一波未平，一波又起，這屆高三真的不一般。出生的時候趕上非典，考試的時候趕上新肺炎。不僅如此，他們還趕上了一系列的教育改革。這讓我想起了那句名言：天將降大任於斯人也。
新高考改革他們趕上了。既有3+3模式，也有3+2+1模式。考生選擇學習科目犯難，考試失利後是否複習也犯難。其實科目不論怎麼選，大家都是站在同一條起跑線上，公平競爭。只不過大家都有選擇困難症罷了，因為高考太重要了，無論是對個人還是對家庭來說，總是怕一失足成千古恨，選錯科目，從而高考失利。
其實對於高考來講，無所謂難度的大小，只有公平與不公平。在一定程度上講，高考作為一種教育資源分配的方式和人才的選拔機制，它只能達到相對公平。同一市區的孩子同臺競爭，同一省份的孩子同臺競爭。要是非得比較每個省份985、211院校的數量，錄取比例，重點中小學的水平，恐怕就沒法往下兩科。
這屆高三學子繼新高考改革之後，又迎來了新的變化。2020年1月份，教育部推出「強基計劃」，2020年起取消高校自主招生。這也就意味著一部分具有特殊才能的學生不能通過自主招生享受高考降分政策。取而代之的是「強基計劃」，強基計劃主要選拔「有助於服務國家重大戰略需求，且綜合素質優秀或技術學科拔尖的學生」，根據考生綜合成績，從高到低順序錄取。與自主招生更加依靠考生的申請材料相比強基計劃更加重視考生的高考成績。高考對於成績的要求更加高了，更可謂是千軍萬馬過獨木橋了。
然而這還沒有結束，高三學子下面的學弟學妹們又迎來新的挑戰。近日，廣州市教育局發布了一則通知——《關於進一步做好義務教育招生入學工作的通知(徵求意見稿)》，通知已經發布，引起家長們的熱議。通知中稱，從2020年起，廣州將全面取消各類特長生招生，各區不得在核准各義務教育階段學校特長生招生計劃。
如果這一通知得以實行，將會切斷很多學生通往高中的道路。尤其是那些成績靠中下遊但是文體方面有特長的學生。這樣以來也斷了部分家長的念想，孩子成績不行，可以通過培養孩子某方面特長從而進入重點中學，然後順利進入重點高中。
失去了特長生招生，或許我們也失去了對教育的多元評價。以後評價孩子們就只有成績這一項了，思想道德素質等還是不太方便評價。有藝術有特長的孩子將何去何從呢？也許我們需要從另一方面，為這些孩子打開一扇窗，對其予以一定的補償。
對此，我們班有的家長一聽表示很慌，直問我，我們孩子怎麼辦？我在班群裡是動之以情，曉之以理，不是特長生的不用慌。
不論教育如何變化，我都相信他朝著公公平公正，更有效地培養和選拔人才進步。而且這兩項變化，也將要發揮這樣的作用。
義務教育階段取消特長生招生，對於廣大小學生的影響是最為深遠的。小學生家長應該充分引起重視。對於取消高校自主招生，有這方面意願的高中家長應該引起充分的重視。
對於取消義務階段，特長生招生取消自主招生考試，廣大家長是怎麼看的呢？請在評論區留下您寶貴的言論。