不少新手在準備託福聽力過程中會卡在21/22的瓶頸分數，聽力的句子都能聽得懂，為什麼每篇文章總會錯一兩道題目？集中大量刷題和精聽也無法有效解決這個問題。
今天阿倫老師給大家分析其中的原因，並結合例子給出有效的解決方案。
當聽懂不再是問題的時候，接下來向滿分衝擊要解決剩下軟能力：主旨歸納能力，語氣判斷能力，邏輯推斷能力。
託福聽力除了會出單純考察聽沒聽懂的細節題（Detail)之外，還會出主旨題(Gist-Content)和目的題(Gist-Purpose)。後兩種題型要求考生在聽懂的基礎上能夠概括每個對話的語段，以及歸納整個講座主旨的能力。主旨歸納能力跟考生的閱讀能力緊密相關，通常情況下，閱讀主旨題能做對了，再過一陣子聽力主旨題也就不會錯了。除此之外，在完成這兩類問題時有三步法能幫助大家高效解題。
TPO 50 Petroleum
Question 1: what is the lecture mainly about?
本題問的是講座的主要內容。
其中選項A. 石油和天然氣增產的辦法（Efforts to increase the production of petroleum and natural gas).
選項B. 重油精煉的問題(Problems associated with the refining of dead oil).
選項C. 定位石油技術的改進(Recent improvements in methods used to locate petroleum).
這三個選項都是細節而非全文的主要信息，因此可以排除。
我們來看一份滿分學員的聽力筆記，其中條理清晰，分論點展開清楚並且在細節處也有備註，因此考生通過聽力筆記就可以有效地進行原文的內容邏輯聯繫。
同時在校園對話中，通常學生需要嘗試去解決各種問題：比如選課諮詢，社團招新，志願申請，論文修改，求職招聘等等；
大家需要在筆記部分更多地去描述對話或講座的細節，包括：學生需要解決的問題是什麼(what), 如何解決問題(how), 這些都能幫助考生能夠更好地進行答題。
詞彙整理
Fossil fuel 化石燃料
Petroleum 石油
Natural gas 天然氣
Remains n. 殘骸
Crude oil 原油
Utilize v. 利用
Deposit n. 沉積物
One-cell Marine plants and animals 單細胞海洋動植物
Algae n. 海藻
Accumulate v. 積累
Sediment n. 沉積物
Pump v. 用泵輸送
Earth’s crust 地殼
Tiny pores and cracks 小孔縫隙
Extraction process 萃取過程
Gasoline n. 汽油
Diesel fuels 柴油
Asphalt n. 瀝青
Synthetic fibers 合成纖維
Essential adj. 重要的
TPO 50 Petrolem
Question 1: what is the lecture mainly about?
本題問的是講座的主要內容。
教授在開場時的表達是 Professor: Hi, class, let’s get started. Um, last time we finished up the section of coal, so we have just two fossil fuels left to talk about. Those are petroleum and natural gas. Today I will concentrate on petroleum and we will get into natural gas tomorrow.
從教授的開場白我們可以看出來，這節課主要是關於石油的一節通識課。從而和選項D的關鍵詞最為接近：石油工業的重要的背景知識(Background information essential to understanding the petroleum industry)。
託福聽力的對話中有很多句子具有特殊的功能和用意，考試要求學生通過語氣判斷，能夠理解其背後的真正意圖，以及對於某人某事的態度。這項能力的考察讓很多同學很抓狂，做人能不能直接一點，說話別繞彎子？而且經常出現因為文化背景差異導致的理解偏差，需要老師發現學生做題出現問題之後，定向補充相關的文化知識。
阿倫老師小貼士：在完成這兩類問題時阿倫老師總結了幾道經典真題給大家做參考。
託福聽力中的對話部分具有特殊的功能和用意，根據託福官方指南(OG)的要求，考生們需要做到理解其真正的意圖。
比如TPO 49 - Restricted Access
Student: Hi, I need to get into special collections, in particular the British Literature. I was working with some of the William Blake books.
Librarian: Well, then you must know that access is restricted.
學生的第一句話「I need to get into special collections, in particular the British literature」，通過I need to表明意圖是來看圖書館中關於英國文學的書籍。而之後的全文都在討論學生沒有教授的授權，是否能借閱這些書。
Student: Maybe she'd be checking her email. I really thought I would be able to straighten this out without her. You know, she did me a huge favor by giving me the extra time. I feel like I'm skating on thin ice with her.
Librarian: You know, you were lucky to have had permission to look at the books last semester. If we don't maintain our policies, they'll disintegrate.
Employee用這樣的一句話「If we don't maintain our policies, they'll disintegrate」再次拒絕了學生，這裡的policies(policy政策)等同於rules規定。如果圖書館不維持規定，這些文獻都會損壞。所以這些規定就是用來保護這些文獻書籍。
因此本篇文章的重點即是講述圖書館話題中學生有無教授的授權來借閱書籍。
在託福聽力備考中一定要注意說話者的語氣，對於語氣的判斷能夠解決作者態度類問題。
TPO 50 - Ancient Egyptian Glass:
Why does the professor say this？
Professor: Ok. Am……Am I missing something? They are making glass but they are not making glass?
Professor: I said they were making glass objects, right?
學生顯然把製作玻璃原材料和製作玻璃製品當成了一件事情，他在質疑教授是不是說了自相矛盾的話。教授在這裡是在強調，埃及人製造的是玻璃物品，是拿到玻璃以後二次加工做出的裝飾物，不是玻璃這種原材料本身。所以教授說的話裡是沒有矛盾的。
因此符合選項C: To indicate that there was no contradiction in her previous statement.
TPO 42 Service recovery
What is the professor’s opinion of the service recovery paradox?
Pro: Great example! So, in this case, that hotel changed might consider itself the beneficiary of the so-called 「service recovery paradox」. Um, the paradox basically implies that customers who experience a service failure, well, they could potentially be made more loyal than customers who were satisfied in the first place. If an adequate order recovery occurs after the failure. Yes, Ben?
Student 1: Wait a minute. If a good service recovery creates more loyalty than, uh, if things move smoothly from the get-go, why don’t companies like…make mistakes on purpose, so…
針對學生提出的問題，是否可以故意使用戶不滿，然後再採取補救方案使其更加滿意。教授回應道：不應採取這樣的方案來吸引顧客甚至是作為提高用戶忠誠度的途徑, 所以A選項正確：It should not be relied on as a way to increase customer loyalty.。
TPO 43 Approximate Number Sense
Why does the professor mention six-month-old infants?
Professor: ANS is a very basic, innate ability. It's what enables you to decide at a glance whether there're more apples than oranges on a shelf. And studies have shown that even six-month-old infants are able to use this sense to some extent. And if you think about it, you'll realize that it's an ability that some animals have as well.
此處提到ANS是天生的能力，如六個月大的嬰兒可在某種程度上運用這種感覺。因此教授的主要目的是進行強調To emphasize that ANS is largely innate。
What is the professor’s opinion of using instruction in ANS to improve children's performance in formal mathematics?
Student:But...wait. ANS can improve?Oh, that's right, you said that before...even though it's innate, it can improve. So wouldn't it be important for teachers in grade schools to…
Professor: Teach ANS? But shouldn't the questions Laura just posed be answered first? Before we make teaching decisions based on the idea that having a good approximate number sense helps you learn formal mathematics.
此處學生提問如果某人數學能力很強且學習過傳統的數學運算，他的ANS能力是否可以提高？教授的態度表明這個問題在實驗中沒有解答，即不確定是否能夠改善ANS能力，對應It is unclear whether instruction in ANS would improve performance in formal mathematics, 即選項C
聽力考試中還有一些難題考察的是學生的邏輯推理能力，包括內容聯繫能力(Connecting Content）和推斷能力(Making Inferences)。針對填表或者分類排序題，大家需要結合科學合理的記筆記的方法。在記筆記的過程中做到分類清晰，邏輯完整。比如將不同類型的內容分塊記筆記，理解術語和定義，同時對對話中出現的進程、步驟加以留意，這些都有益於解決這類問題。但更有效的方式還是讓老師在做完題之後幫忙梳理一下邏輯思路，跟著聽幾套題會有明顯的進步。
其中針對填表或者分類排序題，考生們需要注意科學合理的記筆記的方法。在記筆記的過程中做到分類清晰，邏輯完整。比如將不同類型的內容分塊記筆記，理解術語和定義，同時對對話中出現的進程、步驟加以留意，這些都有益於解決這類問題。
今天阿倫老師給大家梳理了聽力筆記的五大重點：
注意，是重點以及難點，不是所有的重點，託福聽力中經常會出現一些寒暄或者無關重要的互動，就需要考生們有所側重，而非全部記錄。
筆記的目的是幫助學生更深層次的進行回憶和思考，切實有效地幫助做題。需要各位同學最大化利用你的筆記，加強對分論點的記錄，通常會有細節題的考量。此外，託福聽力的講座中有推理部分的存在，正確選項不會原文原詞地在聽力材料中出現。因此筆記的重要性無言而喻。
有些同學多少會有些過度自信，以為自己能夠聽懂即可以準確無誤地回憶起聽力中的大部分信息，然而短時記憶仍舊會造成記憶模糊以及信息的混亂；因此阿倫老師仍舊建議大家勤加記錄，通過思考以後記錄關鍵信息，有利於做題時喚起對所聽知識的回顧和邏輯。
以上就是託福聽力提分三個軟能力（主旨歸納能力，語氣判斷能力，邏輯推斷能力）的內容講解和提升建議，各位同學在了解這些重點之後，一定要結合相關的託福練習來加強自己的知識點理解和筆記能力。最後，阿倫老師希望大家都能夠考取理想的成績。
SATPEDIA教書匠阿倫團隊將繼續關注託福考試的最新情況，第一時間和大家分享最新信息。