「穩了穩了！清華投檔了」「李老師，北大預錄，就等通知書了。」前天一早，武漢市第十一中學原高三（1）班班主任李坤的手機響個不停，接連收到同學們的報喜消息。
今年高考，李老師班上的同學們發揮出色，全班分數過600分，均分646分，被稱作該校2020屆高考最牛班。
該班級
邢李沛沛和李思童兩名同學
分別以理科688分和684分的好成績
被清華大學協和醫學院
和北京大學醫學部錄取
更巧的是！
兩人都考上了臨床醫學
八年制本碩博連讀
左至右為李思童、班主任李坤、邢李沛沛
時代召喚 學霸班八人立志學醫
優秀的人從來不是一夜之間變得優秀。說起自己班上兩名「學霸」不約而同的選擇了醫學專業，李坤老師表示：「有些意外，但是也在情理之中，畢竟今年武漢突發新冠疫情給同學們帶來了很大觸動。」李坤告訴記者，邢李沛沛和李思童最初的高考志願並非醫學，兩人分別考慮的是師範類專業和清華大學強基計劃，直到高考前夕兩人才最終下決心學醫。
原來，為了紓解高考與新冠疫情帶來的雙重壓力，2月份上網課期間，李坤給全班同學布置了一項作業：讓大家寫下隨筆與老師「書信」交流。收上來的隨筆中，很多同學都將自己的成長放在全民戰疫的背景中，流露出家國情懷。
李思童在隨筆中寫下：「肺炎疫情給武漢帶來巨大壓力，但全國人民的支持、各地醫護人員的及時馳援，為這個冬天帶來一股暖意，讓我們感受到善良的力量與生命的可貴。非常時期，身為高三學生的我們，不僅應保證身體健康，更應該珍惜時間，用可貴的青春年華譜寫自己的精彩樂章，在不遠的6月展現風採。」
包括邢李沛沛和李思童在內，李坤老師班上一共有8名同學報考醫科大學或醫學專業，並全部被錄取，超過全班人數的五分之一。李老師坦言，這樣的「學醫熱」自己以前還從沒經歷過。李坤也送出寄語：「學醫是一條艱苦而漫長的道路，希望兩位同學能像高中時一樣，保持熱忱堅守初心，成為對國家有用的人，為了人類健康事業而奮鬥。」
追隨偶像 他放棄清華強基計劃
「我最終決定報考醫學專業，是被一張照片深深觸動了。」李思童說，84歲高齡的鐘南山院士掛帥出徵，坐高鐵餐車逆行來漢的場景，深深打動了他，「那一刻對醫生護士肅然起敬，在他們身上看到了信心和動力。」
寒假期間，李思童在網上了解了許多有關鍾南山院士的事跡。對這位白衣執甲，永遠站在戰疫第一線的醫者充滿欽佩之情，因此寫下了前面那段隨想。從此，李思童的心裡就埋下了一顆種子：「我想成為像鍾南山一樣，為人民服務，敢醫敢言的好醫生。」
正因如此，李思童在成功入圍了清華大學強基計劃後，毅然決定放棄基礎物理，轉而一心憑文化成績衝擊北京大學醫學部的臨床醫學專業。「北大醫學部也是鍾南山院士的母校，若有幸成為校友，就能離偶像近點。」李思童的臉上露出對未來的憧憬。
李思童曾在一封自薦信裡調侃自己是「平凡無奇高中生 一無二有走天下」。這「一無」是指「無培優」。當一部分同齡人泡在各類培訓班裡長大時，李思童從小到大幾乎沒有上過校外培優班。
這一點也令李思童的英語老師代若谷直呼「神奇」：「李思童是我最欣賞的一類學生，上課效率非常高，只要講過的知識點他絕對不會錯。從高一到高三一直是全校第一。」代老師說，「有些同學會去上各類培優班、銜接班，但回到學校後就不願意聽老師講課了，最後知識點弄得似懂非懂。但李思童上課跟得很緊，在學校就學完、學好。」
沒有培訓班的經歷，李思童歸結於自己有「不那麼急功近利而嚴苛的父母」，另一方面則是因為他擁有自主學習的熱情。這兩點，就是李思童引以為傲的「二有」。
李思童說「我擁有學習的熱情，因為我能從學習中發現很多問題，這些問題成了推動我學習的永動機。」比如語文課上，學習杜甫的《蜀相》、陸遊的《書憤》，李思童會特別好奇：自古英雄何其之多，為什麼單單諸葛孔明引來許多人的憑弔追思呢？帶著這樣的問題，他去讀《三國演義》，讀《三國志》。去了解唐代的安史之亂，去探究南宋的屈辱苟安，走進杜甫，走進陸遊。感受自古以來就流淌在知識分子血液中的拳拳愛國之心。也正是自主學習的態度，讓他把學習當成了快樂的事情。
傳承父母 長大後我要成為你們
邢李沛沛選擇學醫，則更有些水到渠成的味道。他出生在一個醫學世家，父母都是華中科技大學附屬同濟醫院的醫生。因為父母工作忙，從小邢李沛沛放學以後就到醫院等父母下班。到了寒暑假，媽媽的病理科辦公室就成了沛沛的遊樂園。
長大一點，沛沛開始給叔叔阿姨們「打工」：幫忙打報告，擺放切片，每一項「工作」他都學著大人的樣子一絲不苟的完成。其他小朋友還在見到「白大褂」就哇哇大哭的年紀，沛沛已經明白醫生救死扶傷，是最了不起的人。
疫情期間，邢李沛沛的爸爸從感染科調到發熱門診進行支援，媽媽則在病理科堅守。高三衝刺最艱難的時候父母不能陪在身邊，邢李沛沛反而從家裡需要被照顧的對象變身為成熟懂事的「小管家」。
深知父母「抗疫」艱辛，沛沛在上網課之餘還自己動手研發了幾道菜品，來犒勞家裡的兩位白衣戰士。「想給爸媽一個愛的鼓勵，就照著網上的菜譜學做飯。我做的咖喱魚丸和黑椒牛肉收到的反饋最好。」他自豪地說。第一次嘗到兒子做的飯菜，父母感動極了，不停的誇獎兒子：「很不錯，味道好極了！」
高考前，邢李沛沛的目標是考上華中師範大學，希望將來當一名物理老師。經歷了新冠疫情，尤其看到父母堅守在一線白衣執甲，救死扶傷不計生死，給了他太多震撼和力量。邢李沛沛悄悄改變了目標：「原本我想衝一衝爸爸的母校，華中科技大學的同濟醫學院。希望將來和爸爸並肩作戰，抗擊病魔。」
讓邢李沛沛沒想到的是，自己高考超水平發揮，考了688分，這也是他第一次總分超過680分，清華大學向他伸出了「橄欖枝」。「希望今後在清華大學好好磨練自己，將來成一名優秀的外科醫生。」邢李沛沛說。
在英語老師代若谷的眼裡，邢李沛沛是一個「非典型學霸」。「沛沛同學心態特別好，愛玩，但在學習中懂得使『巧』勁兒。」代老師說，邢李沛沛分析能力強，碰到陌生題型他不追求答案，反而喜歡琢磨出題人的考察角度。「他會分析高考的考題風格，甚至會點評出題人的水平。」
同樣都是「學霸」，李思童對邢李沛沛的評價是：「全面且均衡」。「他不僅學習好，興趣也廣泛，而且每一項都能做到高水平。」李思童一直把邢李沛沛當作值得互相學習，共同進步的朋友。
「他打羽毛球很厲害，甚至跟體育老師比都難分伯仲。」李思童說。高二上學期，在同學們的建議下，邢李沛沛發揮自身特長創建了十一中羽毛球社。邢李沛沛擔任社團群主，定期組織大家一起打球，還兼職給「球友」們當陪練。「現在羽毛球社都發展到五六十人了，不過我們這一屆畢業後也就退社了。」邢李沛沛有些遺憾的說。
除了羽毛球，各類運動項目邢李沛沛都會搶著「嘗鮮」。他也是十一中較早接觸飛盤運動的同學，經常能在操場上看到他和同學們飛奔的背影。「算是普及小眾運動嘛，大家在一起也可以放鬆一下。」趁著暑假，邢李沛沛已經報了駕校和吉他課。「大學還有很長時間可以慢慢讀，現在我要趕緊提高一下藝術素養，爭取開學前能彈出兩首小曲子。」他笑著說。
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來源：楚天都市報
記者：狄鑫 通訊員：曹斌 蘇敏
編輯：姚贇 實習編輯：劉晴