6大詞性、8大時態和3大從句,基礎語法一篇全搞定!

2021-02-19 希望之星大賽

可數名詞指表示的人或事物可以用數來計量,它有單數與複數兩種形式。不可數名詞指所表示的事物不能用數來計量。物質名詞與抽象名詞一般無法用數目,來統計,都成為不可數名詞。不可數名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數量,沒有複數形式。要表示「一個……」這一概念,就須加a piece of這一類短語。要注意許多名詞在漢語裡看來是可數名詞,在英語裡卻不可數。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。D.以f,fe結尾的,去掉f或fe,變成v再加-esA. 單數名詞詞尾加’s,複數名詞詞尾若沒有s,也要加’s。如:the worker's bike,the Children』 s ballB. 表示幾個人共有一樣東西,只需在最後一個人的名字後加』 s若表示各自所有,則需在各個名字後』 s。如:This is Lucy and Licy』 s room.These are Kate's and jack』 s rooms.C. 如果是通過在詞尾加—s構成的複數形式的名詞,只加』。如:the students』 books,the girls』 blouses(另外:名詞+of+名詞名詞是有生命的,我們就用’s結構來表示所有關係。如果名詞所表示的事物是無生命的,我們就要用名詞+of+名詞的結構來表示所有關係。)複數 we us our ours ourselves單數 you you your yours yourself複數 you you your yours yourselves單數 he him his his himself複數 they them their theirs themselves
物主代詞的用法:形容詞性物主代詞後面一定要跟上一個名詞;反身代詞的構成分兩種:第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞後加上self或selves,第三人稱的反身代詞在賓格代詞後加上self或selves.反身代詞的用法:一種是作賓語,由主語發出的動作又回到動作者本身。如:I enjoyed myself at the party. 另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如:I can do it myself.(1)為了避免重複,可用that,those代替前面提到過的名詞,但是this,these不可以。(2)this,that有時可代替句子或句子中的一部分。one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等(1)不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前,其餘用不定冠詞a.B. 用在序數詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構成的專有名詞前面。E. 用在姓氏的複數形式前面,表示全家人或這一姓的夫婦二人。A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節日、月份、季節) 、物質名詞和抽象名詞前—般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節日前要加the。C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時,不用冠詞。D. 三餐飯、球類、棋類、遊戲名稱前一般不用冠詞。正在有些詞組中,有無冠詞含義不同。(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊go to school去上學;go to the school去那所學校;in hospital住院;in the hospital在那個醫院裡三位數數詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。1,000以上的數字,從後向前第三位數加一個「,」,第一個「,」前為thousand,第二個「,」前為million,第三個「,」前為billion。(2)序數詞除了first,second,third外,其餘都在基數詞尾加-th構成。(3)分數分子在前,分母在後,分子用基數詞,分母用序數詞,當分子大於1小時,分母序數詞要變成複數。(4)hundreds(thousands,millions)of……A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面,但當形容詞修飾不定代詞something,nothing,anything時要放在所修飾的不定代詞之後。如:something important,nothing serious。B. 當形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時,定語或表語要後置。如:We have dug a hole two meters deep.The hole is about two metres deep.單音節詞和少數雙音節詞,在詞尾加—(e)r,—(e)st來構成比較級和最高級。其他雙音節詞和多音節詞,在前面加more,most來構成比較級和最高級。如:popular———more popular———most popularimportant—more important—most important單音節副詞和個別雙音節副詞通過加-er,-est來構成比較級和最高級。絕大多數副詞藉助more,most來構成比較級和最高級。(4)少數形容詞和副詞比較級/最高級的不規則變化:far —— farther —— farthestin, at, on, before,after,till,since,for, fromto, until, by,in the middle of,at the beginning of, at the end of,at half past five,at night,in a week,in the morning,in class,at sunrise, in spring/summer/autumn/winter,on Sunday,on Saturday afternoon,on a winter evening,for a long time,for two months,after school,since liberation,before lunch,at the time of,at the age ofin,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across, off, down, among, past,between,out of,around,in the front of, in the middle of, at the back of,at the foot of,at home,at the gate,at the table,in the sky, on the ground,in a tree, in the south,in the sun,in the bed,on one’s way home,by the side of常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。如:1) I go to school every day . 我每天都去學校。(表經常)2) He is always like that . 他總是那樣。(表狀態)構成:1) 主語 + be (am / are / is ) +……概念: 1) 表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態.常和表示過去的時間狀語連用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場電影.如: He always went to work by bike last week.構成: 1) 主語 + be (was / were ) +……概念: 表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作.They are watching TV now.構成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構成.概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作. 這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示.如: 1) ---What were you doing?2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?構成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構成.概念: 表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態,也表示將來經常或反覆發生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.如: He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.構成: 1) 主語 + 助動詞will + 動原 +…2) 主語 + be going to + 動原 + ….概念: 表示在過去將來的某一時間發生的動作或存在的狀態.構成: 1) 主語(第一人稱) + 助動詞should + 動原 +…3) 主語 + was/ were going to +動原…用法: 過去將來時除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態.2) You knew I would come.3) They were going to Naning.構成: 主語 + 助動詞 ( have / has ) + 動詞過去分詞 +…表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果. ---Have you had your lunch yet?構成: 主語 + 助動詞 had + 動詞過去分詞 +…表示過去在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了的動作.它表示的動作發生的時間是」過去的過去」.表示過去某一時間可用by, before 等構成的短語,也可用when, before, 等引導的從句或者通過上下文表示.I had finished my homework when my mom came back home.從句是指在一個句子中充當一個成分的句子,充當什麼成分就叫什麼從句,如:充當賓語就叫賓語從句,充當定語成分就叫定語從句。從以上定義中我們可以得出關於從句的一個最大特點:從句是句子。從句的共同特點:1.從句都有自己的連接詞 2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前,謂語在後,如:He is a teacher主語 He 在謂語is之前,因此是陳述語序,而Is he a teacher? 主語 He 在謂語is之後,因此不是陳述語序。)賓語從句是指在一個句子中充當賓語的句子,如:He said that he wanted to be a teacher when he grew up.(1)賓語從句的連接詞:賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。A. 賓語從句的連接詞後加陳述語序(主語在前,謂語在後),如:I want to know if he can come tomorrowB. 當連接詞本身又是賓語從句的主語時,後面直接加謂語動詞,如:She asked me who had helped him.(3)賓語從句的時態,只要記住以下口訣就可以了「主現則從任,主過則從過,客觀真理一般現」A. 主現則從任:主句如果是一般現在時,則從句根據時間狀語需要從八種時態中任選一種,如:1.He tells me he likes English very much(一般現在時)B. 主過則從過:主句如果是一般過去時,則從句根據時間狀語需要從四種帶「過」字的時態中任選一種,帶「過」字的時態分別是如:一般過去時,過去進行時,過去將來時,過去完成時。如:He told me that he liked playing football(一般過去時)如:1.He says the moon goes around the earth.(1)時間狀語從句:在一個句子中作時間狀語的句子。時間狀語的連接詞:when(當…時候) while(當…時候) as(當…時候) after(在…以後) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現在) till /until(直到…才) by the time(到…為止)依舊是連接詞後加陳述語序。舉例:when當…的時候(一般情況下主句是將來時的時候,從句要用一般現在時。)Mozart started writing music when he was four years old.(2)原因狀語從句:在一個句子中作原因狀語的句子。連接詞:由連詞because, since, as引導, 也可由for, now that 等詞引導。舉例:I didn’t go to school yesterday because I was ill.(3)條件狀語從句:在一個句子中作條件狀語的句子。連接詞:if如果, unless (=if not) 除非。(讓步)舉例:If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導。結果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導。The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.連接詞:though, although.,whether…or not舉例:Although he is rich, yet he is not happy.結構:"no matter +特殊疑問詞疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+後綴ever+陳述語序"如:No matter what happened, he would not mind.注意:no matter 不能引導主語從句和賓語從句。如:I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定語)定語從句是指在一個句子中作定語的句子,定語從句要放在所修飾的詞後如:I have met the doctor who is in the No.1 hospital.連接代詞:who、which、whom、whose、that

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