初二開始學習新學科物理，聽說物理很難？做到這5點，so easy！

暑期接近尾聲，新學期就要開始了！初一升初二的同學都知道初二要學習新學科物理，而且還聽說了許多物理的「傳說」：「物理可難了」！「做實驗很好玩」，「物理很重要」……；心中稍有期待的同時，也有不小的擔憂：新學科應該怎麼學呢？六哥教學二十多年，對初中物理的學習方法作了一些歸納總結，每年開學接新班級的時候我都會在第一節課給學生講這個問題，學生普遍反映還不錯！一起來看看吧。

為了讓學生便於理解認識，我專門編了「順口溜」，這就是「學習物理五做到」：

認真聽課是首要

高效練習要做到

整理筆記有訣竅

動手實驗很重要

背誦記憶是法寶

以下是具體分析和每一項的具體做法，內容有點長，但看下去絕對讓你有收穫！

具體來說：

• 認真聽課是首要

老師在上課前會認真備課，從教學內容上：哪裡是本節的重點，如何強調？本節的難點是什麼？如何突破？到教學方法、教學的組織開展等每一個環節都有較精心的準備，老師上課時會在有限的時間內儘自己的努力將教學內容以較容易理解的方式教給學生，如果你上課認真聽講、積極參與了，那麼這節課的內容你就很容易掌握，課下的練習對於你來說就不是問題，並且正確率很高；每一節課都是如此，於是你的學習就會進入一個良性循環，學習對於你就會成為一件輕鬆、簡單的事情，你也就會喜歡上學習，甚至是愛上學習！而如果與此相反，有的同學學習習慣不好，上課的時候喜歡說小話、做小動作、走神發呆、甚至睡覺，那麼老師用簡單、容易的方式進行教學時你就參與較少，甚至沒有參與，上課的重點、難點知識你就沒有很好地掌握，因此課下的練習對於你就比較困難，錯誤率很高，長期如此你就會感到學習很難，於是進入到一個惡性循環之中，你就會慢慢對學習失去興趣，甚至討厭學習，成績也就可想而知了。

很多同學可能覺得認真聽課很容易，實際上一些同學由於聽課習慣不好，也不知道自己有沒有認真聽課。那麼怎樣才能做到認真聽課呢？我們可以從以下幾點嘗試：（1）眼看，眼睛要看著老師，老師在黑板上板書時要看著黑板 ；（2）耳聽，耳朵聽著老師的講課，要聽進去，不能只在耳旁縈繞，更不能左耳朵進右耳朵出；（3）手寫，重要的板書要記下來，老師提出的問題，必要時要動手解決；（4）腦思，腦筋要跟著老師的講解思考，老師提出的問題要積極開動腦筋參與；（5）口答，積極回答老師講解中的問題，配合老師回答講解中涉及到的知識點；這樣，在上課時，眼耳手腦口並用，才是真正做到了認真聽課。

認真聽課聽課非常重要，這一環節是學習提高的基礎，能做到這一環節，你的物理學習可以達到中等以上水平！

• 高效練習​要做到

練習是對知識的鞏固和應用，是課堂的延續，因此高效率的完成練習是學好物理的關鍵！高效練習應做到（1）獨立完成作業，不抄襲；獨立作業自己有思考的過程，在練習中加深了對知識的認識，抄襲作業則會使學習的知識得不到鞏固，同時也會造成自己的學習不自信。（2）用紅筆標記不會的問題，以便於自己問老師。（3）不會多問，問同學或者問老師，但最好問老師，因為老師可以講題目的同時講解涉及到的知識點、解題技巧與方法等。（4）紅筆訂正錯題，有善於整理錯題的同學可以訂正錯題本上，沒有錯題本的同學，就直接在所做練習的旁邊寫出具體的解題過程。經過以上幾方面，你每次的練習都沒有疑問了，這樣的練習才是高效的！

整理筆記有訣竅

「好記性不如爛筆頭」，學習中整理筆記是非常重要的，心理學研究表明人在學習新知識後1小時會遺忘50%以上，但24小時只遺忘60%多，遺忘呈現先快後慢的特點。因此複習的最佳時間是記材料後的1—24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍加複習即可恢復記憶；過了這個區段因為遺忘了材料的720%以上，複習起來「事倍功半」，效果極差。整理筆記，並在24小時內加強記憶就可以及時鞏固知識。

如何記筆記？記什麼？

（1）記板書：板書是一節課的重點知識，筆記可以跟隨老師的板書整理，老師板書時記筆記，也正好不影響聽課。

（2）記歸納：老師上課時歸納性的知識點、典型題的解題方法與技巧等，一般老師會提醒同學們要記下來。

記筆記需要注意以下幾個方面：

首先，筆記整理儘量不佔用課下時間，因為同學們平時課程較多，課下作業也不少，課餘時間很緊張，筆記整理儘量在課堂上做到隨堂記。

其次，整理筆記一定不能與聽課相衝突，課堂上老師的講解分析是最重要的，也是第一位的，課堂上必須以聽課為主。

• 動手實驗很重要

物理是實驗學科，實驗也是學習物理學的基本方法，學習物理過程中要利用一切機會多動手做實驗。

初中物理實驗主要分為演示實驗、學生實驗和小實驗小製作。演示實驗主要是老師課堂上演示，學生觀察現象；學生實驗是在物理實驗室學生分成小組，幾個同學一組相互合作，共同完成實驗操作；小實驗小製作是學生自己課餘利用身邊的物品獨立完成的實踐活動。從難度上可以看出，實驗難度是逐漸增加的，由老師做學生觀察、到同學之間合作再到自己獨立完成。實驗可以增加對學習知識的理解和認識，提高動手能力，因此同學們應該利用一切機會多參與、多實驗，在演示實驗中爭取做老師的小助手或者在下課時到辦公室近距離觀察或動手實驗，學生實驗中積極參與、相互合作，小實驗小製作創造機會實驗製作，在實驗中你會體會到學習的快樂和成功的喜悅。

• 記憶背誦是法寶

物理學是學習規律及應用規律的科學，因此對規律了如指掌、熟記於心就是基本的學習要求，也是成績提高的重要方法。

由於物理課每節的知識點並不多，所以我們無需佔用大量的時間背誦記憶，只要用平時零零碎碎的時間就夠了。建議在學習物理時背誦記憶安排在以下幾個時間：

（1）作業練習前3分鐘；從上課到練習，中間一般會隔幾個小時，由於已經遺忘太多，此時如果直接做練習不僅做起來會比較困難，錯誤率會很高，而且練習用的時間會比較長！所謂「磨刀不誤砍柴工」，花幾分鐘背誦記憶一下筆記或課本上的知識點，鞏固知識的同時使作業練習變得輕鬆簡單。

（2）課前3分鐘；每節課前3分鐘背誦記憶上一節的知識，既回顧了上節的內容，又為本節課的學習打了很好的基礎，可謂「一舉兩得」。

（3）單元結束；一單元內容結束了，抽個時間對整個單元的知識背誦記憶，不僅利於對整個單元有知識有個全面的認識，形成系統的知識網絡，而且為單元考試有了很好的準備。

（4）大考前，如月考、期中期末考，大型考試一定要認真準備，才能正常發揮取得優異的成績，使自己更有自信參與到後面的學習中。

以上是六哥對即將學習物理的新同學在物理學習上的一些建議，好的學習習慣和方法可以使我們的學習更有條理、更簡單輕鬆，從而提高學習的興趣，以上幾點如果同學能堅持一段時間一定可以取得較好的效果。

當然，學習方法總是因人而異，沒有都適用的方法，在學習過程中去嘗試、摸索適合自己的學習方法才是最重要的。

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