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導語
在大多數人的印象中，小孩子的記憶力是最好的，健忘這個名詞，一般只會出現在大人身上，很少會出現在孩子身上。
但現在很多父母都發現，自己家的孩子記憶力特別差，別的孩子能夠過目不忘，自己家的孩子卻很健忘。
這讓父母感到非常苦惱，這究竟是為什麼呢？到底要怎樣才能提高孩子的記憶能力，讓孩子變得不再健忘？
01、孩子記憶力很差，別的孩子過目不忘，自己的孩子卻容易健忘
小芸的兒子今年8歲了，剛上小學一年級，小芸和她的丈夫記憶力都很好，特別是小芸，從小就能過目不忘，她和丈夫也曾是學校的高材生。
但小芸的兒子記憶力卻很差，一點也沒有遺傳到小芸和她丈夫的記憶能力，每次老師布置要背誦，兒子背好久也沒能記下來。
可以說她的兒子的記憶能力如同金魚的記憶，轉身就忘記了。有的時候小芸讓兒子幫忙做點事情，兒子答應了之後，轉身就忘記了。
小芸的兒子也因為記憶力不好，成績很落後，特別是語文成績，一直很差，小芸夫婦內心也很著急。
這樣的情況很常見，經常能聽到很多家長抱怨自家的孩子很健忘，別家的孩子卻能過目不忘，這究竟是為什麼呢？
02、你的孩子健忘，別家孩子卻"過目不忘"，差別在"分類記憶法"
著名心理學家菲利普.津巴多曾說過：我們人類左腦與右腦會對身體進行通信，它們記憶著不同的類型。左右負責記錄語言、行走以及閱讀，右腦則負責結合綜合信息：收集更多的信息，將他們成一個整體一，比如：記錄別人的五官，臉型、身材等情況。
也就是說，孩子的左腦是語言主控，右腦是圖像記憶。別人家的孩子過目不忘，是因為他們的父母會引導孩子使用"分類記憶法"。
而自己的孩子很健忘，是因為孩子只懂得死記硬背，做事情心不在焉，不懂得分類記憶，大腦一片混亂，從而導致了孩子記憶混亂，容易健忘。
03、如何運用"分類記憶法"提高孩子記憶力？
1、 引導孩子梳理學習知識點
精神分析學派心理學家弗洛伊德曾說過：一個人想要提高記憶，需要對知識系統有整體的邏輯認識。而思維邏輯圖，如同樹狀圖一樣，就能幫助人們提高記能力。
在孩子的學上，父母要想提高孩子的記憶能力，就要對知識點過目不忘記，就要每天都引導孩子梳理學習知識點。
父母可以將知識點羅列為樹狀圖，這樣能夠讓孩子大腦按部就班進行記憶，避免大腦記憶雜亂無章，造成記混亂。
2、 激發孩子的聯想
有些孩子對數字並不敏感，他們不懂得要如何去記數字，這時候父母可以激發孩子的聯想。
以記住5567888646654這串數例，父母可以引導孩子這樣記憶：古代一位皇帝帶著55678個士兵去打仗，打了886天，最後剩下46654個戰士，終於打了。
讓孩子這樣聯想，孩子便能輕鬆記住這串數字，其他科目，父母也可以引導孩子這樣記憶。
3、 讓孩子建立起記憶宮殿
在《神探夏洛克》中，相信大家對主人公特有的"記憶宮殿"感到神奇與羨慕。
記憶宮殿展示的是福爾摩神秘的內心世界，依我們的分析，卷福記憶宮殿有兩個，一個代表著頭腦和推理，另一個著法庭。
這種記憶法，也屬於分類記法，父母可以以此讓孩子建立起記憶宮殿。
父母可以讓孩子對自己的知識點進行歸納以及分類，再專門為孩子建立有利於考試的記憶題庫。
這樣孩子只要一思考，就能迅速找到自己所需要的知識點，從而提高孩子的記憶能力。
總結
孩子記憶能力差，在於父母總讓孩子死記硬背，也在於父母沒有引導孩子用"分類記憶法"來提高孩子的記憶力。
只要父母巧妙地運用"分類記法"，孩子不需要死記硬背，記憶能力也會很出眾，學習會更出眾。
我是鯨魚奶媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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