家。小虎子向前後左右望了望，周圍黑洞洞的，他心裡有些害怕，心怦怦地跳，好像打小鼓一般。他不由得站住了，但這時他突然觸到了胸前的紅領巾，他想：我們少先隊員應該學習解放軍叔叔的勇敢精神，解放軍叔叔死都不怕，難道我們能怕天黑嗎？於是他便學著解放軍叔叔走路的樣子，一邊向前邁著大步，一邊鼓勵自己「不怕，不怕……」走著走著，突然，剛才看的電影裡那敲梆老頭夜裡被害的情景浮現在他腦海裡，呀！那夜也是這樣黑，四周也是這樣靜。這時他望了望月亮，那皎潔的月光似乎也變得寒森森的了。虎子的心一下子又收緊了，「咚咚」地猛跳起來，額上滲出冷汗，他加快腳步，越跑越快，漸漸地飛跑起來。但他一邊跑仍一邊鼓勵自己說：「我不怕！我不怕！我不怕……」他好不容易跑到了家，猛地拉開門，闖了進去，媽媽被他嚇了一跳，忙問：「虎子，你怎麼了？」此時虎子雖然緊張的心情還沒有消除，周身感到又累又乏，但當他想到自己做了一件有意義的事時，便微笑著說：「我不怕！」