新學期換了新老師，家長別慌，3個方法幫你確定新老師到底好不好

關注語文教學發展，解決語文學習困惑。

開學了，不少家長說，班上換了新老師。一部分家長非常介意，認為新老師不清楚孩子的學習能力，還要重新磨合，另一部分家長又認為，新老師太年輕了，沒有教學經驗。開學後最集中的家校問題，就是老師換新，學科老師換新、班主任換新、甚至校長換了，家長也會覺得影響到孩子學習。如果遇到新學期換了新老師，學校又沒有準備相應的溝通渠道，家長們也不知道新老師到底怎麼樣的情況下，如何幫助孩子順利度過開學後的這段時間？

其實我們家長要首先做好心理建設，才能幫助學生完成開學後的這段過渡，家長要焦慮，一慌張，孩子是能感受到的，最後不利於學習適應的原因，其實就來自家長。那麼有沒有什麼實際的辦法，來幫助家長，判斷新老師到底好不好呢？根據我的教學經驗，家長是可以做到如下3點，主動去了解換老師的原因，引導孩子去正面理解為什麼本學期換了老師，遇到新老師也不要怕，掌握技巧多和老師溝通。

1、如何主動去了解換新老師的原因

不管是換新老師還是換了新校長，老師在新學期裡換新的行為一定是有原因。這些原因都非常簡單，家長不用妄自猜測。最常見的有：給年輕老師機會，也有調崗的，也有女老師懷孕需要休假的，還有晉升的老師，學校擴招了，也需要納新。校長換新，是校長有了新的發展，都屬於正常的工作調動。家長們希望自己的孩子被老師多多關注，尤其是口碑好的老師，教學經驗豐富的老師。但是好教師的資源就是這麼多，如何去了解換新老師的原因和換新老師的背景呢？家長們可以這樣做：

首先我們可以問問原來的老師，打聽一下新老師的教學背景。比如是不是師範學校畢業的？有多少教學經驗？性格怎麼樣？新老教師都會做好交接工作，最清楚新老師的就是原老師。其次，我們還可以給學校行政處打電話諮詢，直接表達想對新老師了解的夙願，甚至在每年開學，我們都可以在學校的官網、宣傳欄裡看到新老師的介紹。最後，家長應該主動去了解換新老師的原因，這樣從家長方面就更好地去做好準備。換新老師並不是件不好的事，相反，學校敢於換新，說明是盡力在為學生協調最好的教育資源。

2、引導孩子正面理解換新老師的行為

家長對開學的態度，對老師換新的態度往往會影響到孩子對學習的一個判斷。家長應該引導孩子正面理解換新老師的行為，以積極的態度和孩子一起看待老師換新。對於大部分小學生來說，新老師的概念其實是模糊的，直接影響就是孩子們的好奇心，他們會議論，新老師漂不漂亮？是男老師還是女老師？家長不必擔心孩子和新老師之間的過渡和磨合，造成孩子無法適應新老師，一定是學習方法不適合，對於新老師來說，及時改變教學策略和教學方法，更需要和同學、家長多溝通。

家長如何引導孩子正面理解換新老師呢？開學後，家長可以和孩子聊天，聊一聊開學趣聞，引出對新老師的一個感受。比如家長首先告訴孩子，恭喜你呀，這學期要遇到一位新老師了，這位老師有什麼優點，家長可以先給孩子介紹一下，並鼓勵孩子多和新老師接觸，上課多表現。當孩子感受到新老師不如原來的老師好時，家長更要及時開導孩子，如何去應對不同老師的不同特點，還有教學特色。讓孩子有對新老師的一個區別理解，和孩子多找找新老師的優點，確立新老師在孩子心中的位置。

3、掌握哪些技巧可以和新老師搞好家校關係

家長在溝通中更要處在一個主導的地位，積極去和新老師溝通，表達孩子的感受，以及自己對新學期的困惑，讓老師答疑解惑，也要讓老師指導，學生是哪些方面不適應，開學後需要怎樣的幫助。不管是幫助孩子了解換新原因，還是一起和孩子去理解換新的行為和特點，家長都需要掌握溝通的技巧和新老師搞好家校關係建設。判斷新老師好不好？不光是要主動去了解原因，看到新老師的優點，更需要家長和新老師之間有一個良序的發展，而不是質疑的循環。

不管是換新老師，還是換了新的教室，在開學後新的環境裡，孩子的適應能力往往是超乎我們的想像。我們的學校就像是一個更大的講臺，老教師有經驗，新教師有熱情，不管是老教師和新教師，他們都要對教育負責，對學生負責，這是家長不用擔心的地方，判斷新老師好不好，也可以通過老師能不能主動和家長溝通上看出，這位新老師對教育的用心。因為新老師也希望儘快得到家長和學生的認可，才能在教學管理中更加進步。關於開學後換了新老師，家長怎樣才能知道新老師到底好不好？你有什麼好的經驗分享？歡迎留言評論。