第1篇：生活中的啟示
生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而「電視劇」又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的事。
還記得三年級時，我通過選拔賽進入了華英奧數市集訓中心一班。剛剛考入這高高在上的「精英班」時，我欣喜若狂，興奮不已。並告誡自己：考進這裡不容易，一定要努力學習，不要枉費了時間。開課後，我發現學習內容其實並不難。於是，沒過多久，我上課就開始走神，東張西望了。很快，選拔賽的日子又到了，我信心十足地走進了考場。試捲髮下來，我一看，「啊？怎麼會這麼簡單！」我不管三七二十一就開始奮筆疾書。沒用多長時間，我便答完了卷子。我心裡想：沒問題！這麼簡單的題目不用檢查！考試結束了，我就立刻將它拋在了腦後，回家享清閒去了……
兩個星期以後，成績公布了。我急切地在一班的入選名單裡一遍遍仔細地尋找著自己的名字，但卻沒有找到。霎時，我變得異常失落。我不信！這麼簡單的題目我竟然……不、不可能。最後，我不情願地打開了二班的名單才看到自己的名字。整整一天，我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎麼安慰，我還是有些心灰意冷。夜晚，我輾轉反側難以入睡。我反省為什麼會是這樣的結果？回想這一階段的學習狀況，我好像找到了答案——「一份辛苦，一份收穫」。由於我的鬆懈才導致了退步。這時，電視劇《微笑百事達》中的成曉詩浮現在我的腦海中，她是一個天真、直率，永不言敗的少女。她覺得，縱使有挫折，只要努力奮鬥，就會撥雲見日。想到這裡，我知道自己應該怎麼做了。從此我上課認真聽講，回家認真複習。為了目標，在假期裡我放棄了旅遊，專心致志地學習奧數。當一道道難題被攻克時，我的心情無比喜悅，好像離夢想越來越近了。……時間飛逝，經過一年多的努力，經過一次又一次的選拔，讓我圓夢的機會終於來臨了！今年我終於考進了夢寐以求的班級——五年級種子班！
這件事對我觸動很大，它使我明白了：我們要勇敢地面對失敗和挫折，不輕言放棄，越挫越勇，只要努力爭取，成功就在你的前方！
萬科實驗模範小學五年級：噩夢深淵
--900字
第2篇：生活中的啟示
那天晚上，我正準備休息，忽然，一隻小飛蟲落在了我的作業本，我心裡頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周圍晃來晃去，拖動著他左右移動，這突如其來的「攻擊」使他惶恐不已，它被嚇得像無頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出於厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開，不知道被一隻手抓起並甩出是何等滋味。
看著它驚慌而顫抖的身體，我才發現我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼！
透過我自己，我看到了人類的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動物？
鯊魚的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤中餐，大雁，海豹，也難逃厄運，就連那美麗的孔雀，也被粘上了標籤，出現在飯店中！
我為人類感到可悲，羞愧。
我們總認為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼裡，而這個小飛蟲卻讓我知道了：人類不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會黯然失色！
小飛蟲死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
吉林吉林蛟河市吉林省蛟河市新區九年制四年級:四年三班 全莉
--450字
第3篇：「生活中處處有語文」給我的啟示
語文，語文，理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫院裡哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批：盛景爭春其中，這『喚』字用得神秘，而「翻」字又用得活潑、巧妙，把風的活動寫得很形象，再說暖蝶如何『翻』風，這倒有點意思。再說，這『逐』字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春『逐』而來。再看看這一家：減負恤民，浩浩東風常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關情橫批：前程似錦這聯寫得也不賴，聯中橫批用「前程似錦」，則是與對聯相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨中央「常送暖」和「總關情」的無比感激之情，同時又讚頌了黨前程遠大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機店——把握人生，溝通世界；夢想中國節目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業——一聲朋友，天「嘗」地「酒」。這一句句的廣告語，都蘊含了多麼深刻的意義。既幽默風趣，引誘老百姓前往，又表達了實際意義。真是妙哉！
不少企業家，還創意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店裡，老闆把依依不捨中的「依依」改成「衣衣」，成語變成了「衣衣」不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店裡的「琴」有獨鍾；小吃店裡的「食」全「食」美；藥店裡的「咳」不容緩；眼鏡店裡的一「明」驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因為語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論現實多麼貧窮，只要你擁有語文，並能熟練地掌握，那麼在語文的世界裡，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
初一:王寶瑛
--900字
第4篇：生活中的啟示
生活中的啟示
在生活中，有許多事給了我啟示，讓我終身難忘的是這一件事。
有一天，我和媽媽去買菜。半路上，我突然感到口渴，舌頭熱得發紅，我哀求著對媽媽說：「媽媽，我好渴，你給我買瓶水，行不行？」媽媽給了我五塊錢，叫我自己去買。我跑到商店，是一為老奶奶在櫃檯，我挑了一瓶三元的可樂，然後把錢給老奶奶，老奶奶本應該找回我兩塊錢，卻找給我三塊錢，竟多找了一塊錢。我歡天喜地，心裡想：這個老太婆，真是老花眼了，多找了我一塊錢都不知道。
我接過錢，飛快跑回媽媽身邊，悄悄對媽媽說：「媽媽，我今天真是撞上好運氣了，一個老太婆找錢時多找了我一塊，哈哈……哈哈……」媽媽聽了，氣怒地批評我：你知道嗎？你這種行為是無恥的，多找了一塊就應該還給人家，你這是佔別人便宜，沒有道得修養，沒有素質！」
我聽了，趕快跑回原處，把錢還給了老婆婆，老婆婆摸摸我的頭說：「你真是個好孩子」我的臉卻紅彤彤的。我回到媽媽身邊，媽媽語重心長地對我說：「浩宇，誠實，是做人之根本，不誠實就等於失去了一切！」我羞愧地點點頭。
我一直把這句話當做自己的座右銘，這句話在我的生活中也起了很大的做用。
有一次考試，卷子發下來，我考了一百分，但在講題的時候，我發現自己一個題沒答對，老師卻打了鉤，我向老師報告了這件事，老師給我扣了兩分，並且表揚了我誠懇的態度。回去媽媽也表揚了我，說我做到了「誠實」。
媽媽的話讓我知道了做人的道理，我會把它牢記在我心中，永久不會忘記。
六年級:張浩宇
--600字
第5篇：生活中的啟示
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「撲通」隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地遊著。學會了遊泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢遊動著，那種感覺棒極了！如今，回想起當初學習遊泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。
小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習遊泳時，我怎麼也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情願地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鑽進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。「哼，」我生氣地嘟囔道，「練習憋氣太難了，我再也不學遊泳了！」正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊遊過，「看，為什麼他們都遊的這麼好，而我卻學不會呢？我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊！」「吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……」教練的話又迴蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗「是啊！『世上無難事，只怕有心人』。原來困難只是一隻紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎？」我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。「太好了，我終於學會憋氣啦！」我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，
最終，我學會了遊泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，並勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬於你。
--700字
第6篇：生活處處有語文給我的啟示9
生活處處都離不開語文，每天我們都不斷地接觸它，學習它。語文就像金子，不論現實多麼的貧窮，只要擁有語文，在語文的世界裡便是富有的。
曾有一位友人告訴我：「語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鑽進了伱的生活。」是的，語文與生活有著密不可分的關係，生活中能常常看見語文的影子，感悟到語文的存在。
在大街上，各種各樣的廣告語，不都充滿語文的魅力嗎？「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這是食堂裡常有的告示牌，呼籲大家要珍惜糧食，卟要浪費。「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了「杏花村」牌酒的質量好，銷路廣……這富有趣味的標語，不正是語文嗎？
新年的時候，走進居民小區，再看看家家戶戶門前的對聯。「一帆風順好運來，萬事如意發大財」表達了人們對新一年的美好願望；「福如東海長流水，壽比南山不老松」表達了對老人的真誠祝福。這對聯的知識是多麼的豐富，讓人從中領悟到語文的魅力所在。
語文，是中國人的語言，是中國人的驕傲。從古至今，一直向未來推進。
生活處處都有語文，處處都有知識和樂趣，只要我們留心觀察，平凡的事物都會因為你們而變得美麗。同學們，努力吧，讓你的生活充滿語文！
--500字
第7篇：生活處處有語文給我的啟示8
語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關係，生活中、社會中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會被語文遺忘。
逛街時，那充滿語文藝術性的標題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如說蒸的點心「蒸蒸日上」；服裝店「我行我素」……等。這不能從中體現出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術性的標題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在遊戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就說明的語文的應用範圍廣嗎？
詩詞、故事、文章、都是語文的產品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的溫飽，體會語文的神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個個奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個個音符組成的樂曲，時而歡快，時而憂鬱，時而迷離，帶給你精神上的享受。
語文，不是單調的文字，是變化變化的季節，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動的節奏，使人舒坦；語文，不是枯燥無味的文章，是讓人流連其間的美景……
--500字
第8篇：「生活處處有語文」給我個啟示
語文和我們的日常生活有著緊密的聯繫，在社會的每一個角落，我們常常會看到語文的影子．
在逛街時，偶爾會發現一些用成語化出的廣告語，比如說「騎樂無窮」「隨心所浴」．這樣的命題既簡潔有含義深刻，還有藝術性．從中也不體現出語文的趣味性嗎？再比方說，電視、車站牌上的廣告，也會發現一些極為經典的廣告詞，例如「今年的感動有佳能拍攝吧！」此外，在報刊、遊戲、影視甚至在聊天中，我也可以找到語文的足跡．
記得，有一次，在考完期末考的時候，我和同學邊走邊對著我們自己的答案．「哦，對了卷子上的x大題x小題的那個選字填空，還叫注音的那個題目，你選的是「冀」¨翼」啊？」我說．「哦，那個題啊．我選的是「翼」．人家上面叫你選的是小心（）嘛，肯定是「翼」嘛．」「啊，什麼，糟了，我選錯了，我填成「冀「了，那這個字應該讀「yi吧！」「哈哈，「yi」，你發明的啊，人家明明就讀「ji」．」「啊，什麼，我寫錯了，哎呀，完了，完了」
同學們，你們可千萬不能像我這樣哦，你們一定要分清「翼」和「冀」哦！
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水一樣．讓我們多發現一些生活中的現象，讓語文知識照亮生活的每一個地方吧。
--500字
第9篇：生活中的啟示
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
一個小女孩，家離學校很遠，要走幾裡路。一天，在去學校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進了一個四十多米深的大坑裡。小女孩昏迷了一天，清醒過來後，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。於是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經過七天七夜的掙扎和努力，終於爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個小女孩不是靠堅強的毅力成功脫險的嗎？這種品格是平時練就的，而不是臨時發揮的。一個嬌裡嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬分危險的情況下，不活活俄才怪呢。所以現在我們真是太幸福了，一個個都是「小公主」「小皇帝」，一點都堅強的品格也沒有，遇到困難，如何能跨過去呢？遇到荊刺，又如何能越過去呢？
古交市第十小學校五年三班 趙柳燕
--450字
第10篇：生活中的啟示
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在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
一個小女孩，家離學校很遠，要走幾裡路。一天，在去學校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進了一個四十多米深的大坑裡。小女孩昏迷了一天，清醒過來後，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。於是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經過七天七夜的掙扎和努力，終於爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個小女孩不是靠堅強的毅力成功脫險的嗎？這種品格是平時練就的，而不是臨時發揮的。一個嬌裡嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬分危險的情況下，不活活俄才怪呢。所以現在我們真是太幸福了，一個個都是「小公主」「小皇帝」，一點都堅強的品格也沒有，遇到困難，如何能跨過去呢？遇到荊刺，又如何能越過去呢？
廣海中心小學五年級：純真de童言
--400字
第11篇：生活中的啟示
生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而「電視劇」又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的事。
還記得三年級時，我通過選拔賽進入了華英奧數市集訓中心一班。剛剛考入這高高在上的「精英班」時，我欣喜若狂，興奮不已。並告誡自己：考進這裡不容易，一定要努力學習，不要枉費了時間。開課後，我發現學習內容其實並不難。於是，沒過多久，我上課就開始走神，東張西望了。很快，選拔賽的日子又到了，我信心十足地走進了考場。試捲髮下來，我一看，「啊？怎麼會這麼簡單！」我不管三七二十一就開始奮筆疾書。沒用多長時間，我便答完了卷子。我心裡想：沒問題！這麼簡單的題目不用檢查！考試結束了，我就立刻將它拋在了腦後，回家享清閒去了……
兩個星期以後，成績公布了。我急切地在一班的入選名單裡一遍遍仔細地尋找著自己的名字，但卻沒有找到。霎時，我變得異常失落。我不信！這麼簡單的題目我竟然……不、不可能。最後，我不情願地打開了二班的名單才看到自己的名字。整整一天，我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎麼安慰，我還是有些心灰意冷。夜晚，我輾轉反側難以入睡。我反省為什麼會是這樣的結果？回想這一階段的學習狀況，我好像找到了答案——「一份辛苦，一份收穫」。由於我的鬆懈才導致了退步。這時，電視劇《微笑百事達》中的成曉詩浮現在我的腦海中，她是一個天真、直率，永不言敗的少女。她覺得，縱使有挫折，只要努力奮鬥，就會撥雲見日。想到這裡，我知道自己應該怎麼做了。從此我上課認真聽講，回家認真複習。為了目標，在假期裡我放棄了旅遊，專心致志地學習奧數。當一道道難題被攻克時，我的心情無比喜悅，好像離夢想越來越近了。……時間飛逝，經過一年多的努力，經過一次又一次的選拔，讓我圓夢的機會終於來臨了！今年我終於考進了夢寐以求的班級——五年級種子班！
浙江省金華市西苑小學五年級：付汪明東
--800字
第12篇：生活中的啟示發生在身邊的事
生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的。可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學，我像平常一樣背著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門口的時候，看到一群人圍在小區門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那裡的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因為小孩年齡小，沒經歷過這樣的事，嚇哭的吧！
這個小孩的家長正在衝那位爺爺嚷嚷：「看你，怎麼把我家孩子撞了？！」老爺爺連忙賠禮道：「對不起，對不起。」小孩的家長不依不饒的說：「你這麼大歲數了，走路不長眼呀！」老爺爺又說：「對不起，怨我，都怨我。」小孩的家長又接著說：「怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！」說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地。。。。。。
看到這裡，我就匆匆進了小區的大門。在路上，我想：「既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎麼那麼狹小呢？」
通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
北京朝陽區櫻花實驗學校五年級:徐康
--550字
第13篇：生活的啟示
「為什麼，我活著？」
很多次，我這樣問自己，人為什麼要活著呢？我又為什麼在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發糊塗，人世間有許多事情是我們所不能明白的。
這個世界有太多的人被生活的重擔壓得透不過氣來，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠離紅塵的喧囂，採菊東籬，悠然自得。
活著為了什麼？畢竟現實太過殘酷，生活太過艱辛！現實社會激烈的競爭，讓我們不得不為了生計而勞累奔波於外；多少人在這弱肉強食的自然規律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。
在我苦思冥想之時，是一隻弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個答案的。
那是一個平靜的晚上，估計是因為現在是假期吧，大家都去旅遊了吧！夜空也格外的寧靜，我想鳥兒們也休閒去了吧！家中只剩子母倆，母親在家中休息，而我則已為人生而思考了兩三個小時了，我是一個耐不住性子的人，顯然此時的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那只可惡的飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的眼裡閃爍著一股無法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動刀。
此時那隻被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎著，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來了，因為它不斷地拍打著自己的翅膀，企圖在生命似乎完結的最後一刻，懷著最後的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍天，正是它如此地熱愛生活，使從中我得到了我一直思考的答案，一個人生的答案。
我活著是因為熱愛生活對美好明天有著無限的期待。我活著完全來源於我本身的力量！當我擁有這種力量時，我會面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨自落淚，面對冬日裡那美麗雪花而感動。也願意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。
廣東南海桂城東翔學校初一:柳震