4-6歲，在這個年齡段的孩子一言不合就開哭，無論大人怎麼問就是不說，說也說不出個一二三來，真是急死人了！大人氣的轉身丟下他一個人哭去，可，孩子哭得更是肝腸寸斷。心一軟，問他到底為什麼哭？回答還是不知疲倦地哭！頭疼抓狂，怎麼辦？
孩子沒有緣由地哭，父母的確不知如何是好，頭疼著急還很生氣！無論這個年齡的孩子讓你感到多麻煩，都不要讓孩子看到父母粗暴的態度，感受到父母的不耐煩：「什麼不知道，就知道哭」！「哭什麼哭，多大點事」！類似這樣的話不能說給孩子聽。自己的傷心難過，快樂高興的各種情緒，每個人都需要被認同，小孩子更是如此！
父母的粗暴和不耐煩久而久之，會讓孩子不再不敢、不能不願面對或者忽略自己的情緒，會壓抑自己的所有心情，不再讓別人看！長大後，他的世界不會輕易讓別人走近。他，只有他自己！一個人哭，一個人笑，在這個世界上會是多麼孤獨。
01孩子哭的真相
孩子哭鬧不止的時候，大人以為這純粹就是無理取鬧，故意「作」，其實不是，大人太冤枉娃娃了。孩子是：「茶壺煮餃子」，有話說不出啊！孩子有點事就哭，哄也哄不孩，說也說不聽，聽聽王小騫告訴你，孩子哭的真相！
王小騫說，孩子之所以哭個不停，除了身體不舒服之外，還有原因也許就是，孩子有苦難言！這個年齡的孩子，「他們掌握的詞彙還不夠豐富，表達情緒感受的詞儲存的也不多」，所以「他不知該如何描述自己的情感和感受，卡在那兒了」，只能用「哭」，這個看似最原始的方式表達自己，這也是幾歲幼兒最初的情緒表達！
這個時候，父母不要用強硬的方式讓孩子「閉嘴」，打一頓，訓斥一頓都不好！父母要知道「孩子的感受和行為有直接關係」
02怎麼辦
多說是關鍵
王小騫說，為了讓孩子更能準確地表達出自己的感受，平時家長就要跟孩子多說情感類的詞彙，讓孩子對情緒有認識，並且知道該如何描述。
03怎樣輸送給孩子
王小騫舉例子告訴家長朋友，該如何把這些詞語輸送給孩子，比如：孩子打碎了一個杯子。家長這個時候說：「你是不是害怕媽媽責怪你？」；「你是不是害怕媽媽生氣」？「慢慢地讓孩子認識到這種情緒是用這個詞來形容的」！
「噢，小朋友搶走我玩具的時候是生氣」；「最喜歡的玩具丟了是難過」；「一個人睡覺的時候有點害怕」；「媽媽剛才說我了，很委屈」……「擔心，難過，傷心，恐懼，高興……」剛開始的時候多說這些簡單點的心情詞語。
隨著孩子年齡的增長，掌握的詞彙越來越多，也越來越容易，就可以多說，情感更為豐富細膩的詞語，比如：「喜出望外，興高採烈，心花怒放，手舞足蹈」……
04用詞要具體
在日常生活中，和正在語言發展期的孩子說話的時候，用詞要具體，「這樣，那樣，這邊，那邊」，這樣沒有實際意義的代詞，少用最好，不用
05講故事增加詞彙量
小朋友最喜歡聽故事，故事裡有很多人物角色的情緒描寫，這些詞語簡單直白、口語化，孩子很容易明白記住，孩子通過這些故事人物也更能體會別人的心情和認識自己的情緒。當自己有這種情緒的時候，就會拿來直接用。
養育孩子真的不容易，父母付出的不只是時間，但累也快樂著！加油，加油呀！
高興你的停留！此時，祝你快樂！