信息技術課真的很實用

2020-12-14 網易新聞

信息技術課真的很實用

2017-07-21 05:33:25 來源:

華商網-華商報 舉報

(原標題:信息技術課真的很實用)

對於信息技術課這門課,同學們並不陌生,因為從小學便開始上了,但是每個階段所要學習的任務不同,學好這門課,不光可以順利通過信息技術科目學業水平考試,還能掌握很多實用性很強的技能,比如編程、製作網頁、建立網站等。
  高中信息技術課升級了
  老師帶你玩轉技術活

   西安市六中信息技術課老師計立遠認為,信息技術課教材以信息處理與交流為主線從什麼是信息開始,經過對信息獲取的探討,信息的加工與表達的實踐,以及對於信息資源管理的學習,最後到如何保障信息安全的總結,這一系列的內容看似簡單卻需要用一整個學年來完成。通過這一年的學習,能夠很好地提升學生的的信息意識、計算思維、數位化與創新能力以及社會責任感。
   「信息技術這門課,我給它的定位是一門工具課,為什麼這麼說呢?是因為這門課非常實用,學完之後可以利用所學的知識來幫助我們解決生活中具體的問題,或者是完善一些解決問題的方式方法。舉一個簡單的例子,現在學生每天接收到的網際網路信息是海量的,有時他們也會利用網絡來搜索自己需要了解的信息,那麼如何從海量信息中甄別出信息的真偽最後篩選出對自己有用的信息呢?這其實也是個技術活,那麼通過信息技術課的學習就能夠做到又好又快又準確的篩選信息了」,計立遠隨後又舉了一個例子。
   她說:「手機現在都已經非常普遍了,應用程式也是種類繁多,學生也會利用一些手機APP來解決相應的問題,但是有些APP可能無法滿足實際需要,怎麼辦?編寫程序可以幫助我們有效解決問題。也許會有人說為了解決一個小問題而編寫程序會很麻煩,但是我認為,今天邁出的一小步也許是自己今後人生的一大步。」
   計老師說,整個信息技術課的教學是面向全體學生的,老師會引導學生提出解決問題的方案,同時體現出教與學的可操作性,通過活動目的、活動任務,活動過程,活動結果活動評價來引導整個流程。

  信息技術課的作業好玩有趣

   那麼,這門課是怎麼上的呢?西安市八十九中信息技術課老師惠曉黎介紹說,上課時人手一臺電腦,會融入綜合活動,比如開學不久就會讓學生設計「旅行計劃」,學生分小組完成,旅行計劃可以針對不同的人群如成年人、兒童,還可以是以人文、自然風光為主題。
   「學生做好後,課堂上要做展示,有的是用PPT來展示,有的用視頻製作軟體,還有的學生用一些多媒體製作軟體,不同的手段呈現的效果也就不同,有的學生把視頻和聲音結合在一起,效果很棒。當然,我們上課還會學到信息安全,比如網絡詐騙、病毒防範、黑客攻擊、計算機犯罪等。學生喜歡上這門課,我們也組織一些相關的競賽活動,比如網頁評比、圖片的加工,並參加省市舉辦的電腦製作大賽或創新大賽,曾有個學生編寫了程序在市市上的創新大賽上獲了獎。
   惠老師說,經過高一、高二的信息技術課學習,學生會編寫簡單的程序,建立簡單的網站,製作網頁,以及對多媒體信息進行深入的加工。
  
留意身邊的各種多媒體作品
   對信息技術課,西安市二十六中信息技術課老師衡曉春指出,《高中信息技術課程標準》中,明確提出了信息技術課程的基本理念,提高學生信息素養,培養資訊時代的合格公民,打造終身學習的平臺,培養解決問題的能力。
   「作為即將進入高中階段學習的準高中生而言,小學、初中階段已經接觸過信息技術這門課程,但從所學習的基本內容、深度和難度方面還是有著較大的區別,近年來信息技術在各個領域的應用更加廣泛,單就高中階段的學習來說,某些課程作業的完成、研究性學習的過程性和成果的呈現、課程學習成果的表達,這些都會要求用信息技術手段來表達,往往界面清新、字體選擇得當、顏色醒目不突兀的作品會給同學和老師留下更直觀和好的印象,高中階段應該要提升學生的操作技能和審美能力,達到提高信息素養的目的。」

   衡曉春給準高中生的建議是:留意自己身邊的各種多媒體作品,如隨處可見的廣告牌、電子屏、宣傳單、電視等媒介,從整個元素的布局和構圖、顏色、字體、字號大小、裝飾元素等方面都是值得大家認真思考和借鑑的;回看自己之前的一些電腦作品,尋找作品中存在的亮點及存在的不足之處,針對這些不足之處,去網絡上找找相關主題的優秀作品,對自己的作品加以改進;利用假期較為充足的時間去美術館和科技館等場所參觀一些畫展和學生多媒體作品展;外出旅行的時候,利用相機或手機記錄下遇到的美景和精彩時刻,積累多媒體素材。 華商報記者 耿豔紅
 

(原標題:信息技術課真的很實用)

本文來源:華商網-華商報 責任編輯:王曉易_NE0011

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